作為藝術(shù)社團(tuán)，我們把傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)作為自己的神圣使命，把繼承和發(fā)揚(yáng)民族寶貴的精神遺產(chǎn)作為我們的責(zé)任和義務(wù)。我們年輕一代是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，一定要了解戲劇，熱愛(ài)戲劇藝術(shù)，感受戲劇藝術(shù)的魅力，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)我們的一份力量！
來(lái)吧，加入我們！我們一起努力！
10.下列說(shuō)法與招新宣傳內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.“新蕾”戲劇社創(chuàng)立于2012年，是我校最大的藝術(shù)社團(tuán)，富有特色，有影響力。
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)文檔無(wú)法完美展現(xiàn)word試卷內(nèi)容及格式，為方便你學(xué)習(xí)參考，我們還為你準(zhǔn)備了二次校對(duì)過(guò)的word文檔及答案，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載。
【乙】妙賞亭
[明]祁彪佳
寓山之勝不能以寓山收蓋緣身在山中也。子瞻于匡廬道之矣。此亭不暱①于山，故能盡有山。幾疊樓臺(tái)，嵌入蒼崖翠壁，時(shí)有云氣往來(lái)縹緲，掖②層霄而上。仰面貪看，恍然置身天際，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠傳響，非但可以樂(lè)饑，且滌十年塵土腸胃。夫置嶼于池，置亭于嶼，如大海一漚③然。而眾妙都④焉，安得不動(dòng)高人之欣賞乎！
（選自祁彪佳《寓山注》）
【注釋】①暱：同“呢”，親近。這里指挨近，靠攏。②掖：攙扶。挾持。③漚：水中氣泡。④都：匯聚。
【亭之址·有講究】
13.根據(jù)文意，用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2分）
寓 山 之 勝 不 能 以 寓 山 收 蓋 緣 身 在 山 中 也。
14.閱讀【甲】【乙】?jī)晌�，按要求答題。（3分）
（1）解釋【甲】文中加點(diǎn)字的意思。
峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 臨：_________
（2）請(qǐng)從【乙】文中找出直接寫(xiě)妙賞亭建造位置的句子。
【亭之景·有情味】
15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（5分）
（1）山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
（2）此亭不暱于山，故能盡有山。
【亭之名·有因由】
16.祁彪佳為什么把亭命名為“妙賞亭”？根據(jù)【乙】文中的畫(huà)線(xiàn)句，簡(jiǎn)要回答。（3分）
【探究成果】
17.請(qǐng)你補(bǔ)全“亭亭皆有情·探尋亭文化”活動(dòng)收獲卡。（3分） 活動(dòng)收獲卡
亭不僅是實(shí)用之物，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。
亭，雖由人作，宛自天工。亭的選址，依山傍水；亭的環(huán)境，美不勝收。觀賞者眼中有景，情由心生，寓情于名。歐陽(yáng)修自問(wèn)自答，道出亭名，體現(xiàn)了他（1）_______的心態(tài)；祁彪佳名亭為“妙賞”， 感嘆“安得不動(dòng)高人之欣賞乎”，流露出他（2）_______的心情。
不知不覺(jué)中，亭成了古人怡情寄趣的載體。 （五）古詩(shī)閱讀（5分）
請(qǐng)你參與“抓詩(shī)題·讀古詩(shī)”活動(dòng)，完成18題。 【甲】
_____望
[清]周容
獨(dú)立空庭日沒(méi)西，歸鴉風(fēng)急翼難齊。
故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲。 【乙】
_____望
[清]周容
萬(wàn)點(diǎn)寒鴉過(guò)盡西，一輪斜月向人低。
欲追殘夢(mèng)驚回處，黃菊樽前剝蟹臍。 18.閱讀【甲】【乙】?jī)墒自?shī)，關(guān)注詩(shī)人所望的景物，根據(jù)要求答題。（5分）
（1）根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，將“曉”“晚”兩字分別填在相應(yīng)詩(shī)題的橫線(xiàn)上。
【甲】_____望 【乙】_____望
（2）追隨詩(shī)人的目光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是那些富有特征的景物觸發(fā)了詩(shī)人的情思。請(qǐng)從兩詩(shī)中任選一首，結(jié)合詩(shī)句，品味詩(shī)人所望之景，體會(huì)詩(shī)人流露之情。
四、寫(xiě)作
19.閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。（60分）
我們常常會(huì)遇到這樣的情境
“怎么辦？”
……
“自己決定。”
請(qǐng)你以“自己決定”為題寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
要求：（1）自選文體（詩(shī)歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
下面的寫(xiě)作指導(dǎo)供你參考。
議論類(lèi)文章寫(xiě)作指導(dǎo) 要素 提示 觀點(diǎn) 觀點(diǎn)要明確 論據(jù) 可擺事實(shí)、可講道理 論證 可舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證等 記敘類(lèi)文章寫(xiě)作指導(dǎo) 要素 提示 起因 遇到什么事 經(jīng)過(guò) 接著發(fā)生了什么 結(jié)果 作出了什么決定并有所收獲 文學(xué)類(lèi)文章寫(xiě)作指導(dǎo) 要素 提示 人物 人物是誰(shuí)？性格怎樣？ 環(huán)境 故事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？背景是什么？ 情節(jié) 人物的困境是什么？發(fā)生了什么沖突？結(jié)局是怎樣的？
20.請(qǐng)你寫(xiě)一則 100字左右的推薦語(yǔ)，向閱卷老師闡述你剛寫(xiě)的文章《自己決定》的到兩個(gè)亮點(diǎn)。（6分）
提示：可以從選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、主題等角度思考。
寧波市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試參考答案與評(píng)分參考
語(yǔ) 文
一、書(shū)寫(xiě)（5分）本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。
二、積累（19分）
1. 【任務(wù)一】（1）蕭 （2）熔 【任務(wù)二】A
（3分�！救蝿�(wù)一】2分，每小題1分；【任務(wù)二】1分）
2. （1）四時(shí)俱備 （2）海日生殘夜 （3）賺得行人錯(cuò)喜歡（寫(xiě)“賺得行人空喜歡”也對(duì)） （4）山重水復(fù)疑無(wú)路 （5）落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花 （6）出淤泥而不染 濯清漣而不妖（寫(xiě)“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖”不扣分） （7）風(fēng)聲一何盛 松枝一何勁（寫(xiě)“豈不罹凝寒 松柏有本性”也對(duì)）
（10分。每空1分。每空有一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分；有兩個(gè)及兩個(gè)以上錯(cuò)別字，該空不給分；漏字、加字，該空均不給分）
3. 【任務(wù)一】（1）國(guó)家 （2）改變 （3）停息（寫(xiě)“棲息”也對(duì)）
