小石潭記閱讀訓(xùn)練一
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、本文作者_(dá)_____，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一，本文是《永州八記》中的第____篇。
2.默寫：
�、賍________。日光下澈，_____________，佁然不動(dòng)；
②俶爾遠(yuǎn)逝，_________，似與游者相樂。（描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子）
③描寫潭上多姿的樹蔓的語句：_________，蒙絡(luò)搖綴，_________。
3.找出下列句中的通假字
下見小潭 _____通____ ，意義是___________
4.翻譯
①皆若空游無所依
②日光下澈，影布石上
③斗折蛇行
④凄神寒骨，悄愴幽邃
5、下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。
小石潭記閱讀訓(xùn)練二
閱讀下面的文言文，完成１一４題。(10分)
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，鍬爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合．寂寥無人。凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
１．下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(2分)
A．記 乃記之而 去岳陽樓記
B．見 明滅可見 才美不外見
C．以 以其境過清 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
D．許 潭中魚可百許頭 先生不知何許人也
２．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
３．選文第一段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么?(2分)
４．選文表達(dá)了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(3分)
參考答案
１．2分C
２．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一樣曲折像蛇爬行一樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。(“斗”“蛇”1分，句意2分)
３．2分游魚清澈的水(每點(diǎn)1分)
４．3分樂、悲(由樂到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
小石潭記中考選段：（選段略，以下為試題及答案）
19．用“／”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。(2分)
其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
20．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A伐竹取道
十年春，齊師伐我 B參差披拂
參差不齊
C全石以為底
愚以為營中之事，悉以咨之D乃記之而去 蓋余之勤且艱若此
21．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分，每句2分)
①斗折蛇行，明滅可見。
②怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。
22．作者抓住小石潭的________________特點(diǎn)，寫出了自己_______________的感受。(2分)
23．讀了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分)
24．古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。(5分)
參考答案：
19．(2分) 其岸勢(shì)／犬牙差互，不可，知其源。
20．(2分)B
21．(4分，每句2分)
④(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
⑦(魚)時(shí)而靜上卜不動(dòng)，時(shí)而 然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷。
22．(2分) 幽靜。(1分)幽深冷寂，孤凄悲涼。(1分，語意相近即可)
23．(2分)開放性試題，答案不唯一。(能寫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性化的感受即可)
示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。
24．(5分)答案不唯～：寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分，能合理賞析3分。
示例：山隨平野盡，江人大荒流。
用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢(shì)磅礴的萬里長江圖，抒發(fā)了詩人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。
人教版中考復(fù)習(xí)之文言文閱讀---小石潭記(1則)
閱讀《小石潭記》（節(jié)選），完成12－14題。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌①。全石以為底，近岸，卷石底以出。②為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。③日光下徹④，影布石上，⑤佁然不動(dòng)；⑥俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，⑦似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
注：①有教材為“冽”。 ②有教材為逗號(hào)。 ③有教材為逗號(hào)。④有教材為“澈”。
⑤有教材為句號(hào)。 ⑥有教材為逗號(hào)。 ⑦有教材為句號(hào)。
12．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）
⑴影布石上 _______ �、破嗌窈� _________
13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（4分）
⑴下見小潭，水尤清洌。
⑵斗折蛇行，明滅可見。
14．“以其境過清”中的“其境”指的具體內(nèi)容是什么？（用原文回答）（2分）
答案：
12.⑴映（或分布、散布、投射等） ⑵ 使……凄涼（共2分。每個(gè)詞1分，有錯(cuò)別字不得分）
13.⑴往下走看見一個(gè)小水潭，潭水特別清澈 ⑵（小溪）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，（溪水）一段看得見，一段又看不見。（共4分，每句2分。⑴基本意思對(duì)且“下”、“�！倍甲g對(duì)得2分。⑵基本意思對(duì)且“斗”、“蛇”都譯對(duì)得2分。）
14.四面竹樹環(huán)合，寂寥無人（共2分。每句1分，有錯(cuò)別字所在句不得分，多答扣1分。）