高一五班呂慧
當(dāng)夜幕降臨，晚風(fēng)徐徐吹動，我獨(dú)自站立在風(fēng)中不知去向，任憑風(fēng)兒侵襲我的每一個(gè)部位。卻無能為力，我知道那是孤獨(dú)在敲門。
當(dāng)站在那棵古老的槐樹下，看見樹葉匆匆落下，我想追逐，可是心有余而力不足，我知道那是孤獨(dú)在敲門。
當(dāng)細(xì)雨紛飛，踱步雨中，我像一只雨蝶，想讓雨水洗去身上所有的塵埃，然而再置身前行的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)長路茫茫，我知道那是孤獨(dú)在敲門……
“慧�；丶野桑 泵返暮奥暣驍嗔宋业某了�。我抬起頭來，才知道已經(jīng)放學(xué)了，我又扭頭向窗外望去，秋雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我搖了搖頭對她說：“你先走吧，我還不想走�！彼艿轿腋罢f：“怎么，沒帶傘？我們倆合用一把吧！”我卻十分煩躁地對她說：“誰用你的傘，你走吧！”她氣得滿臉通紅，丟下一句“真是不可理喻”，便頭也不回地走了。
教室里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我拎起書包，漫不經(jīng)心地在雨中走著，淚水不由自主地流了下來。從我很小的時(shí)候，父母常常不在身邊。現(xiàn)在仍舊如此。
當(dāng)別人都急著回家的時(shí)候我卻害怕回家，心中的那份滋味。說不清，道不明。
雨水已將我全身浸濕，我這才意識到：雨越來越大了。忽然，我感覺到有什么東西遮住了我的身體，那種氣息柔柔的，暖暖的，好像一下子驅(qū)走了雨中的寒意。我轉(zhuǎn)過身來，原來是玉兒。
“玉兒，你還沒回家嗎？”我驚奇地問�！拔已剑菍３虂斫幽愕�，瞧你這樣不生病才怪呢！”“慧，還有我�！薄斑�有我。”……“慧，對不起，我不該賭氣走開�！泵氛f。
剎那間，我看到無數(shù)傘花盛開在雨中，紅的、黃的、藍(lán)的……構(gòu)成了一幅非常美麗的七色花�！盎郏阋涀�，我們大家永遠(yuǎn)和你在一起。你呀。想跑也跑不掉。冷嗎？來，靠近我！”玉兒說著，把我拉在了她的懷里�！皝�，我們大家都靠在一起。”玉兒的話還沒有說完，大家就互相擁在了一起。
手中的小傘也簇?fù)碓谝黄穑恰捌呱ā痹谟曛芯`放。
咚、咚、咚，我聽到一陣沉重的腳步聲。喔，那是孤獨(dú)走了�！「�有關(guān)孤獨(dú)的作文
點(diǎn)評：文章選擇了一個(gè)陰雨天。在雨中充分展現(xiàn)了人物的性格變化。讀完后，總覺得有兩幅畫面在我心中揮之不去：一幅是，一個(gè)孤獨(dú)的女孩，在雨中徘徊無助的身影；另一幅是，無數(shù)小傘拼成了最美的“七色花”，在雨中綻放。兩幅畫面互相銜接，形成了一道亮麗的風(fēng)景，更主要的是一種心靈的溝通，因?yàn)楸疚挠脗銚纹鹆艘黄錆M愛的天空。
