【作文原題】
20.閱讀下面的材料，按要求作文。
四副漫畫的文字內(nèi)容分別是：
“人要想學會飛”
“就必須先學會站立、行走”
“奔跑和攀登”
“人只有經(jīng)歷這些，才能學會飛!”
這組漫畫，喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?
請自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇文章�？梢杂洈⒐适拢梢允惆l(fā)情感，可以發(fā)表見解。
要求：
1。不少于500字：
2。不得套寫、抄襲;
3。不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
【優(yōu)秀范文】
【范文一】夢想與行動
夢想是帆，行動是舵，揚帆掌舵，才會破浪乘風。
——題記
雜交水稻之父袁隆平曾說過，他夢到他種水稻像高粱那樣高，穗子像掃帚那樣長，顆粒像花生米那樣大�；蛟S這在我們看來實在是荒謬可笑，但對于他來說，這或許是他一生的夢想，大概也正是他多年來忙碌在田間地頭的原因吧!
花兒懷著對美麗的追求，在春天盡情綻放;鳥兒懷著對黎明的渴望，在清晨快樂歡唱。美麗是花兒的夢想，光明是鳥兒的追求。同樣我們每個人也都有自己的夢想，為了夢想的實現(xiàn)，我們每個人都在努力拼搏。
胸懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，在面對被安史之亂拖入黑暗深淵的盛唐，心里依然懷著他兼濟天下的夢想。面對險惡如毒蟲般的社會，他依然把持自己，揚帆掌舵，在暗礁滿布的大江上破浪乘風。一個博愛的夢想，一次倔強的航行，給我們展現(xiàn)了一位高大的杜甫。
“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”。偉大領袖毛澤東揮筆寫下華章，他懷有為國為民的夢想，在中華民族漫長的抗戰(zhàn)史上留下光輝的篇章。井岡山會師盡顯英雄豪情，遵義會議彰顯英雄才能，在一次次的戰(zhàn)役中狠狠的教訓敵人，展現(xiàn)中華風采。夢想使他明確了航行的方向，鼓足了航行的勇氣，行動讓他向著夢想給定的方向大步向前。
“大人物”都大夢想，同樣“小人物”也有大夢想。
又是一年秋種時，當農(nóng)民在田間播下一顆顆希望的種子，夢想來年有一個好收成。于是，在田地里會看到一個個面朝黃土背朝天的農(nóng)民正在辛勤勞動。夢想無界限，只要懷有追夢的心，終會有收獲。
一個人要想學會“飛”，就必學先學會站立、行走、奔跑和攀登，人只有經(jīng)歷這些，才能學會飛!。夢想是帆，行動是舵，揚帆掌舵，行動起來吧，勝利的彼岸就在眼前!
【范文二】實現(xiàn)夢想成于實踐
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。我們從來都不乏追夢者，追夢者一直都在。正是由于他們的存在，我們走到了今非昔比的時代，正是由于他們的奮斗，我們實現(xiàn)了無法想象的跨越。追夢者，始于夢想，成于實踐。
追夢路上那些矢志奮斗的身影時常令人動容，他們具有天生的勇氣和毅力，不局限于眼前的黑暗，迎難而上，向著裂痕中漏出的那一抹微光走去，驅(qū)散黑暗，引領大家走向光明的未來。
追夢者要敢于挑戰(zhàn)，發(fā)揮無限的創(chuàng)造力。憑著對太空的想象，我們不斷探索先進的航天技術，實現(xiàn)了從無人到載人飛船的技術進步，更是從只能短暫飛行到長期飛行，再到開始建立永久空間站，其中都不乏無數(shù)敢于追夢的人的創(chuàng)造。他們通過嘗試，不斷地挑戰(zhàn)人類的極限，將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實，刷新了一項又一項紀錄，填補了人類的知識空白。無數(shù)追夢者讓夢想變成了現(xiàn)實，作為追夢人的接棒者更要以時不我待的緊迫感，創(chuàng)造屬于我們的紀錄，在人類的歷史印上屬于我們的足跡。
追夢者要褒有毅力，釋放干事創(chuàng)業(yè)的激情。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”。一個有夢想的人，不會被眼前的困難打倒。相反，越是到達谷底，卻越能觸發(fā)絕地反彈的那根心弦。我們正處于改革的深水區(qū)，摸著石頭過河更是一種常態(tài)�；仡櫄v史，無數(shù)追夢者在面對挑戰(zhàn)的時候沒有放棄，他們逢山開路，遇水架橋，在不斷的磨礪中成就了夢想。我們更應該懷揣一股干事創(chuàng)業(yè)的激情，帶著不達目的不罷休的一種韌勁，將美好的夢想熔鑄到汗水之中，鋪滿奮斗的征程。
追是一個不停止的動作，預示著我們將保持謙遜的狀態(tài)，不停下追逐奮斗的腳步。追又是一個動態(tài)的過程，意味著我們會繼續(xù)帶著久久為功的心態(tài)，一代又一代的接續(xù)實現(xiàn)偉大夢想。從今天起，做一個追夢者，在不斷追逐的過程中，創(chuàng)造更加幸福的未來。
