⑤廣大青年要胸懷黨和人民、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、錘煉過硬本領(lǐng)。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的接力賽中，要始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，激揚(yáng)奮斗之志，砥礪奮斗之行，全力跑出不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的優(yōu)異成績(jī)，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的奮進(jìn)中收獲無限精彩。
（有刪改）
26. 本文的中心論點(diǎn)是什么？
27. 請(qǐng)結(jié)合本文和鏈接材料，判斷兩個(gè)材料能否作為本文的論據(jù)，并分別闡述理由。
【鏈接材料】
材料一：青年干部黃文秀扎根脫貧攻堅(jiān)一線，將最關(guān)的年華奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)，將生命定格在脫貧攻堅(jiān)征程上。她說：“我委用自己的力量為他人、為國家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”
材料二：盧永根，中科院院士、作物遺傳學(xué)家。他為人低調(diào)、生活儉樸，并將積蓄捐贈(zèng)設(shè)立教育基金，將遺體捐獻(xiàn)給我國醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。
28. 請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。
29. 請(qǐng)結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勗鯓訆^發(fā)向上，做有為青年。
四、寫作表達(dá)（第29題，共50分）
30. 在生命的長(zhǎng)河中，總有一些動(dòng)聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來自成長(zhǎng)的頑強(qiáng)之音；關(guān)愛叮嚀，是來自師長(zhǎng)的幸福之音；強(qiáng)國有我，是來自青年的奮進(jìn)之音……
請(qǐng)以“最動(dòng)聽的聲音”為題目，寫一篇作文。
要求：（1）文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外。
（2）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
（4）文章字?jǐn)?shù)不少于600字。
二0二二年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試語文試卷參考答案
一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1-8題，共28分）
1.B
2.C
3.D
4.B
5.C
6.C
7. ①. 千里共嬋娟 ②. 風(fēng)掣紅旗凍不翻 ③. 大漠孤煙直 ④. 長(zhǎng)河落日?qǐng)A ⑤. 安得廣廈千萬間 ⑥. 大庇天下寒士俱歡顏 ⑦. 擇其善者而從之 ⑧. 其不善者而改之 ⑨. 例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ⑩. 直掛云帆濟(jì)滄海；老驥伏櫪，志在千里；三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
名著閱讀。（6分）
8.D
9.（1）①《紅星照耀中國》 ② 周恩來
（2）他是一個(gè)書生出身的造反者；他頭腦冷靜；善于分析推理；講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；他是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹的知識(shí)分子。
二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9-11題，共7分）
10. 示例：勞動(dòng)掠影 勞動(dòng)筆記 勞動(dòng)風(fēng)采 勞動(dòng)趣事等
11. 示例：開墾農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田、包餃子、剪紙、泥塑、刺繡等。
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