一  閱讀課文，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，分別說說四則寓言的寓意。

設(shè)題目的是使學(xué)生靈活地理解各則寓言的寓意，因而要求學(xué)生“聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗”來談；如只限于故事情節(jié)本身，就事論事，乃至重復(fù)作者的話，那就把寓言學(xué)“死”了，失去了寓言的教育作用。

學(xué)習(xí)方式詳見“教學(xué)建議”。

此題具有開放性，可以各抒己見，不求統(tǒng)一。

華語網(wǎng)注：以下答案為本站提供，盡量避免了重復(fù)書的內(nèi)容。

《赫耳墨斯和雕像者》生動地刻畫了一個盲目自高自大者的形象。

《蚊子和獅子》是以我之所長，攻敵之所短，取得勝利，但自己的短處暴露出來后，卻很容易失敗的。

《智子疑鄰》說明持相同看法的人卻因身份不同(實即跟主人的親疏關(guān)系不同)遭到不同對待。

《塞翁失馬》闡述了禍與福能互相轉(zhuǎn)化的對立統(tǒng)一關(guān)系。

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二  聯(lián)系上下文，解釋下列加點的詞。

1.暮而果大亡其財

2.馬無故亡而入胡

3.人皆吊之

4.此何遽不為福乎

5.居數(shù)月

6.其馬將胡駿馬而歸

7.死者十九

設(shè)題目的是積累文言詞語。答案見注解。

華語網(wǎng)補充答案：１.丟失�。�.逃跑�。�.對其不幸表示安慰�。�.怎么就，表反問�。�.這里是經(jīng)過的意思�。�.帶領(lǐng)�。�.十分之九，意思是絕大部分。