眉山市2015年初中學(xué)業(yè)水平暨高中階段教育學(xué)校招生考試
語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
A卷（100分）
第I卷（選擇題，共18分）
一、語言知識（12分，每小題2分）
1.B(A:“咽氣”中的“咽“應(yīng)讀“yàn”；C:“ 鮮為人知”中的“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”；D:“愜意”中的“愜”應(yīng)讀“qiè”)
2.A（B:“霄”應(yīng)為“宵”；C: “眸”應(yīng)為“牟”； D:“廷”應(yīng)為“庭”）
3.C（A:“入駐”：工作人員住在執(zhí)行職務(wù)的地方；B:“遵循”：遵照；C: 不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意，多含輕視意，意思和語境不符；D：樂此不疲：形容對某件事物特別愛好而沉浸其中。）
4.D（A:主客倒置，應(yīng)為“我對《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片非常有興趣”；B:句式雜糅，應(yīng)修改為“原因是 ……”，或“由……造成的”。C: 搭配不當(dāng)，“擔(dān)任”不能搭配“崗位”，可將“崗位”改為“職務(wù)”。）
5.A(按總分順序，先說傳奇，再說雜劇，①④不能分開，④應(yīng)緊承① 后，故答案為A。)
6.D（買的第一輛車是被大兵搶走的。）
二、課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）
7.C（正確的劃分應(yīng)為“公/問其故”。）
8.B（A: “何以”應(yīng)為“憑什么”;C:“獄”應(yīng)為“案件”； D:“雖”應(yīng)為“即使”）
9.C（第三段采取的是補(bǔ)敘的記敘方法。）
第II卷（非選擇題，共82分）
三、文言文翻譯、詩詞賞析、古詩文積累（16分）
10.（1）那些居高位、享厚祿的人目光短淺，不能夠深謀遠(yuǎn)慮。（采分點為：肉食者、鄙、未能遠(yuǎn)謀，各1分，共3分） （2）這是盡了職分的事情，可以憑這個條件去打一仗，如果作戰(zhàn)，就請讓我跟著您去。（采分點：忠、可以、請從，每一個1分，共3分）
11.（1）所謂伊人 （2）濯清漣而不妖 (3) 誰家新燕啄春泥 （4）大庇天下寒士俱歡顏 （5）持節(jié)云中，何日遣馮唐 （6）示例： ①已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨 ②夕陽無限好，只是近黃昏 ③紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕 ④烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風(fēng)秋 ⑤樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤 ⑥疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 ⑦把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨 （每小題1分，該小題有錯，則該小題不得分，共6分）
12.（1）冰塞川 雪滿山 （2）運用典故（1分），表達(dá)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。（意近即可，１分）
四、議論文閱讀（10分）
13.（1）個人消費方面 （2）公務(wù)消費方面 （3）政績觀消費方面 （4）未豪先土的消費方面
14.舉例論證、對比論證（2分），作用：通過舉中國游客與他國游客在英國消費的例子來進(jìn)行對比，有力地論證了“未豪先土的消費現(xiàn)象令人擔(dān)憂”的觀點（2分）。
15.示例：“未豪先土”的消費現(xiàn)象應(yīng)該得到人們的鄙視和摒棄(觀點明確，1分)，作為消費者的中學(xué)生，要珍惜父母的血汗錢，不能有超前消費的行為，養(yǎng)成一種理性的消費習(xí)慣（聯(lián)系實際，1分）。
五、文學(xué)作品閱讀（16分）
16.①暗送垃圾____②顧及____③索錢如愿 ④傷害（意近即可）
17. （1）比喻修辭手法（1分），將狗與人作對比，強(qiáng)調(diào)人與狗的不同，點明了人不光要活著，而且要有尊嚴(yán)的活著(1分)。
（2）因為男人沒想到“他”會給自己那么多錢，而自己卻為了錢虛設(shè)花瓶（1分）。表現(xiàn)出了男人心中的慚愧、內(nèi)疚、懊悔的矛盾心理（1分）。
18.①讓故事情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者。②推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊。③將男人的形象塑造得更加豐滿，更具可讀性。④反映出男人品行的前后變化，折射出物欲橫流的社會對人性的扭曲。（只要答到一個方面，即可給1分，共3分）
19.他:是一個堅強(qiáng)不屈、自尊自愛、知恩圖報的人（1分）。如他落魄時夜晚撿垃圾，發(fā)達(dá)后送錢報恩（1分）
男人:當(dāng)初是一個心地善良、富有愛心的人（1分），現(xiàn)在是一個被金錢同化了的、利益熏心的小市民（1分）。如男人虛設(shè)花瓶，索要錢財（1分）。
六、寫作（40分）
.作文入等分級評價表
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