2015年中考題中的《唐雎不辱使命》
2015湖南長沙
12、下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是 （ ）（2分）
A 武使匈奴明年 / 安陵君固使唐睢使于秦 （《唐睢不辱使命》）
B 為武置酒設(shè)樂 / 且焉置土石 （《愚公移山》）
C 請畢今日之歡 / 錄畢，走送之，不敢稍逾約 （ 《送東陽馬生序》 ）
D 與武決去 / 委而去之，是地利不如人和也 （《孟子》兩章）
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2015年內(nèi)蒙古呼和浩特市
8.與“馬之千里者”中的“之”用法相同的一項是（2分）
A.居廟堂之高 B.時人莫之許也
C.孔子云：何陋之有 D.安陵君受地于先王而守之
9.解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）
⑴陳太丘與友期行 ⑵苔痕上階綠
⑶秦王色撓，長跪而謝之 ⑷豈直五百里哉
10．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑵安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（ 2分 ）
2015年山東濰坊市
15．下列句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（3分）
A．因事左補(bǔ)無錫縣知縣者十三年 上書諫寡人者，受中賞（《鄒忌諷齊王納諫》）
B．乃畀以百金，縱之去 當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）
C．忽逢盜劫，已而盡還之 俄而百千人大哭（《口技》）
D．其縉紳乃受知之士 安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）
2015山東省淄博市
10.(2)下列句子加點的“以”與“吾因以是言而刻諸石”中的“以”意義和用法相同的一項是（2分）
A.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）
B.忠之屬也，可以一戰(zhàn)。（《曹劌論戰(zhàn)》）
C.然得而臘之以為餌。（《捕蛇者說》）
D.稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。（《傷仲永》）
2015年四川省攀枝花市
6選出下列各組句子中加點字意義和用法都相同的一項（ ）
A.鞅少好刑名之學(xué)——山不在高，有仙則名（《陋室銘》）
B.會座病，魏惠王親往問病——會天大雨，道不通（《陳涉世家》）
C.年雖少，有奇才，原王舉國而聽之——雖千里不敢易也（《唐雎不辱使命》）
D.汝可疾去矣，且見禽——且焉置土石（《愚公移山》）
2015年浙江紹興市
云夢田
【明】劉基
楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚國多貧民，請以云夢之田貸之耕以食，無使失所。”安陵君言于王而許之。他日，見景子，問其入之?dāng)?shù)。景子曰：“無之。”安陵君愕曰：“吾以子為利于王而言焉，乃以與人而為恩乎？”景睢失色而退，語其人曰國危矣志利而忘民危之道也。
(選自《郁離子》)
【注釋】①用事，舊指當(dāng)權(quán)。
11．本文所倡導(dǎo)的為政之道，與下列哪篇課文的主題最接近?( )(3分)
A．《唐雎不辱使命》 B．《曹劌論戰(zhàn)》
C．《大道之行也》 D．《醉翁亭記》
2015黑龍江哈爾濱
閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答8-10題（8分）
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
【注】三年制初中語文教材中，“秦王不悅”為“秦王不說”。
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唐雎不辱使命
①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”