D. “家中有阿誰”與“不知飴阿誰”前后照應(yīng)，寫出主人公因“從軍征”而幸運(yùn)獨(dú)存的復(fù)雜心態(tài)。
9.下面對《鄒忌諷齊王納諫》賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A. 一個主題：文章講述了戰(zhàn)國時期鄒忌勸說齊王納諫，使之廣開言路、改良政治的故事。
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17. 本文看似“趣話”，卻是正論。請你說說作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（2分）
18. 文章第①段是如何引出話題的，這樣寫有什么好處？（2分）
19. 研讀第④段，分別說說“三年不窺園”“三年不目月”的含義。（2分）
20. 賞讀第⑤段畫線句子，自選角度，給這句話做一條批注。（3分）
21. 下面三句俗語可以分別補(bǔ)充到文中的三個段落，應(yīng)該怎樣匹配？請連線完成。（3分）
A.一去三年故人疏 第②段
B.板凳要坐三年冷，文章不寫半句空 第③段
C.從小看大，三歲知老 第④段
五、報刊瀏覽（6分）
閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。
“荊荊”有味 楚楚動人
5 月 18 日是國際博物館日。當(dāng)天，荊州博物館開展“館長帶我看荊博”系列特色活動，三名館長、副館長化身講解員，帶領(lǐng) 600 多名游客感受了荊楚文化的魅力。
上午 9 時，在荊州博物館館長王明欽帶領(lǐng)下，由本地市民、外地游客及在荊大學(xué)生組成的游客團(tuán)集中
參觀了珍品館。從《五大夫遂——鳳凰山 168 號漢墓展》到《丹漆神韻——楚秦漢漆器精品展》，漆木器、
陶器、青銅器等 200 多件（套）文物讓大家目不暇接。在二樓東邊展廳中央展出的虎座鳳鳥懸鼓，吸引了
不少游客駐足觀看。該文物高 1.49 米，寬 1.45 米，雙虎為座，雙鳳為架，鳳冠懸掛樂鼓，猛虎作勢前撲，
翔鳳振翅欲飛，氣勢恢宏。觀眾紛紛拿出手機(jī)拍照留影。
（選自《荊州日報》2021 年 5 月 20 日，有刪改，記者：伍丹，通訊員：陳冬冬）
外交部向全球推介英雄
“今天的推介會，極不尋常，因?yàn)榻裉斓闹鹘鞘且粋�英雄的省份：中國湖北；是一座英雄的城市：中國武漢！”4 月 12 日下午 4 時 45 分，外交部藍(lán)廳湖北全球特別推介活動上，國務(wù)委員兼外交部長王毅的致辭這樣開場。
湖北省委書記應(yīng)勇向全球推介湖北，他展示了 3 組對比鮮明的照片：黃鶴樓從空無一人到游人如織，戶部巷從一條“空巷”到人頭攢動，總部位于武漢的東風(fēng)公司從按下“暫停鍵”到平均每 51 秒下線一輛乘用車。這是英雄湖北浴火重生的荊楚新貌。
“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”法國駐華大使羅梁在推介活動上用李白的詩句表達(dá)對湖北的向往。
（選自《湖北日報》2021 年 5 月 22 日，有刪改，記者：肖麗瓊）
22. 讀報要學(xué)會讀題。第一則新聞標(biāo)題很有創(chuàng)意，請說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
23. 讀報要善于借鑒。假如外交部藍(lán)廳給你 30 秒，請用一段話推介你的家鄉(xiāng)。（4分）
六、口語實(shí)踐（10 分）
閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。
近日，原本棲息于西雙版納的一群野生亞洲象，經(jīng)墨江縣一路北上，直抵昆明，行程達(dá) 500 余公里。目前，云南省林草局成立現(xiàn)場指揮部，投入大量警力及應(yīng)急處置人員，出動警車、渣土車及無人機(jī)，運(yùn)用空地聯(lián)動方式密切跟蹤野象，研判遷徙路線，及時發(fā)布預(yù)警，沿途疏導(dǎo)車輛、疏散村民，并采取柔性圍擋、投食誘導(dǎo)等措施，避免野象與人群正面相遇。
24. 勸說：為了確保人身安全，請你擬一條標(biāo)語，用于懸掛在關(guān)鍵路口，勸返前往高風(fēng)險區(qū)的人員。（2分）
25. 應(yīng)對：野象群進(jìn)入蓮花村田地覓食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面積踩踏，損失慘重。請你以村委會名義向村民做好解釋安撫。（3分）
26. 討論：班上模擬現(xiàn)場指揮部就該事件展開討論，議題包括應(yīng)對措施是否得當(dāng)、用何種方式“勸返”野象、人與動物如何共處等。請你就其中一個議題發(fā)表自己的意見。（100 字左右）（5分）
七、作文（50分）
27. 閱讀下面的文字，從三個寫作任務(wù)中選擇一個，寫一篇不少于 600 字的作文。
我們都有自己的校服。它或許很丑，看著它你會有說不清的復(fù)雜情緒；它或許很重，浸透了三年來肆意揮灑的汗水；它或許很亂，到處都是不經(jīng)意間留下的斑駁墨痕……它陪伴我們朝朝暮暮，妝點(diǎn)我們的少年時光，見證我們從幼稚走向成熟。
（1）請以“校服的故事”為題，寫一篇作文。
（2）有人認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該穿統(tǒng)一的校服；有人認(rèn)為，學(xué)生不必穿統(tǒng)一的校服。請你就其中一方的觀點(diǎn)立論，寫一篇辯論詞。
（3）或許你對校服有自己的理解，有不一樣的創(chuàng)意，請你展開想象，以“我想有一件這樣的校服”為題，寫一篇作文。
要求：
①將你選定的題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整美觀；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
荊州市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案
一、語言積累（16分）
1.(1).zhù (2).pì
2.(1).韉 (2).轡
3.(1).即 (2).既 (3).既 (4).即
4.(1)千里馬常有(2)報君黃金臺上意(3)猥自枉屈(4)醉里挑燈看劍(5)何日遣馮唐(6)閑來垂釣碧溪上(7)徒有羨魚情(8)不問蒼生問鬼神
5.D
6.C
7.A
8.D
9.D
“語言亦莊亦諧”表述有誤。本文語言莊重，句式靈活，但沒有“諧”這一特點(diǎn)。
10.C
11. 使守徐州/則燕人祭北門/趙人祭西門/徙而從者七千馀家。
