初中優(yōu)秀作文《那一次，我笑了》評(píng)點(diǎn)：笑對(duì)人生的困境
那一次，我笑了
自從升入初中，七門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再加上父母的嚴(yán)格要求，我完完全全變了一個(gè)人，再?zèng)]有小時(shí)候那副童真的笑臉，而是整天愁眉苦臉、憂心忡忡的樣子。就這樣持續(xù)了一個(gè)月、兩個(gè)月……終于，有一天，那一次，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛……
【開篇概寫了“我”的壓力，然后點(diǎn)明了題目，從而總領(lǐng)了下文】
過(guò)幾天就是我的生日了，回想起前幾年生日的歡樂時(shí)光，一股暖流漸漸融入了我的身體，又漸漸的退去了。因?yàn)椋蚁虢衲甑纳詹惶赡芟褚郧澳菢託g樂了，說(shuō)不定爸爸媽媽，還有我的伙伴們，早已遺忘了……想到這些，我的臉不覺陰暗下來(lái)，心情也變得沉重了，我沒有過(guò)多去強(qiáng)求，順其自然吧!
【今年的生日不會(huì)快樂，因此自己的心情也很沉重，為下文的快樂形成對(duì)比，也為下文作了鋪墊】
終于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自習(xí)后，邁著沉重的步伐回到了家。我呆立在門口，不愿開門，好像不愿面對(duì)什么，但還是要面對(duì)，我很無(wú)奈地打開了門，“我回來(lái)了!”“Happybirthday!”，我眼前一亮，一片光明展現(xiàn)在我眼前。我的爸爸媽媽、我的小伙伴們?nèi)紒?lái)為我慶祝生日。我目瞪口呆，家中布置得五光十色、金碧輝煌的，桌上蛋糕的燭光亮得刺眼，朦朦朧朧的，令人難以置信。爸爸笑著，說(shuō)：“傻兒子，今天是你的生日呀!祝你生日快樂!”這時(shí)，我才相信這一切都是真的。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心房，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的小伙伴們對(duì)我說(shuō)：“傻小子，還愣在那里干什么，快進(jìn)來(lái)呀!”
【“我”進(jìn)家后，爸媽和小伙伴們都來(lái)給“我”過(guò)生日，使“我”感到溫暖快樂。】
這時(shí)，我露出了久已未綻開的笑容。這一切，好像一束陽(yáng)光，霎那間融化了我心靈的堅(jiān)冰。我回來(lái)了!以前的那個(gè)快樂的我又回來(lái)了!
【以前那個(gè)快樂的“我”又回來(lái)了。用了比喻生動(dòng)形象地寫出了“我”的快樂】
那一刻，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛!這才是原來(lái)的我。一切的不愉快都煙消云散，我好像沐浴在生命的溫泉里，那么的溫馨、那么的歡樂!那晚，我就在這溫馨、歡樂的音樂中度過(guò)了，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
【用比喻生動(dòng)形象地寫了“我”感受】
那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。那一刻，我似乎明白了生命的意義，生命，就是那綻開的笑容;笑容，就是那怒放的生命之花!人生路上還有許多考驗(yàn)等著我們，笑吧!笑一笑，沒什么事情過(guò)不了，讓我們盡情的歡笑吧!笑著活下去!
【深化主題，笑對(duì)人生的考驗(yàn)】
那一次，我笑了…
【再次點(diǎn)題，令人回味】
點(diǎn)評(píng)：一、笑的意義是快樂地應(yīng)對(duì)人生路上的考驗(yàn)，本文深入淺出地表達(dá)了這個(gè)主題。二、重點(diǎn)突出。本文的重點(diǎn)是那一刻笑的感受，于因此本文分三段將這一刻的感受突出出來(lái)，這種寫法需要我們學(xué)習(xí)，重點(diǎn)之處，突出中心的地方要單獨(dú)成段，給人一個(gè)鮮明的印象。三、前面心情壓抑的部分最好用一件具體的事來(lái)寫，這樣會(huì)使感受更加具體，作的鋪墊也更加充分。在過(guò)生日的描寫中還要再具體些，人物的神態(tài)、動(dòng)作要寫出來(lái)。
