（9）范仲淹的《岳陽樓記》中“_____________，_____________”體現(xiàn)了作者超越個(gè)人憂樂的寬廣胸襟和以天下為己任的濟(jì)世情懷。
（10）2016 年是“九·一八”事變85 周年。居安思危，我們?nèi)孕璞３?ldquo;____________，_____________”的意識，警惕歷史重演。（填《〈孟子〉兩章》中的標(biāo)題）
9.名著閱讀。（4 分）
作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾·
柯察金這一英雄形象。保爾面對一系列的人生挑戰(zhàn)，不僅沒有倒下，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
（1）請結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，簡要說說“鋼鐵”到底是怎樣煉成的。
（2）請概述一個(gè)古今中外保爾式的著名人物及其事跡。
三、現(xiàn)代文閱讀（24 分）
（一）閱讀下面小小說，完成10 ～14 題。（13 分）
給“天分”一個(gè)機(jī)會(huì)
李威／譯
①我在鋼琴培訓(xùn)教學(xué)的生涯中，教過一些“音樂天分不足”的學(xué)生，羅比就是其中之一。
②當(dāng)他到我這兒來時(shí)，已經(jīng)11 歲了。我一向都認(rèn)為，學(xué)習(xí)音樂應(yīng)該從更小的時(shí)候開始，對男孩子來說，尤其如此。他卻告訴我，他媽媽最大的夢想就是能夠聽他演奏鋼琴。
③于是，我收下了羅比。就這樣，羅比開始了他的鋼琴課。從一開始，我就覺得羅比的一切努力都將會(huì)是徒勞。無論他怎么努力怎么刻苦，他仍舊缺乏對音調(diào)和基本節(jié)奏的敏感。盡管如此，他仍舊一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)音階知識，按照我的要求努力練習(xí)。
④后來，不知為什么，羅比再也沒有來上過課。我想當(dāng)然地認(rèn)為，他可能因?yàn)橛X得自己確實(shí)沒有天分而去學(xué)別的東西了。幾個(gè)星期后，我給每位學(xué)生的家里都寄了一張宣傳廣告，詢問他們是否愿意參加即將舉行的鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。令我感到吃驚的是，羅比收到宣傳廣告后，問我他是否可以參加鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。我告訴他，因?yàn)樗型疽呀?jīng)退學(xué)了，所以不備參加演出的資格。他說他媽媽生病了，所以無法帶他來上課，但是他一直都在堅(jiān)持練琴，從未間斷。
⑤“老師……我一定要上臺去演奏！ 求求您答應(yīng)我吧！” 他堅(jiān)定地說。我實(shí)在不忍拒絕他的請求，只好同意。
⑥終于，鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)舉行的日子來到了。我把羅比的節(jié)目安排在音樂會(huì)的最后，我想，這樣的安排，將會(huì)把由于羅比的演奏可能造成的任何不良影響控制在節(jié)目的最后，而且到時(shí)候我還可以通過我的“壓軸戲”來挽救因?yàn)樗顒诺谋硌菘赡軙?huì)帶來的損失。
⑦由于學(xué)生們一直都在勤奮地練習(xí)，所以音樂會(huì)進(jìn)行得非常順利。終于，輪到羅比出場了。當(dāng)他走上舞臺的時(shí)候，我不禁有些后悔先前的決定。他的衣服皺巴巴的，頭發(fā)亂作一團(tuán)。“為什么他就不能像其他學(xué)生那樣穿戴得整整齊齊呢？”我心里抱怨道，“為什么他媽媽就不能為了這個(gè)特殊的晚上給他梳梳頭呢？”
⑧我正兀自想著的時(shí)候，羅比拉出了琴凳，準(zhǔn)備開始演奏。當(dāng)他宣布他將為大家彈奏一曲莫扎特的《C 大調(diào)第二十一號鋼琴協(xié)奏曲》時(shí)，我大吃一驚，而在我還沒有為我接下來將要聽到的作好心理準(zhǔn)備的時(shí)候，他的手指已經(jīng)在琴鍵上輕盈地彈奏起來，確切地說，它們幾乎就是在琴鍵上敏捷地跳著舞。此刻，整個(gè)體育館里安靜極了，只有羅比的琴聲在回蕩著。那琴聲時(shí)而輕柔，時(shí)而響亮，時(shí)而急速，時(shí)而舒緩……不僅如此，他還把莫扎特在總譜上標(biāo)明的延留和弦彈奏得那么完美！
⑨幾分鐘之后，他以一段恢宏的漸強(qiáng)音節(jié)結(jié)束了演奏。頓時(shí)，場上的每個(gè)人都情不自禁
地站了起來，并且熱烈地鼓掌、歡呼……我早已激動(dòng)得熱淚盈眶。我快步跑上舞臺，將小羅比緊緊地?fù)碓趹牙铮p聲問道：“羅比，我從來沒有聽過你彈得這么好！ 能告訴我你是怎么做到的嗎？”羅比向我解釋道：“您還記得我曾經(jīng)對您說過我媽媽生病了嗎？ 她得的是癌癥。并且，就在今天早上，她去世了。還有……因?yàn)樗簧聛矶渚褪敲@的，聽不見任何聲音。所以，今天晚上是她第一次能夠聽到我的演奏。我要讓這場演出變得特別。”
⑩那一刻，我不禁想：“今天晚上，我自己成了一個(gè)學(xué)生———羅比的學(xué)生。正是因?yàn)槭樟肆_比這個(gè)學(xué)生，我的人生才變得更加富有，我的生命才變得更加寬闊。”
（選自《智慧》2016 年第6 期，有刪節(jié)）
10.仿照示例，結(jié)合全文內(nèi)容補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。
我收羅比為學(xué)生→羅比堅(jiān)持要求參加音樂會(huì)→ A → B 。
11.羅比的成功演奏實(shí)際上早有伏筆，請你找出兩處伏筆，寫在答題卷上。
12.請簡要概括我對羅比的態(tài)度變化過程：我勉強(qiáng)收下音樂天分不足的羅比為學(xué)生→ A
→ B → C 。
13.讀完此文，你認(rèn)為羅比是一個(gè)怎樣的人？
14.文章結(jié)尾寫道：“正是因?yàn)槭樟肆_比這個(gè)學(xué)生，我的人生才變得更加富有，我的生命才變
得更加寬闊。”那么，“我”從羅比身上懂得了什么？
（二）閱讀下面說明文，完成15 ～18 題。（11 分）
驗(yàn)證碼到底有什么用
余之敏
①在2015 年年底的網(wǎng)絡(luò)購票高峰中，中國鐵路客戶服務(wù)中心的12306 圖形驗(yàn)證碼系統(tǒng)讓很多購票者“吐槽”。人們不禁要問，那么復(fù)雜的驗(yàn)證碼系統(tǒng)，到底有什么用？
②要回答這個(gè)問題，須先弄明白何為驗(yàn)證碼。驗(yàn)證碼實(shí)際上是一種ＷｅB 自動(dòng)程序，它有一個(gè)充滿科學(xué)氣息的名字———“全自動(dòng)區(qū)分電腦和人類的圖靈測試”，就是由機(jī)器來向操作者提問，從而鑒別操作者是人還是機(jī)器的一種測試。目前，這種測試主要有四類：圖形驗(yàn)證碼、手機(jī)短信驗(yàn)證碼、手機(jī)語音驗(yàn)證碼、視頻驗(yàn)證碼。
③中__________國鐵路客戶服務(wù)中心的驗(yàn)證碼是圖形驗(yàn)證碼，又叫主流驗(yàn)證碼。剛開始，圖形驗(yàn)證碼只是靜態(tài)的圖片，后來變成了動(dòng)態(tài)的驗(yàn)證碼圖片，它的防垃圾注入率幾乎可以達(dá)到100％，是一種非常有效的驗(yàn)證碼創(chuàng)新模式。
