示例三:任正非就華為事件接受央視采訪。(答出華為事件即可得1分，語(yǔ)句通順符合要求1分)
圖2，示例一：曹原被評(píng)為2018年度科學(xué)人物，位居榜首。示例二:曹原發(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法。(答出“2018年度科學(xué)人物”或“年度科學(xué)人物”或“發(fā)現(xiàn)讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法”或“發(fā)現(xiàn)石墨烯超導(dǎo)方法”等給1分，語(yǔ)句通順、符合要求1分
圖3，示例:我國(guó)嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功著陸月球背面。(答出“著陸月球背面”或“成功奔月”或“棄月成功”“成功著陸”給1分，語(yǔ)句通順、符合要求1分)
圖4，示例:建筑史上里程最長(zhǎng)的港珠澳跨海大橋開通。(能答出“建筑史上里程最長(zhǎng)”或“成功通車”或“通車”均給1分，語(yǔ)句通順、符合要求1分)
(2)現(xiàn)場(chǎng)提問(3分。開放性題目，語(yǔ)言禮貌得體1分，提問有針對(duì)性1分，語(yǔ)句通順1分)
如選圖1。
示例一:任總您好!現(xiàn)在很多人認(rèn)為要是不挺華為就是不愛國(guó)。您怎么看這個(gè)問題呢?
示例二:任總，您覺得當(dāng)前這種嚴(yán)峻的形勢(shì)對(duì)于華為的發(fā)展會(huì)帶來怎樣的影響?能簡(jiǎn)單回答一下嗎?
示例三:任總您好!谷歌事件令很多用戶擔(dān)心未來華為手機(jī)不能用安卓系統(tǒng)。您該如何去應(yīng)對(duì)?
示例四:任總您好!面對(duì)華為被多個(gè)國(guó)家封殺的現(xiàn)狀您最大的感受是什么?
(1)孫行者一調(diào)芭蕉扇(或:一調(diào)芭蕉扇:一借芭蕉扇被騙:唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭燕扇)(1分，答出“借芭蕉扇”或“過火焰山”即可);不走西邊(或:不往西天取經(jīng)了:揀無火處走)(1分):一遇到困難就想著“散伙”(1分，答出“散伙”即可)
(2)示例一:黃獅精心存善意，開宴會(huì)需要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買;他把小妖當(dāng)親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，悲傷過度，居然要撞崖自殺。(答出一點(diǎn)即可)
示例二:孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當(dāng)龍王知道定海神針是寶物時(shí)又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。
示例三:無底洞的耗子精拜托塔天王為義父，是找靠山。示例四:女兒國(guó)的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，體現(xiàn)了人的七情六欲。示例五:黃袍怪癡情于公主，如凡人一般動(dòng)心動(dòng)情。示例六:豬八戒好吃懶做，意志不堅(jiān)定，又愛占便宜，貪女色，自私自利。示例七:石猴為眾猴覓得水簾洞，眾猴按約定擁戴他為“千歲大王”，可以看出眾猴講信義。(3分。例子符合原著1分，圍繞“有人情”或“通世故”分析1分，語(yǔ)言通順1分)
二、現(xiàn)代文閱讀(32分)
(一)實(shí)用類文本閱讀(10分)
7.A(3分。BCD三項(xiàng)都與原文意思不符)
8.B(3分。由第④段可知，畫線部分沒有說明“隱蔽性”)
9.示例:①國(guó)家或政府出臺(tái)“禁塑”方面的法律法規(guī):②加大對(duì)塑料危害的宣傳，勸誡人們少用塑料制品:③盡量減少ー次性塑料制品的使用:④不亂丟垃圾:⑤做好垃圾分類，方便塑料廢棄物的回收:①繼續(xù)做好科學(xué)研究，研發(fā)出更好的降解塑料產(chǎn)品。(4分，每條2分。答出兩條，言之有理即可)
(二)論述類文本閱讀(9分)
10.D(3分。第⑤段沒有將兩種文化進(jìn)行對(duì)比，沒提到“快餐式”文化消費(fèi)的負(fù)面影響)
11.C(3分。“不定于一尊”，“尊”，代表最高權(quán)威的作品。習(xí)總書記用這一典故，是希望文藝作品在選擇上要兼顧多層次人民群眾的喜好，使經(jīng)典得以普及。故選C)
12.B(3分。第二點(diǎn)原因與原文意思不符)
(三)文學(xué)類文本閱讀(13分)
13.A(3分。“使………形成鮮明的對(duì)比”不正確)
14.(1)示例一:“瞥”，快速地看，表現(xiàn)男人對(duì)老張的懷疑:“鉆”，可見門縫開得很小，男人進(jìn)門速度之快，表現(xiàn)男人想盡快跟“壞人”(老張)劃清界線的心理。示例二:這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫的方法，表現(xiàn)了男人的懷疑、不安和氣憤。示例三:“怪異地”表現(xiàn)了男入內(nèi)心的懷疑:“風(fēng)一樣”用比喻手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了男人進(jìn)門速度之快。這個(gè)句子表現(xiàn)了男人的懷疑、不安和氣憤。(2分。關(guān)鍵詞或描寫方法1分，心理1分，意近即可)
(2)作用:①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。文中對(duì)他的兩處描寫前后呼應(yīng)，使老張從被誤解到誤會(huì)解除這個(gè)情節(jié)的推進(jìn)與逆轉(zhuǎn)顯得合情合理。②村托主要人物。男人由之前的懷疑到后面的解釋，都曲折而有力地證明了老張是好人，是清白的。(4分。每點(diǎn)2分:作用1分合內(nèi)容分析1分)
15.示例一:結(jié)尾“他又憨憨地笑了…”，留下很多想象和回味的空間:“笑”，讓讀者感受到老張看到下一代傳承了樂于助人的美德后的欣慰，也暗示了鄰里關(guān)系由過去的互不信任，到現(xiàn)在的友好互助。(文中有6處省略號(hào)，可任選其一來品味其言外之意蘊(yùn)即可，題目下提供的例句除外)示例二:開頭“又忘記拔鑰匙了”，“又”暗示了這不是第一次發(fā)生，引出后文與此有關(guān)的故事情節(jié);設(shè)置了懸念:“又忘記拔鑰匙了”，會(huì)導(dǎo)致什么后果呢?示例三:文中第③段“他看一眼腳下，咦，有辦法了。”讀者會(huì)猜想:老張想到了什么辦法?是把鑰匙放門墊下嗎?還是找到一個(gè)不起眼但又能讓老太太發(fā)現(xiàn)得了的地方?示例四:文中兩次寫到小女孩守在201門口，但并沒有寫她為什么要這么做。這給讀者留下思考的余地:小女孩的行為是她自己想到要這么做的，還是受到老張的啟發(fā)和影響?(4分。舉例1分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，合乎情理1分)
三、古詩(shī)文閱讀(25分)
(一)古詩(shī)文默寫(4分)
16.(1)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。(2)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(3)山氣日
タ佳，飛鳥相與還。(4)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(4分，每小題1分，錯(cuò)、
漏或添一字該小題不得分)
(二)文言文閱讀(15分)
17.C(3分。遺:硫忽，遺漏)
18.A(3分。A與例句都是介詞，到;B介詞，在C介詞，比:D介詞，向)
19.C(3分。“陶侃在生活上不拘小節(jié)”與原文不符)
