本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分120分，考試時間120分鐘�？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。
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第Ⅰ卷（共12分）
一、基礎知識積累與運用（每小題2分，共12分）
1. 下列詞語字形和加點字注音完全正確的一項是（ ）
A. 脊梁（jí） 綠蔭場 正襟危坐（jīn）
B. 冠冕（guān） 主旋律 囊熒映雪（yíng）
C. 遒勁（jìn） 元宵節(jié) 褒貶分明（bāo）
D. 枯槁（gǎo） 斑馬線 膾炙人口（kuài）
2. 下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 面對日新月異的科技進步，面對繁重復雜的發(fā)展任務，新時代勞動者不僅要愛勞動、會勞動，而且要懂技術、會創(chuàng)新。
B. 城市治理的許多問題都是具體而微的，一個井蓋、一盞路燈、一個垃圾桶，這些看似不起眼的“小事”，其實是關涉群眾切身利益的“大事”。
C. 在時間的調色盤下，雄安新區(qū)會在一張白紙上繪出怎樣的優(yōu)秀畫卷，讓我們拭目以待。
D. “人心齊，泰山移”。在疫情面前，中國人民同舟共濟、萬眾一心，形成了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大合力。
3. 下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（ ）
A. 家鄉(xiāng)的風味是什么？是彈跳在舌尖上的味蕾顫動，還是貯藏在阡陌中的鄉(xiāng)風民俗，亦或是散布在田野里的自然珍饈？
B. 電影《死亡詩社》塑造了一個充滿個性和激情的文學教師形象，讓觀眾——特別是中學生觀眾，產生了強烈的情感共鳴。
C. 北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)工程總設計師楊長風介紹，北斗系統(tǒng)是我國迄今為止規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣、而且性能要求最高、最復雜的巨型航天系統(tǒng)。
D. 老照片莫名戳中淚點，因為上面記錄著青春芳華；老物件勾起聯(lián)翩回憶，因為其中凝結著生活過往：這便是懷舊情結。
4. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A. 《中華讀書報》發(fā)布“2019年度十大好書”榜單，由“敦煌女兒”樊錦詩口述，顧春芳教授撰寫《我心歸處是敦煌》入選其中。
B. 敬畏自然、保護野生動物，防止病毒跨物種傳播，是建設生態(tài)文明的重要內容。
C. 民法典是新中國第一部以法典命名的法律，開拓了我國法典編纂立法的先河，具有里程碑意義。
D. 從結繩記事到竹木簡牘，從實體書到電子書，在技術驅動下，讓閱讀連通了聲音和畫面，在很大程度上改變了人們的讀書方式。
5. 下列說法有誤的一項是（ ）
A. “為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”是現(xiàn)代詩人艾青的詩句，詩人借“土地”這一意象抒發(fā)了對祖國深沉、熾熱的愛。
B. 古代很多文人雅士在“名”和“字”之外還有“號”，常用來表達生活經歷、思想情趣、處境心愿等，如蘇軾自號“東坡居士”，李清照自號“青蓮居士”。
C. 先秦諸子百家爭鳴，儒家的“仁”，道家的“道法自然”，墨家的“兼愛、非攻”……都閃耀著思想的光輝，流淌在中華民族的文化血脈中。
D. 莫泊桑，十九世紀法國現(xiàn)實主義作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。
6. 依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ）
想要擁有閱讀的紅利，有必要把自己的閱讀愿望分為有目的與無目的兩種。________。在這樣的閱讀節(jié)奏下，你終會與給自己帶來巨大影響的一本書相遇。
①自古讀書苦，這點永遠不會改變。
②這樣的閱讀可能并不是輕松、愉快的，但讀書的初階和中階，向來都是辛苦的。
③而無目的的閱讀，恰是對深閱讀的補充。
④有目的的閱讀，是深閱讀，讀一些經典，讀一些難啃但含金量很高的文史哲佳作。
⑤無目的的閱讀是把自己視線范圍內覺得有趣的書拿過來讀一下，讀得進去便讀完，讀不進去便放棄，不用有什么心理負擔，這是一種閱讀休息。
A. ①④②⑤③ B. ①②④③⑤ C. ④②①③⑤ D. ④⑤③②①
二、古詩文積累與閱讀（共22分）
7. 默寫填空。（7分）
（1）幾處早鶯爭暖樹，_______________。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）人生自古誰無死？_______________。（文天祥《過零丁洋》）
（3）但愿人長久，__________。（蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》）
（4）農田籬落，綠樹青山。讓我們和孟浩然過故人莊，幾句家常幾杯酒，“開軒面場圃，把酒話桑麻”；隨陶淵明歸園田居，一把鋤頭一肩月，“_______________，_______________”；同辛棄疾夜行田陌，陣陣稻香聲聲蛙，“_______________，_______________”，一起去感受人生的詩意。
8. 閱讀下面的唐詩，選出賞析有誤的一項（ ）（3分）
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
A. 此詩是詩人乘船出蜀入楚時所作，首聯(lián)交代了出行目的。
B. 頷聯(lián)“隨”“入”二字用移動的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊、江水奔騰之景，同時也流露了詩人行舟水上離家漸遠的無限傷感。
