2024年黑龍江省牡丹江市語文中考試題
一、知識(shí)積累與運(yùn)用（第1-5題，共22分）
1.閱讀下面語段，回答問題。
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光陰里藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道，在時(shí)光這本書里，每一頁都記載著令我們難忘的人，讓我們刻骨（míng）心的事，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一朵朵花，點(diǎn)輟了溫馨的歲月，芬芳了精彩的人生。我們用積極進(jìn)取的心態(tài)，笑對人生、揮灑豪邁、面對草長鶯飛的春天，面對姹紫嫣紅的夏日，面對果實(shí)累累的秋季，面對銀裝素裹的寒冬，懷著一種感激，去體驗(yàn)?zāi)切┢椒仓械牟环�，【甲】、無怨無悔才是人生的真諦。____________；______________；____________。
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）
記載（ ） 刻骨（míng）______心
（2）找出文中錯(cuò)別字，并加以改正（2分）
_______改為________
（3）下列詞語在【甲】處使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 拈輕怕重 B. 躡手躡腳 C. 無緣無故 D. 不折不撓
（4）下面的三句話是這段文字的結(jié)尾，語序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
①凝視現(xiàn)在，珍惜耀眼的青春榮光
②回首昔日，難忘明媚的歲月詩篇
③眺望未來，奏響嶄新的人生樂章
A. ③②① B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
2.下面語句有語病，請修改。（2分）
語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。
3.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，宋代文學(xué)家、思想家、教育家。
B. 蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，代表作有小說《呼蘭河傳》《社戲》等。
C. 律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡稱“五律”或“七律”。
D. 《海燕》是蘇聯(lián)作家茨威格寫的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為《海燕之歌》。
4.下面兩段文字是從一部紀(jì)實(shí)作品中摘錄出來的，請將這部作品推薦給你的同學(xué)，寫出作品名稱并說明理由。（3分）
摘錄一：而且從嚴(yán)格的字面上的意義來講，這一本書的一大部分也不是我寫的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人——他們的斗爭生活就是本書描寫的對象——所口述的。此外還有毛澤東、彭德懷等人所作的長篇談話，用春水一般清澈的言辭，解釋中國革命的原因和目的，還有幾十篇和無名的紅色戰(zhàn)士。農(nóng)民、工人、知識(shí)分子所作的對話，從這些對話里面，讀者可以約略窺知使他們成為不可征服的那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情。——凡是這些，斷不是一個(gè)作家所能創(chuàng)造出來的。這些是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。
摘錄二：長征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有十五個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上、剩下來的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次，平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輻重要在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說近乎奇跡。
5.古詩文默寫。（7分）
“山川之美，古來共談”，古人用他們的妙筆，為我們描繪了一幅幅優(yōu)美的畫卷。不經(jīng)意間，陶淵明筆下的“采菊東籬下，①____________”（《飲酒》），映入了我們的眼簾，“②____________，略無闕處”（酈道元《三峽》），三峽兩岸的高山連綿不絕，巍峨壯觀；再看王灣《次北固山下》中“③____________，④____________”的春潮涌漲，江水浩渺的壯闊景象，張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“⑤____________，⑥____________”的勝景，無不酣暢淋漓地表現(xiàn)了中華山川的壯美。經(jīng)千重水，過萬重山，終有一天，我們會(huì)像大鵬一樣，“⑦_(dá)___________，摶扶搖而上者九萬里”（《北冥有魚》），循路前行，行則必至。
二、閱讀理解及分析（第6-25題，共48分）
（一）（共4分）
賞析《定風(fēng)波》，完成6-7題。
定風(fēng)波
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
6.請描述“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”展現(xiàn)的畫面。（2分）
7.小序中寫到“道中遇雨”“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，請結(jié)合詞句說說作者的生活態(tài)度。（2分）
（二）（共13分）閱讀文言文，完成8-12題。
天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發(fā)倉庾③以振貧民。
孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室，常恐羞之，何以臺(tái)為！”上常衣綈④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民。
（選自《史記》，有刪改）
注釋：①弛山澤：解除民眾開發(fā)山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾（yǔ）：露天的谷倉。④綈（tì）：一種粗厚光滑的絲織品。
8.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語。（2分）
加點(diǎn)詞語 方法提示 解釋（填寫文字） 宮室苑囿狗馬服御無所增益 關(guān)聯(lián)教材 止增笑耳。（蒲松齡《狼》） （1）增：____ �？中咧� 使用詞典選擇義項(xiàng) ①害怕，恐懼； ②恐嚇，威嚇； ③恐怕，擔(dān)心。 （2）恐：____ 9.用“/”給下面句子劃出三處停頓。（3分）
不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民
10.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
11. “天下旱，蝗”，孝文帝是如何“加惠”的？（請用原文語句回答）（2分）
12. 選文中的孝文帝是一個(gè)怎樣的人？（2分）
……
冰雪發(fā)力，未來可期。在保持冰雪旅游熱度持續(xù)上升的同時(shí)，我市也不斷完善“冰雪+”模式，促進(jìn)冰雪體育、冰雪裝備制造、冰雪文化、冰雪藝術(shù)等產(chǎn)業(yè)深度融合，有效助推“冷資源”發(fā)揮“熱效應(yīng)”。
冰天雪地是大自然贈(zèng)予黑龍江的瑰寶，發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢是時(shí)代給予牡丹江的難得機(jī)遇。近期，“林海雪原·北國風(fēng)光”躋身全國十大冰雪旅游精品線路。我市將繼續(xù)釋放冰雪旅游和冰雪文化產(chǎn)業(yè)的龍頭帶動(dòng)作用，積極推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，常態(tài)化舉辦品牌冰上體育賽事、冰雪交流活動(dòng)，不斷繁榮冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)，提升冰雪經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展水平，把冰天雪地更好轉(zhuǎn)化為金山銀山。
（選自《牡丹江日報(bào)》，有刪改）
13.閱讀上述材料，找出不符合文意的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 從去年年初到這個(gè)春天，不少城市紛紛借勢網(wǎng)絡(luò)流量，積極“圈粉”。
B. 鏡泊湖由牡丹江上游大小兩條水系三十條河流呈向心式匯集而成。
C. 身著羊皮襖的“漁把頭”念誦祈福詞、喝過出征酒后，正式開始“采頭冰”。
D. 冰天雪地是大自然贈(zèng)予黑龍江瑰寶，發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢是時(shí)代給予牡丹江的難得機(jī)遇。
14.請?zhí)骄坎牧弦恢械谋砀�，簡要寫出你的結(jié)論。（2分）
15.材料二中的畫線句用了什么說明方法？有什么作用？（2分）
16.閱讀材料三和材料四，說說牡丹江市為了成為“留量”“長紅”的城市，采取了哪些具體的措施？（2分）
17.得知“林海雪原·北國風(fēng)光”躋身全國十大冰雪旅游精品線路，你迫不及待地想要與好朋友小江分享，表達(dá)你的喜悅與自豪之情，你會(huì)怎么說？（3分）
（四）（共8分）閱讀《激發(fā)科技創(chuàng)新青春力量》，回答18-21題。
激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量
丁雅誦
①國家領(lǐng)導(dǎo)人近日在黑龍江考察時(shí)，來到哈爾濱工程大學(xué)，國家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)，年輕一代成為奮力拼搏、振興中華的一代，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)就充滿希望。____________。
②從探索星辰大海，到聚焦國家需要，如今，越來越多的青年學(xué)生成長為科技創(chuàng)新的有生力量。懷揣科技報(bào)國理想，太原理工大學(xué)學(xué)生王煜塵成為中國極地科考史上在站時(shí)間最長的大學(xué)生；把青春融入祖國的科技事業(yè)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生鄧宇皓在“九章”和“九章二號”光量子計(jì)算原型機(jī)的研制中做出突出貢獻(xiàn)……青年學(xué)生在科技創(chuàng)新的舞臺(tái)上，立大志、擔(dān)大任，敢為人先、敢于突破，展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
③擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。如何探索有利于科技創(chuàng)新人才成長成才的培養(yǎng)機(jī)制和教育方式，實(shí)現(xiàn)教育，科技、人才的一體推進(jìn)，成為值得深入思考的重要課題。
④激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，要繼續(xù)在“選苗”上下功夫。近年來，一系列政策舉措的出臺(tái)，讓對科學(xué)研究有志向、有興趣、有天賦的學(xué)生脫穎而出：“強(qiáng)基計(jì)劃”積極探索多維度考核評價(jià)模式，著力選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生；“拔尖計(jì)劃”依托多所高水平大學(xué)建設(shè)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，致力于打破培養(yǎng)定式，讓學(xué)生擁有更多自由探索的空間……一大批具備創(chuàng)新潛質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的青年學(xué)生，秉持興趣，茁壯成長。
⑤激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，要進(jìn)一步厚植人才培養(yǎng)的“土壤”，讓好苗子“冒”出來，一方面，要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，引導(dǎo)青年學(xué)子深懷愛國之心，砥礪愛國之志，從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，堅(jiān)定理想、腳踏實(shí)地，努力將論文寫在祖國最需要的地方。另一方面，要遵循人才成長規(guī)律，不斷探索本碩博銜接培養(yǎng)機(jī)制，國際交流合作機(jī)制、長周期評價(jià)機(jī)制等，同時(shí)依托重大科研平臺(tái)和重大科研任務(wù)，為學(xué)生開展科研實(shí)踐提供更多機(jī)會(huì)，通過高水平科學(xué)研究，幫助青年學(xué)子獲得更好成長。
⑥激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，還需要更多“陽光雨露”的滋潤，賦予青年學(xué)生在科研項(xiàng)目中擔(dān)大任，當(dāng)主角的機(jī)會(huì)。今年，國家自然科學(xué)基金首次試點(diǎn)青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，將資助端口前移，正是旨在培育科學(xué)素養(yǎng)、激勵(lì)創(chuàng)新研究，為構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍提供源頭活水。應(yīng)通過舉辦科技創(chuàng)新大賽、擴(kuò)大高校學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目支持等方式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多青年學(xué)子關(guān)注并投身科技創(chuàng)新，為我國高水平科技自立自強(qiáng)積蓄人才力量。
⑦青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)代青年生逢其時(shí)、責(zé)任重大，期待廣大青年學(xué)子勇于探索、勇于突破，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，為推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
（選自《人民日報(bào)》，有刪改）
18.根據(jù)全文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊氲冖俣螜M線處（ ）（2分）
A. 打好勞動(dòng)底色，鑄就為民本色，方能成就更有價(jià)值的人生。
B. 青年學(xué)子要樹牢科技報(bào)國志，勇攀科學(xué)高峰，綻放青春光彩。
C. 年年有成，積小勝為大勝，正是學(xué)業(yè)成功的必經(jīng)之路。
D. 堅(jiān)定文化自信，要實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主。
19.下面的鏈接材料是哪種類型的論據(jù)？放入第④段是否合適，請說明理由。（2分）
鏈接材料：“英才計(jì)劃”建立高校與中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)人才的方式，選拔中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)、感受科研魅力。
20.第⑥段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
