華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 小學(xué)作文 > 寫作 > 四年級作文

大自然的啟示讀后感5則

[移動版] 作者:未知 發(fā)布時(shí)間:04-04
一件好事,為什么森林會干枯的呢?這究竟是什么回是呢?……我?guī)е@一連串的問題,懷著好奇的心驅(qū)讀了下去。我讀了這篇科普小短文——《“打掃”森林》的第二意義段:“這究竟是怎么回事呢?……森林就漸漸給毀了!蔽易x完了這篇科普小短文,我真正領(lǐng)悟到了:大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的生態(tài)平衡?葜∪~,看起來是臟東西,其實(shí),它們腐爛后,變成了腐殖質(zhì),能增強(qiáng)土壤的肥力。它們還是許多動物棲息的地方。森林里的灌木和野草多了。昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以食物為食,像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩葉,而小鳥在矮樹叢里營巢,捕食森林里的害蟲。

后來,我又讀了第二篇科普小短文——《人類的老師》。這篇科普小短文的第一、二意義段是講:科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發(fā)明有所創(chuàng)造。這篇科普小短文告訴我:研究大自然的特點(diǎn)和規(guī)律,研究生物的特性,可以從中受到啟示,從而更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地開發(fā)、利用大自然,為人們服務(wù)。

讀《大自然的啟示》有感

這篇文章給我的印象最深,它告訴我要能夠振作精神,克服困難。

嫩葉的生命力很強(qiáng)。不管風(fēng)吹還是雨打,它還是驕傲的抬頭,仍然堅(jiān)毅的綻放,小鳥不停地回蕩在空中。云朵的變化,恰似人的心,人的命運(yùn)。若每個(gè)人都振作能保持坦誠、謙虛的胸懷,在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作,必可體會出那漫長人生中的無窮情趣。

在人生旅途中,不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏,時(shí)而風(fēng)吹雨打困頓難行;時(shí)而雨過天晴,歡天喜地。所以我們并不用為一點(diǎn)小事而傷腦筋,不要遇到一點(diǎn)挫折就退縮?傁胫率缕桨。如果做一件一點(diǎn)挫折都沒有,那么做那件事有什么意思?當(dāng)然這是不可能的。所以我們不可以因?yàn)橐恍┐煺劬头艞壪M胪径鴱U。

說到半途而廢,我想起了小時(shí)候的一件事。這是我7歲那一年。學(xué)校發(fā)了一張學(xué)樂器的通知單。那個(gè)時(shí)候的我,不太懂事,吵著媽媽要學(xué)。媽媽說:“如果你要學(xué),就不能半途而廢,而且學(xué)這個(gè)很辛苦,你真的要學(xué)嗎?”我二話不說就答應(yīng)了。后來我開始后悔了。因?yàn)閷W(xué)古箏越來越難,越來越覺得麻煩。我對媽媽說:“我不想學(xué)了!薄安恍,之前是你說不能半途而廢。”我無話可說,又堅(jiān)持了幾天,又不彈了,媽媽叫我彈我就硬著頭皮彈。但到最后,我還是沒有堅(jiān)持下來。

隨機(jī)推薦