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七上第一單元知識總結(jié)及鞏固練習(xí)
作者:hwbyy 文章來源:本站原創(chuàng)
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蹈。如“輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”、“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響”“如蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步”等等,盡可能地把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象,而又通過語言使讀者發(fā)揮自己的想像,得到語言和舞蹈形象的雙重審美的享受。

  卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美,好像“飛動”起來,但是僅有“飛動”還是不夠的,還要有心靈的完全投入,才能達到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心渾然一體,超越形式的載體而進入了自由飛動的境界。真正的舞蹈,是心靈之舞,而不是技巧之舞。

  【同步達綱練習(xí)】

  一、基礎(chǔ)知識

1.給加粗字注音。

 。1)行輩________

  (2)不憚________

 。3)亢奮________

 。4)燒灼________

  (5)愜意________

2.根據(jù)拼音寫出漢字。

 。1)口頭(chán)_____

 。2)變(huàn)_____多姿

 。3)(hōu)_____聲

 。4)驚_____(hóng)

  (5)_____(fú)水

3.選字填空。

 。1)揣   踹   湍

A.(  )測   B.(  )門  C.(  )度  D.(  )流  E.(  )一腳  F.(  )急

 。2)掐   陷

A.(  )害   B.(  )算  C.淪(  ) D.(  )頭去尾

  (3)遣   遺

A.派(  )  B.(  )留  C.(  )失  D.(  )散  E.(  )棄    F.消(  )

 。4)崗   岡

A.山(  )  B.(  )哨  C.(  )位  D.(  )巒

  (5)狠   恨

A.(  )毒  B.(  )事  C.(  )心  D.怨(  )  E.悔(  )    F.(  )命

4.給下列多音字注音并組詞。

 。1)參__________________________

 。2)差__________________________

 。3)省__________________________

  (4)解__________________________

 。5)行__________________________

5.指出下列句子的修辭方法并說明作用。

  (1)沒有新中國,便沒有長江大橋,黃浦江中便沒有自造的軍艦;沒有新中國,鄉(xiāng)村里便沒有電燈,農(nóng)民便沒有獨立自尊的人格;沒有新中國,便沒有原子彈,更沒有今天中國在國際上的地位。

  修辭方法(    )作用______________________________________

 。2)總有一天,我不再作枝上夜鶯的哀吟;像莎翁詩中的云雀,我會一翅沖天,為那泱泱大國的中華唱出我贊美的詩章。

  修辭方法(    )作用_________________________________________

 。3)古語說狐死首丘,獸猶如此,人何以堪!

  修辭方法(    )作用_________________________________________

6.選詞填空。

 。1)為了發(fā)展基礎(chǔ)教育,促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)憲法和我國實際情況,________(A.制下;B.制定)本法。

 。2)國務(wù)院教育主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況,確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置,_________(A.審訂;B.審定)教材。

 。3)全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家 ________(A.保障;B.保證)教師的合法權(quán)益,采取措施提高教師的社會地位,_________(A.改變;B.改善)教師的物質(zhì)待遇,對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。

 。4)抵達臺灣后,在寫作上常得到黎先生的指導(dǎo),當(dāng)我________(A.徜徉;B.彷徨)于紐約的街頭時,他又來信勉勵,勸我改用英語寫作。

7.把下面五句話的順序重新排列,并概括段意(不超過二十個字)。

 、贋樘岣呷褡宓乃刭|(zhì)

 、诹x務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針

 、凼箖和⑸倌暝谄返、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展

  ④為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義

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