語(yǔ)文試題
本試題共6頁(yè) 滿(mǎn)分120分 考試時(shí)間120分鐘
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（22分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A. 尷尬(gān) 蜷曲(juǎn) 褻瀆(xiè) 混為一談(hǔn)
B. 寒噤(jīn) 蹣跚(pán) 丘壑(hè) 轉(zhuǎn)彎抹角(mò)
C. 歸咎(jiù) 感慨(kài) 徘徊(huái) 一葉扁舟(piān)
D. 吊唁(yàn) 肅穆(mù) 搓捻(niǎn) 吹毛求疵(cī)
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2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A. 臆測(cè) 拮據(jù) 伶利 瑣屑 力挽狂瀾
B. 瘡痍 朔方 緋紅 羸弱 與有榮焉
C. 褶皺 佝僂 焦躁 沉湎 周道如抵
D. 霧靄 字貼 嶙峋 強(qiáng)聒 燕然勒功
3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（2分）
A. 如果我們對(duì)身邊的丑聞總是抱有一種安之若素的態(tài)度，那么幼兒園虐童事件就不可能讓我們真正痛心和思考。
B. 最近，一些奇葩的名字引發(fā)廣泛爭(zhēng)議。有人給孩子起名“王者榮耀”，無(wú)獨(dú)有偶，濟(jì)南一對(duì)夫婦給孩子起名“北雁云依”，被拒絕落戶(hù)。
C. 電影《芳華》上映后，許多參加過(guò)自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵認(rèn)為電影所反映的部隊(duì)文工團(tuán)生活以及一些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面都與真實(shí)的情況大相徑庭。
D. 世界那么大，我們想出去走走�？墒侨ツ膬菏″X(qián)又好玩?去哪兒舒適又安全?這些問(wèn)題，大家討論了好久，莫衷一是。
4．下列選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( )（2分）
A. 為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，荊門(mén)市教育局積極開(kāi)展了“放眼看世界，我與‘一帶一路”。各校踴躍參加，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型。
B. 這次成功演示表明，未來(lái)使用高容量、自由空間的量子通訊，創(chuàng)建地基網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星之間的安全通信鏈接將成為現(xiàn)實(shí)已是明證。
C. 從整體上看，我國(guó)制造業(yè)質(zhì)量改善速度仍然滯后于市場(chǎng)需求變化，質(zhì)量安全事故時(shí)有發(fā)生，以?xún)r(jià)格為主的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)格局亟待改變。
D. 我們的祖先用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化，為后人留下了寶貴的財(cái)富，是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。
5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A. 鈞，舊時(shí)對(duì)尊長(zhǎng)或者上級(jí)用的敬詞。如“鈞裁”，指對(duì)上級(jí)裁決的敬稱(chēng)，也指恭請(qǐng)作出決定。
B. 古代常用紀(jì)年法有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、千支紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法等，“天啟壬戌”為年號(hào)千支兼用法。
C. 《詩(shī)經(jīng)》收錄了我國(guó)從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，其中《關(guān)雎》選自“風(fēng)”，《蒹葭》選自“雅”。
D. 《小石潭記》《醉翁亭記》均是我國(guó)古代文學(xué)游記類(lèi)作品的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。
6．綜合性學(xué)習(xí)（5分）
材料一:在中央電視臺(tái)文化類(lèi)節(jié)目《中國(guó)詩(shī)調(diào)大會(huì)》(第三季)總決賽中，杭州快遞小哥雷海為憑借其豐厚的積累及從容淡定的心態(tài)，勇奪冠軍。某雜志社編輯、北大高材生彭敏因育目搶答，頻頻出錯(cuò)，心態(tài)失衡，只能再次獲得亞軍，與冠軍失之交臂。賽后，雷海為接受采訪時(shí)表示，自已獲勝并不是偶然的，在走街串巷送快遞的閑暇之余，就把隨身攜帶的鑒賞調(diào)典拿出來(lái)背誦一兩首，迄今為止已積累了幾千首詩(shī)詞。
材料:經(jīng)典傳唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了評(píng)委們的激賞。霍蕁在接到央視《經(jīng)典詠流傳》欄目組邀約后，為更好地感悟經(jīng)典，獲取靈感，曹外出采風(fēng)近一-年時(shí)間，駐足云山霧海，聆聽(tīng)春雨秋風(fēng)。最后，他把自己空靈的歌聲，曼妙的古典樂(lè)曲合奏音與青春活力的合唱成員以虛拳叩擊自已身體發(fā)出的伴奏音融合在一起，賦予經(jīng)典以新的生命力。
(1)根據(jù)材料一，補(bǔ)齊以下對(duì)聯(lián)。(每行補(bǔ)充字?jǐn)?shù)為5-11個(gè)字)（2分）
海為有為!_______________
彭敏不敏?______________
(2)古典文化的“再中國(guó)化”、傳統(tǒng)詩(shī)詞的“新瓶舊酒”，讓經(jīng)典再次成為時(shí)尚。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化將為我們的人生打好底色，請(qǐng)綜合兩則材料，談一談今后你將如何更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。(至少答出三點(diǎn))（3分）
7．按要求填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。（7分）
(1)______________,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
(2)登臨吳蜀橫分地，________________。(陳與義《登岳陽(yáng)樓(其一)》)
(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，________________。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)
(4)_______________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《錢(qián)塘湖春行》)
(5)劌曰:____________，未能遠(yuǎn)謀。”(《曹劌論戰(zhàn)》)
(6)詩(shī)言志!曹操在《龜雖壽》中表達(dá)了“_____________，志在千里”的心聲，文天祥在《過(guò)零丁洋》中表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死?_________________的心志。
二、閱讀（48分）
8.閱讀下面這首詞，完成下列各題。（5分）
虞美人·聽(tīng)雨
[宋]蔣捷①
少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢巳星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。
[注]①蔣捷:南宋詞人，身懷亡國(guó)之痛，隱居不住，氣節(jié)為時(shí)人所重。
（1）詞人從聽(tīng)雨這一獨(dú)特視角，描繪了自己人生三個(gè)階段的不同境遇，分別流露出少年瀟灑、_____ 、_____的心境。（2分）
（2）請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析本詞。（3分）
閱讀下面的文言文，回答9-12題。（10分）
