（2）王維《使至塞上》中“____________，____________”兩句，寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，意境雄渾，被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”。
（3）
范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中說(shuō)“____________，____________”，他以“古仁人”為榜樣，否定了被個(gè)人得失和環(huán)境變化所支配的情感。
三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）
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19.“他”是一個(gè)怎樣的人？“孫子”的言行對(duì)“他”有怎樣的影響？（4分）
20.下列與小說(shuō)主題相關(guān)的分析，不合理的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.小說(shuō)反復(fù)寫“他”的“來(lái)”與“坐”，體現(xiàn)了“他”執(zhí)著守望戰(zhàn)友們的深厚情感。
B.小說(shuō)寫“他”把李云峰當(dāng)作那個(gè)李什么峰對(duì)待，體現(xiàn)了“他”的內(nèi)疚心理和“他”對(duì)戰(zhàn)斗歲月難以忘懷，點(diǎn)明了“他”守望的原因。
C.結(jié)尾句的含義是：活著的人們?cè)谑赝⒘�；英烈在守望活著的人們，守望人們的幸福生活�?br />
D.標(biāo)題“守望”點(diǎn)明了人物的行為特點(diǎn)，揭示了守望的痛苦和絕望。
21.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析文中描寫環(huán)境的畫橫線語(yǔ)句的作用。（3分）
四、名著閱讀（本大題共3小題，10分）
22.某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次
演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.偉人和英雄都有可親可愛(ài)的一面——讀《紅星照耀中國(guó)》有感
B.散發(fā)著濃濃“京味兒”的語(yǔ)言——《
駱駝祥子》語(yǔ)言特點(diǎn)探究
C.魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《
朝花夕拾》有感
D.博學(xué)多才、沖動(dòng)魯莽的尼摩船長(zhǎng)——《海底兩萬(wàn)里》人物形象探究
23.在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實(shí)矛盾，是諷刺作品常見(jiàn)的一種手法。請(qǐng)以《
儒林外史》的某一情節(jié)為例，簡(jiǎn)要分析其所揭示的現(xiàn)實(shí)矛盾。（3分）
示例：《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生病危之際因家中點(diǎn)著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個(gè)守財(cái)奴臨終時(shí)內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當(dāng)時(shí)瘋狂追逐金錢的社會(huì)現(xiàn)象。
24.下面文字選自《
昆蟲(chóng)記》，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勂渲械睦砣ず颓槿�。�?分）
螢火蟲(chóng)可以說(shuō)是一個(gè)雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒(méi)有關(guān)節(jié)、可向四下里活動(dòng)的有十二個(gè)趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個(gè)器官還有一個(gè)用途，它可以當(dāng)作海綿和刷子來(lái)使用。
五、寫作（50分）
25.閱讀下面的材料，選擇一個(gè)題目寫作。
湖水對(duì)青山說(shuō)：“我給你照了一張相，不知你是否滿意？”
“滿意，很滿意——”青山說(shuō)，“謝謝你！還得謝謝白云，我從不知道，和白云在一起，我是如此的美麗。我很喜歡這張合影。”
題目一：記憶中，你一定也有喜歡的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美麗？是否還藏著難忘的故事？請(qǐng)以“合影”為題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
題目二：讀完材料，你有哪些感悟？從中選擇感觸最深的一點(diǎn)，寫一篇議論性文章。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
江西省2023年中等學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試題參考答案
1.A
2.B
3.B
4.D
5.A
6.C
7.A
8.示例：驛樓之花香氣四溢
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23.略
24.示例：這段文字介紹螢火蟲(chóng)后腿爪子的特點(diǎn)及用途，不僅準(zhǔn)確細(xì)致，體現(xiàn)作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動(dòng)形象，兼有理趣和情趣。
五、寫作（50分）
24. 略
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