D．《浪之歌》選自黎巴嫩詩人紀·哈·紀伯倫的散文詩集《淚與笑》，作者采用第一人稱，借助豐富的想象，藝術(shù)地描繪了“浪”的生活，表現(xiàn)出對人生的思考。
第Ⅱ卷（126分）
注意事項：
1．請用0．5豪米的黑色墨水簽字筆在第Ⅱ卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。
2．試卷中橫線及框內(nèi)注有“▲”的地方，需要你在第Ⅱ卷答題卡上作答。
二、積累運用（26分）
9．在下列橫線上，規(guī)范、工整地填寫相應的詩文句子。（10分）
（1）電，你這字宙中的劍，也正是，______________。（郭沫若《雷電頌》）
（2）俱懷逸興壯思飛，______________。（李白《宣州謝跳樓錢別校書叔云》）
（3）池上碧苔三四點，葉底黃鶯一兩聲，______________。（晏殊《破陣子》）
（4）______________，肯將衰朽惜殘年�。n愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）
（5）人知從大守游而樂，______________。（歐陽修《醉翁亭記》）
（6）“皮之不存，毛將焉附”，兵荒馬亂中走出來的詩圣一句“______________，死者長已矣”，道出了多少飽經(jīng)戰(zhàn)亂之人的無盡辛酸痛楚。（杜甫《石壕吏》）
（7）知不足，______________；知困，______________。（《學記》）
（8）多少人物因品德高尚而名垂千古，多少居室因主人高潔而倍添華彩。青青苔痕上，蔥蔥草色里，劉禹錫“______________，______________”——在音樂和書籍的陪伴下怡然自樂。
（劉禹錫《陋室銘》）
10．閱讀下面這首唐詩，按要求作答。（6分）
山居秋暝
[唐]王維
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸流女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
【注釋】①此詩作于玉維隱居終南山下輞川別墅之時。暝：夜色。②歇：干枯。③《楚辭·招隱士》說：“王孫兮歸來，山中兮不可久留！”。王孫：這里指京城貴族，一說游子。
（1）請賞析“空山新雨后”一句中“空”字的表達效果。（3分）
（2）本詩表達了詩人怎樣的思想感情?（3分）
11．下面是小李同學前兩天寫給老師的一份請假條，請你就假條格式上存在的兩個問題給以糾正。（2分）
12．請你參加“詩歌中國，詩意遂寧”的語文實踐活動。
【活動一 擬寫新聞標題】（2分）
請給下面這則新聞擬寫一個恰當?shù)臉祟}。
以詩為名，必有詩人相伴。3月21-22日，受邀來到遂寧的百余名中外詩人，品宋瓷
觀音文化、賞大英浪漫地中海類景，近距離感受遂寧獨有的歷史人文情懷和生態(tài)文明建設
所取得的成就，為詩詞創(chuàng)作尋找鮮活的題材，為遂寧創(chuàng)作值得傳承的詩歌作品。
【活動二 設計活動】（2分）
“遂寧國際詩歌周是一個國際文化平臺，也是中國詩歌對話世界詩歌的交流平臺。”活
動組委會介紹，此次活動共邀請來自中國作協(xié)、各省作協(xié)、省宣傳部、省文化廳等單位的相關(guān)領(lǐng)導，國內(nèi)獲獎詩人、詩歌理論家、翻譯家、外國詩人等100余人，中省級、遂寧本地媒體60余家參加活動�；顒又荚诶^承和弘揚悠久的詩歌文化傳統(tǒng)，推進遂寧與世界詩歌的深入交流，提升城市文化影響力、凝聚力、創(chuàng)造力。
為配合如此盛大的詩歌盛宴，需要你為班級策劃兩個活動。請寫出活動的名稱。
①______________ ②______________
【活動三 仿寫】
請仿照劃線句子再寫兩句。（4分）
遂寧，因為涪江而充滿了靈動與詩意。這座東西融匯、南北兼蓄的城市，同時擁有巴文化和蜀文化的基因，經(jīng)過歷史積淀，最終孕育出涪江河畔這塊詩意般的土壤。漫步涪江河畔抬頭遠望，你會領(lǐng)略陶淵明“悠然見南山”的閑適；漫步涪江河畔__________________________
________________________________________；漫步涪江河畔__________________________
________________________________________。
三、閱讀理解（40分）
（一）閱讀《想和做》，完成13-16題。（12分）
想和做
胡繩
①有些人只會空想，不會做事。他們憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。
②也有些人只顧做事，不動腦筋。他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。他們做事的方法只是根據(jù)自己的習慣，或者別人的命令，或者一般人的通例。自己一向這樣做，別人要他們這樣做，一般人都這樣做，他們就“依葫蘆畫瓢”，照樣做去。到底為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法，他們從來不想一想。
③我們瞧不起前一種人，說他們是“空想家”，可是往往贊美后一種人，說他們能夠“埋頭苦干”。能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動動腦筋來想想自己做的事，其實并不值得贊美。
④這種埋頭做事不動腦筋的人，簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉(zhuǎn)，永遠不會想一想為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。人在勞動中不斷地動腦筋，想辦法，才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的，有什么意義，有什么缺點，才漸漸想出節(jié)省勞力、提高效率的方法。人類能夠這樣勞動，能夠一面做，一面想，所以人類文化能夠不斷地進步。要不，今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣，過著最原始最簡單的生活了。
⑤一事不做，憑空設想，那是“空想”。不動腦筋，埋頭苦干，那是“死做”。無論什么事情，工作也好，學習也好，“空想”和“死做”都不會得到進步。想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來。
