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大連市2021年初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,在試卷上作答無(wú)效。
2.本試卷共四大題,23小題,滿(mǎn)分150分?荚嚂r(shí)間150分鐘。
一、積累與運(yùn)用(26分)
1.請(qǐng)用正槽字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里,要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔。(2分)
夢(mèng)想從這里起飛
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2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是( )(2分)
A.恬靜(tián) 倔強(qiáng)(juè) 如雷貫耳(léi) 喜出忘外(wàng)
B.豐饒(yáo) 蒞臨(lì) 眼花潦亂(liáo) 杞人憂(yōu)天(qǐ)
C.怯懦(qiè) 枯躁(zào) 當(dāng)之無(wú)愧(kùi) 輕歌曼舞(màn)
D.軒昂(xuān) 積攢(zǎn) 味同嚼蠟(là) 隨機(jī)應(yīng)變(yìng)
3.默寫(xiě)填空。(12分)
(1)渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。
,
。(李白《渡荊門(mén)送別》)
(2)竹杖芒鞋輕勝馬,
?
。(
蘇軾《定風(fēng)波》)
(3)
杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑,
。
,親人們迎過(guò)延河來(lái)。(賀敬之《回延安》)
(4)予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?
,
……(
范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(5)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中,分別從嗅覺(jué)、視覺(jué)角度寫(xiě)蓮花氣味芬芳、潔凈挺立的句子是“
,
”。
(6)最是離別見(jiàn)真情。離別,是岑參“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”送別友人的惆悵,是王灣“
?
”思念家鄉(xiāng)的愁緒。(用《次北固山下》中的詩(shī)句作答)
4.按要求完成文后各題。(5分)
①今年是大連市開(kāi)啟“美麗大連”建設(shè)新征程的起步之年。②我市將以“碳達(dá)峰”“碳中和”為目標(biāo),加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新,繼續(xù)舉行污染防治工作。③各部門(mén)需通力合作,建立快速響應(yīng),高效聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制,共建美麗宜居城市。④未來(lái),市民將呼吸到更清新的空氣,
有更潔凈的水可以飲用,享受到更美好的環(huán)境。
(1)第②句中有語(yǔ)病,你的修改建議是:
(2分)
(2)第③句中有一處
標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,你的修改建議是:
(1分)
(3)改寫(xiě)第④句中畫(huà)線(xiàn)部分,使全句表達(dá)更順暢。(2分)
5.名著閱讀。(5分)
(1)下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《
鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲由理想、意志和激情組成的生命之歌。
B.《
水滸傳》采用古代白話(huà),語(yǔ)言生動(dòng)又富有表現(xiàn)力,如魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)的人物語(yǔ)言。
C.《
西游記》中,孫悟空在三打白骨精后,因豬八戒挑唆被師父趕走,沙僧用激將法把他請(qǐng)回。
D.《
駱駝祥子》中,祥子曾經(jīng)的積極上進(jìn)與后來(lái)的自暴自棄對(duì)比鮮明,使作晶悲劇意味更濃。
(2)本期班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),要推薦文學(xué)作品中“不忘初心”的榜樣人物。候選人有《紅巖》中的江姐、《平凡的世界》中的孫少平。你會(huì)推薦誰(shuí)?請(qǐng)結(jié)合一個(gè)與之相關(guān)的具體情節(jié)說(shuō)明理由。(3分)
人物:
理由:
二、古詩(shī)文閱讀(20分)
(一)閱讀下文,完成6~10題。(17分)
[甲]當(dāng)余之從師也,負(fù)筐曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚破裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同含生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;(1)
余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。
(節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)
[乙]予嘗有幽憂(yōu)之疾。退而閑居,不能治也。既而學(xué)琴于友人孫道滋,受宮聲數(shù)引中
①。(2)
久而樂(lè)之,不知其疾之在體也。夫琴之為技小矣,及其至也,大者為宮,細(xì)者為羽。
操弦驟作忽然變之急者凄然以促緩者舒然以和。喜怒哀樂(lè),動(dòng)人必深。其能聽(tīng)之以耳,應(yīng)之以手,寫(xiě)
②其幽思,則感人之際,亦有至者焉。
予友楊君
③,好學(xué)有文,累以進(jìn)士舉,不得志。為尉于劍浦
④。區(qū)區(qū)在東南數(shù)千里外,是其心固有不平者。且少又多疾,而南方少醫(yī)藥,風(fēng)俗飲食異宜。以多疾之體,有不平之心,居異宜之俗,其能郁郁以久乎?然欲平其心以養(yǎng)其疾,于琴亦將有得焉。故予作琴說(shuō)以贈(zèng)其行,進(jìn)琴以為別。
(選自歐陽(yáng)修《送楊寘序》,有刪減)
[注]①官聲數(shù)引:幾首樂(lè)曲。宮,與下文中的“羽”同為古代五音之一。②寫(xiě):宣泄。③楊君:即楊寘(zhì)。 ④劍浦:今福建南平。
6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3 分)
(1)負(fù)篋曳履行深山巨谷中 負(fù):
(2)以衾擁覆 以:
(3)為尉于劍浦 為:
7.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( )(2分)
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