優(yōu)秀作文《我想握住你的手》評點(diǎn)：握住你的手，握住所有的愛�！ �
我想握住你的手
胡蝶
初秋的季節(jié)，天深藍(lán)得像一片海，深得無法可測。一片落葉飄在肩頭，它那細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，縱橫相接就像你手上深深地掌紋不斷蔓延。它悄無聲息地落向大地，我伸出一只手想握住它，握住你的手。
（點(diǎn)題新穎，由眼前的落葉的脈絡(luò)想到了你的掌紋，于是引出想握住“你”的手，引起下文。）
歲月無情地將日歷翻過，不知有多久，都沒有擁抱你了。那時(shí)候，你年輕得像一只蝴蝶，我喜看你的顏色，你夏天里飄飄的長裙，在我的夢香里華美的舞動。每天晚上你都會給我講神奇的童話。我會入迷出神地笑，你說我的眼睛里有星星。我真的在白天爬上小板凳，照著鏡子不住地尋找。那個(gè)時(shí)候我從未想過也許有一天你會只穿黑色或深色的服裝；也許有一天歲月也會在你臉上悄悄留下痕跡；也許有一天你也會說腰疼；也許有一天你也會輕聲嘆息，說自己老了；也許有一天你纖細(xì)的手指也會變得粗糙。母親，我想握住你的手。
（回憶了小時(shí)候，媽媽很年輕漂亮，并且每天給“我”講童話。一個(gè)小故事，媽媽說“我”的眼睛里有星星，于是“我”對著鏡子尋找，突出那時(shí)生活的美好快樂。而“未曾想”則表達(dá)了對媽媽的依戀。于是從內(nèi)心呼喊，“母親，我想握住你的手”。短短一段，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)一生，情感真摯。）
還記得汶川地震時(shí)一首名為《抓緊媽媽的手》的詩：
孩子快 抓緊媽媽的手
去天堂的路 太黑了
媽媽怕你 碰了頭
快 抓緊媽媽的手
讓媽媽陪你走……
我想握住你的手，我想握住父母的手。
（這一首小詩，突出了媽媽對孩子的愛，“我”想握住父母的手，表達(dá)了“我”對父母的愛與依戀。）
“感動中國人物洪戰(zhàn)輝完成了一個(gè)兒子的使命，完成了一個(gè)哥哥的使命”�！八麄�(gè)子不高，卻能用瘦弱的肩膀挑起一個(gè)家的重任，他戴著眼鏡，卻能比任何人更堅(jiān)定的看清前方的路。”他帶著妹妹上大學(xué)。每一次參加活動，他總是會謝絕那些援助的手，因?yàn)樗f他還沒有失去自己的雙手，說這話的同時(shí)他還牽著妹妹的手。就是這雙手把殘疾的父親一直照顧，就是這雙手把年幼的妹妹一直呵護(hù)，就是這雙手把寒風(fēng)里的溫暖在演繹。哥哥，我想握住你的手。
我想握住你的手，我想握住兄弟的手。
（洪戰(zhàn)輝用自己的雙手照顧著殘疾的父親和年幼的妹妹，表達(dá)出“我”想握住兄弟的手的意愿。）
還記得那幾棵白楊樹，樹后是祖父的家。祖父的手就像那張“傷痕累累”的案板，飽經(jīng)歲月風(fēng)霜，嘗透時(shí)光變幻。他的手真寬厚，他的手真粗糙。他的手上全是又老又干的繭子，他的手上全是播進(jìn)泥土的力量。他的手，傳遞著從春到冬的不變的溫暖，傳遞著從夏到秋大地的希望。他的手，風(fēng)雨無阻地為腳下這片土地里的生命保架起航。他的手書寫著頑強(qiáng)的力量，任風(fēng)吹雨打也不會松開。祖父，我想握住你的手。
（祖父用他的手辛勤勞作，傳遞溫暖，表現(xiàn)著頑強(qiáng)的力量，因此表達(dá)出“我”想握住祖父的手的意愿。）
緩緩飄來的楓葉不停盤旋，這是秋天的一封信，我握住一片想要讀懂其中的故事。那清晰的脈絡(luò)是你走過的縱橫經(jīng)緯，我把它緊握在手心，讓心香朵朵濃縮成橙黃片片，一一珍藏，一一緊握，任凸凹不平的葉梗觸著掌心，那就像你手上的溫度。
（照應(yīng)開頭，握住葉片珍藏感受溫度。）
握一把蒼涼，獻(xiàn)給歲月；握一把深沉，獻(xiàn)給大地；握一把溫暖，獻(xiàn)給你。
父母的手，力量源泉；孩子的手，深深依戀；兄弟的手，血脈相連；姐妹的手，信任無邊；親人的手，溫情無限；我想握住你的手，握住愛的火焰。
（綜合親人的手，突出握住的是愛。）
這個(gè)季節(jié)的秋葉如同蒲公英般爛漫地飛翔，我多么想握住這一季的秋天，握住這滿地的金黃，握住歲末的溫暖，握住你的手。
（總結(jié)全文點(diǎn)明主題，希望握住滿滿的愛。）
點(diǎn)評：一、主題深刻，不落俗套。握住你的手，不僅僅是母親的手，而且指父母的手，兄弟的手，祖父的手等，這都是飽含愛的手。二、作者并沒有空洞的抒寫愛，而是將情感寄托于事，于詩，于手。如第二段寫母親對“我”的愛，和“我”害怕有一天媽媽會老去，因此自然地寫出了“我”想握住母親的手。洪戰(zhàn)輝的事例足以表達(dá)出父子兄弟之愛。三、從落葉想到手，引起下文，最后希望緊握落葉，握住滿滿的愛，自然巧妙，首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
