勸學(xué)名句解讀
1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。——荀子
解讀：與其坐在那兒冥思苦想，不如花一點(diǎn)時間去學(xué)習(xí)有收益。
2.學(xué)然后知不足�！秾W(xué)記》
解讀：不斷地學(xué)習(xí)，這樣以后才知道自己的不足。
3.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
解讀：如果年輕時不知道趁早勤奮學(xué)習(xí)，年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無成，就會后悔讀書太晚。
4.花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！徘锬�
解讀：花開時正須折取，等到花謝只�？罩r，要想再折取已經(jīng)來把及了。比喻少年時正奮發(fā)有為，到了老年再回想少年還有什么用呢？
5. 古書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾
解讀：古人所著的書不要滿足于反復(fù)地讀，讀熟了，再加上反復(fù)地思考，你自然會領(lǐng)會其中的意思。
6 . 循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆洹蹲x書之要》
解讀：讀書的關(guān)鍵所在，那就是循序漸進(jìn)，反復(fù)閱讀，專心思考。
7. 雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。-------《禮記-學(xué)記》
解讀：雖有精美的食物，如果不吃它，就不知道它的味道美；雖有很好的道理，不學(xué)它就不知道它的高妙。這句話強(qiáng)調(diào)重在實(shí)踐，重在參與，重在學(xué)習(xí)，重在汲取。
8. 士所尚在志，行遠(yuǎn)登高，萬里鵬程關(guān)學(xué)問；業(yè)必精于勤，博聞強(qiáng)識，三余蛾術(shù)惜光陰�！ �
解讀：清嘉慶年間進(jìn)士朱玉存，曾主講鐘山紫陽書院30年，著作頗豐，精于聯(lián)道。其家塾有“志勤堂”，堂內(nèi)曾嵌一“志勤”名聯(lián)以自勉，聯(lián)中“三余”泛指空閑時間，“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者，時之余也”�！岸晷g(shù)”源于《學(xué)記》“蛾子時術(shù)之”，意為蛾子時時習(xí)銜土之事，積漸成大蛭，喻作學(xué)問須長期積累，持之以恒，珍惜光陰，方有成就。
9. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！ �勸學(xué) 《勸學(xué)》課后練習(xí)解題指導(dǎo)
解讀：此聯(lián)激勵人的斗志，規(guī)勸人以“勤”“苦”為“徑”“舟”，刻苦進(jìn)取，才能學(xué)有所成�！ �
10. 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。-------------《禮記-學(xué)記》
解讀：玉石不經(jīng)過雕琢，不會成為人人喜愛的玉器；人不學(xué)習(xí)，就不知道什么是道義。
11. 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。------劉向《說苑》
解讀：這句是告誡人們，學(xué)習(xí)要趁年輕，年輕時有活力學(xué)習(xí)會收獲很大；人老之后，學(xué)習(xí)的作用就很小了。
12. 書到用時方恨少---------《斷句》
解讀：一個人讀書要不斷積累，不要等到用的時候，才想來去讀，否則，到時候就只能后悔平時讀書之少了。
13. 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。-------諸葛亮《誡子書》
解讀：不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就�！ �
14. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。-------韓愈《進(jìn)學(xué)解》
解讀：學(xué)業(yè)的精湛在于勤奮，嬉戲玩樂會使學(xué)業(yè)荒廢；一個人的品行在思考中形成，而隨意做事不思約束，就會毀掉好的品行。
