瀘州市二０二三年高中階段學校招生考試
語文試題
注意事項：
1.本試題分第Ⅰ卷和第II卷。第Ⅰ卷1至6頁，第II卷7至8頁。
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第Ⅰ卷(閱讀題 共63分)
一、現(xiàn)代文閱讀。（26 分）
（一）閱讀下列材料，按照要求完成1-3題（10分）
材料一
①縱觀歷史，人類與傳染病的斗爭從未停止近幾年的新冠疫情再次讓人們意識到人類在傳染病大流行面前是多么脆弱自2009年以來，世界衛(wèi)生組織宣布了6起國際關注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，除新冠疫情外，還有2009年的甲流、2014年的脊髓灰質(zhì)炎和埃博拉、2016年的寨卡，以及2019年的另一起埃博拉疫情②為何大流行越來越多？“導致大流行發(fā)生的因素有很多，如氣候變化、全球化等特別是對于許多新發(fā)傳染病而言，人類與野生動物之間的接觸越來越多，導致病原體從動物傳染到人身上的可能性越來越大”清華大學醫(yī)學院博士研究生雷雨晴解釋道印尼某生物技術公司研發(fā)部負責人蔡金光說，缺乏準備也是疫情發(fā)展為大流行的一個重要原因，政府、衛(wèi)生部門和社區(qū)之間如果沒有良好的協(xié)作，那么疫情很容易演變?yōu)榇罅餍?br />
③疫苗在保障公共衛(wèi)生安全方面發(fā)揮著重要作用雷雨晴表示，目前，科學家們的目標是研發(fā)通用疫苗，例如，針對新冠病毒研發(fā)泛變種疫苗甚至是泛冠狀病毒疫苗，以保護人們免受各種病毒變異株的影響智利某大學分子遺傳學和微生物學教授蘇珊·布埃諾也認為，疫苗是預防傳染病最有效、最經(jīng)濟的方法她強調(diào)，加強各國的研究能力，迅速研發(fā)出能對抗新病原體的疫苗并提高疫苗生產(chǎn)和臨床試驗能力非常重要
④針對中醫(yī)如何幫助預防傳染病大流行，前伊朗國家籃球隊特聘隨隊醫(yī)生祁營洲表示，過去3年，在全球許多國家暴發(fā)新冠疫情之際，中國中醫(yī)藥救援物資為世界各地新冠患者的治療提供了很大幫助在解釋中醫(yī)的治病原理時，他認為中醫(yī)治療更注重改善患者身體內(nèi)部的整體環(huán)境，從而增強患者自身抵抗疾病的能力比如說，當一個房間出現(xiàn)了很多害蟲，中醫(yī)的治療不是一味去尋找害蟲，更多的是要想辦法改善房間的整體衛(wèi)生條件
⑤如何加強國際合作？蔡金光表示，促進學術、商業(yè)、政府之間的伙伴關系對預防傳染病也至關重要通過這一伙伴關系，公共和私營部門可共同努力，促進疫苗的合作研究和開發(fā)，改善供應鏈，以及支持不同國家企業(yè)間的技術和知識轉(zhuǎn)讓“新冠大流行表明，無論是在基礎科學還是臨床研究方面，世界各地科學家之間的合作對識別病毒和研發(fā)疫苗都非常關鍵，而科學合作的重要內(nèi)容之一是充分分享科研成果和知識”蘇珊說她還呼吁更多青年人加入科研事業(yè)，更好地了解傳染病、公共衛(wèi)生以及疫苗研發(fā)等方面的內(nèi)容，共同為應對全人類面臨的挑戰(zhàn)作出貢獻雷雨晴也表示，合作對科學研究的進步至關重要目前中國青年已經(jīng)有許多機會參與國際研討會，希望大學、科研機構(gòu)和政府為青年人提供更多參與國際科技合作和交流的機會
⑥個人怎樣做好防護？養(yǎng)成健康的生活方式——飲食有節(jié)、起居有常、適量鍛煉、心情舒暢，是減少包括傳染病在內(nèi)的各類疾病發(fā)病率的關鍵，祁營洲從中醫(yī)角度給出了建議
（摘編自科技日報社對話節(jié)目《青年科技π》）
材料二
①《自然》雜志發(fā)表的一項研究結(jié)果顯示，在持續(xù)氣候變化情況下，人類健康風險更大
②人們已了解到，氣候變化會影響人類面對諸多疾病的脆弱性之前的研究主要集中在特定病原體類群（如細菌或病毒）、對特定災害的反應（如熱浪或洪水增加），或傳播類型（如食源或水源），但在氣候變化和疾病背景下，人類所面對的全面威脅依然是未知的
③美國夏威夷大學馬諾阿分校的研究人員通過系統(tǒng)地篩選文獻，發(fā)現(xiàn)了3213個實證案例，將286種獨有的人類病原體疾病與10種氣候災害（如變暖、洪水或干旱）聯(lián)系起來其中，277種被至少一種氣候災害所加劇，僅9種因氣候災害而減弱
④總體上，在影響人類的傳染病可靠記錄列表上，有58%已被證明會被氣候變化加劇一些災害會讓人更接近病原，例如風暴或洪水導致的流離失所與拉沙熱和軍團病相關，而另一些會讓病原更接近人，比如變暖使傳播疾病的生物活躍區(qū)域增加，如萊姆病、登革熱和瘧疾研究人員總結(jié)說，這些發(fā)現(xiàn)揭示了氣候災害導致疾病的獨特路徑，強調(diào)了社會適應的有限能力，也凸顯出減少溫室氣體排放的必要性，這就需要人類在生產(chǎn)生活方面做出更大的改變
（摘編自《科技日報》）
1.材料一介紹了預防傳染病大流行的舉措，請分條簡要概括（4分）
2.材料二中的加點詞語可否刪掉？請簡述理由（3分）
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9.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）（3分）
A．庶竭駑鈍 庶：期望，希望
B．以彰其咎 彰：揭示
C．時人異焉 異：對……感到驚異
D．身使孫權(quán) 使：使者
10.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（ ）（3分）
A．甲、乙兩篇文章都寫到了諸葛亮躲避亂世，親自耕種田地，不求做官出名，以及劉備多次到諸葛亮居住的草廬去拜訪他的事情
B．甲文為“表”，作者追述了三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤的往事，抒發(fā)了對先帝的感激，對劉備父子的忠心，以及興復漢室的決心
C．乙文為“傳”，略寫了諸葛亮的身世，詳寫了他出山后為劉備奔走效勞、功績突出并官拜丞相的經(jīng)歷，作者還對其做出了評價
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