讀窗外的風(fēng)景
初一三班 劉俊庭
窗外的風(fēng)景令人陶醉。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”�！ �
如果鄭燮描寫(xiě)的這一景色出現(xiàn)在你的窗外，你會(huì)有什么感覺(jué)?正值一日，天上大雨傾盆，我獨(dú)自—人坐在窗前�！ �
自己種的竹子已經(jīng)深扎破巖之中，而雨中的竹子葉更令人陶醉，隨微風(fēng)徐徐飄來(lái)，被細(xì)密的雨點(diǎn)輕輕敲打著。那種自然的翠綠給人以獨(dú)特的感受。你會(huì)不由自主的放下手中的一切，隔著窗子，仁定凝望，久久不完。一陣暴雨過(guò)后，你走出房屋，才知道外面的風(fēng)其實(shí)很大，你又不由發(fā)出贊嘆：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”翠綠而堅(jiān)勁，好一幅風(fēng)景畫(huà)呀!
窗外的景色令人愁思。
“床前明月光．疑是地上霜�！痹�(shī)仙李白這-—千古絕句所描繪的景色，又會(huì)給你一種怎樣的感覺(jué)呢?
白日的一陣暴雨，讓你領(lǐng)略堅(jiān)勁之美。夜晚，正值皓月當(dāng)空，你在床上無(wú)法入睡，總想千點(diǎn)什么�？吹酱巴獾闹褡颖辉鹿庹盏描蜩蜩蛉缟Ｄ阈闹邢胫旱厣系摹八苯袢赵趺慈绱嗣髁聊�?忽見(jiàn)頭上一頂明月，低下頭看著桌上的一張照片，不覺(jué)想起家鄉(xiāng)的草木人情。打開(kāi)窗子，雨后清新的空氣，幾聲靜夜蟲(chóng)的清鳴，再加上月光獨(dú)有的溫情，讓你閉上眼貪婪的吮吸那清新的空氣。心中產(chǎn)生了一種感慨，“舉頭望明月，低度頭思故鄉(xiāng)�！薄 �
窗外的風(fēng)景令人回味無(wú)窮……
窗外的風(fēng)景
九年級(jí)八班 楊俊鳳
兒時(shí)的我，喜歡獨(dú)自靜靜地趴在窗前，好奇地打量著外面的世界，在遐思中尋找一份新奇，獲取一份欣喜，窗外那外的花，綠的樹(shù)，翩翩飛舞的彩蝶，以及停駐于樹(shù)丫上的小鳥(niǎo)那清脆，明朗義不摻雜一絲雜音的歌聲……常常使我為之沉迷，為之陶醉。通過(guò)小小的窗U，大自然留給我一幅幅美麗的“畫(huà)卷”，賦予天真的我無(wú)數(shù)的夢(mèng)幻，
剛踏人小學(xué)門(mén)檻的我，尚不知愁為何物，學(xué)有何用，終日只知道一個(gè)“玩”字。電影里能通風(fēng)報(bào)信的“消息樹(shù)”啟發(fā)了我，爸爸、媽媽不在家，我就溜到陽(yáng)臺(tái)上，向窗的搭鉤上系一塊紅艷艷的小手絹，招來(lái)一群快樂(lè)的小伙伴，把游戲開(kāi)心地玩?zhèn)�遍。把夢(mèng)想悠閑地編個(gè)夠。陽(yáng)臺(tái)上那明凈的窗口，讓凋皮的我感到無(wú)盡的驚喜，產(chǎn)生甚多的創(chuàng)意。
步人中學(xué)，我懂得了學(xué)海無(wú)涯，于是時(shí)常在窗邊凝神靜思。學(xué)海泛舟，每當(dāng)疲倦，打開(kāi)窗來(lái)，深吸一口清新的空氣，給大腦充足電，頓感神清氣爽。遇到難題，望著窗外美麗深邃的夜空，雜亂的思緒頓時(shí)變得井然有序，難題迎刃而解。每逢此時(shí)，總會(huì)覺(jué)得心情輕松，樂(lè)亦融融，受益無(wú)窮。
隨著一天天地K大，忙堅(jiān)偷閑的我總愿在窗口向外眺望，看那街道上忙碌有序的人仃』，看那街道旁林立的高樓，看那云淡日麗的天空……我開(kāi)始認(rèn)識(shí)生活，發(fā)現(xiàn)了世界的多姿多彩，看到了社會(huì)正在迅猛發(fā)展……漸漸地，我已不滿(mǎn)足于儀儀站在窗前向遠(yuǎn)處眺望，而渴望越過(guò)眼前的小窗，走向世界。創(chuàng)新是我要讀的課本，向上是我追求的內(nèi)容。窗外世界，應(yīng)有我的汗水、我的智慧、我的創(chuàng)造�！ �
窗，伴我成長(zhǎng)，催我長(zhǎng)大，激我?jiàn)^發(fā)!
窗
九年級(jí)三班 王成林
搬入新居，我迫不及待地打開(kāi)臥室的窗，想呼吸一下外面的空氣，發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上止對(duì)著我房間的一個(gè)窗戶(hù)緊閉著，還拉上了—層朦朧的粉紗窗簾。淡粉的色調(diào)，緊閉的窗戶(hù)，與這二月的舂光顯得格格不入，粉色的窗簾后會(huì)住著一個(gè)什么樣的人呢?一定是一個(gè)和我一樣大的女孩子。我猜測(cè)著，也期待著那扇窗的開(kāi)啟。
日子一天天過(guò)去了，粉色的窗依然緊閉著，連窗簾也沒(méi)有拉開(kāi)過(guò)。依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著，期望著，但守候之余不免多了一分失望。我忽然覺(jué)得，也許這窗子一直關(guān)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)。就像，就像我們中的一部分人所關(guān)閉的心靈之窗�！ �
不知從什么時(shí)候起，臉上依然帶著稚氣的我們便開(kāi)始脫去身上的一份天真，也脫去了彼此間的一份信任。在生活中，我們開(kāi)始懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也懂得了虛偽。我們開(kāi)始知道，對(duì)別人不能講真話，特別是不能講心里話，因?yàn)檫@樣你就會(huì)被別人出賣(mài)或是被別人認(rèn)為幼稚和單純；我們開(kāi)始懂得，不能對(duì)你所討厭的人當(dāng)面表現(xiàn)出厭惡，因?yàn)槟菢幽憔筒粔蛴小吧疃取焙汀靶摒B(yǎng)”；我們開(kāi)始懂得男女之間友情不多，愛(ài)情不少，因?yàn)橹挥羞@樣才能證明你的純潔、你的坦蕩，證明你未被早戀的泥水玷污……在如此多的“懂得”與“懂得”之中，我們變了，不再是以前那幫見(jiàn)了面就打打鬧鬧，可以大聲叫、大聲笑、大聲哭的童言無(wú)忌的孩子了，而成了一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的青年。心靈之窗在悄悄關(guān)閉，同時(shí)還不忘拉上“窗簾”�！ �
看看我們的長(zhǎng)輩，現(xiàn)在的一些成人們，他們或許比我們活得更無(wú)奈，每天帶著一臉恭維的笑在社會(huì)中滾爬，一肚子的委屈與不滿(mǎn)，卻無(wú)人交流；住了幾個(gè)月的隔壁屋，竟連鄰居叫什么、長(zhǎng)啥模樣都不清楚。
打開(kāi)你的心靈之窗，讓陽(yáng)光射人，也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，別人與你一樣，也有一顆渴望交流的心。
窗外
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥(niǎo)嬉笑著飛過(guò).回望過(guò)去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無(wú)法釋放自己,融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景……
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地.朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)."許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽(yáng)光下,我的心,寒冷如冰."這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫(xiě)照.
二年級(jí)的時(shí)候,來(lái)了一位新的班主任,她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上,不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì),讓我承受巨大的壓力.
然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái),喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼.
她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意,"你說(shuō)什么同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!"
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說(shuō)了一遍.
然后是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化.我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心.
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著.
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.
我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來(lái)分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說(shuō):"你有如此的勇氣,喊出自己的見(jiàn)解,難道就沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中的窗嗎"
我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對(duì)是一聲感召!我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自信與希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印,無(wú)不充滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光.這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我從心底里感謝這位重生我的老師.也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘.
窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!
