七年級上冊第六單元追尋人類起源 學習資料目錄
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1. [七年級上] 七上第六單元追尋人類起源作文６則 [李育啟][2008年12月17日][3646]
七上第六單元追尋人類起源作文范文 人類起源概說 在這個美麗的地球上，孕育著千萬的生命。人，可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動物無法比擬的。在千萬年的演變中，他們不斷改變著自己，同時也改變整個世界。然而，大自然卻和人開了玩笑——人類到底源自哪里？這個問題看似簡單，卻又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人類至今沒有解開的枷鎖 …… 千百年來，人們一直追尋著自己的根。然而，古代……
2. [七年級上] 七上第六單元追尋人類起源作文指導 [藍丁][2007年5月28日][213]
七上第六單元追尋人類起源作文指導文題1 人類起源概說提示一：寫這樣科學性較強的文章最主要的是占有材料，占有的材料最多，判斷的才準確，才更有說服力。不妨將人類對人類起源已有的推斷都查找出來，然后再進行自己的總結和分析。提示二：人類起源概說是說明性的，大都采用舉例子的說明方法，就是用一些有代表性的實例，把抽象復雜的事物說得具體清晰而有淺顯易懂，它常與下定義和分類別的方法一起使用，寫作時主要是處理好資料……
3. [七年級] 追尋人類起源 教學建議 [藍丁][2007年5月28日][27]
追尋人類起源 教學建議 一、關于神創(chuàng)造人類的神話，教科書中有《女媧造人》，文后所附“參考資料”有《圣經故事》中的上帝造人。這類神話在我國乃至世界各民族中間廣泛流傳，請加以搜集、整理。每人至少搜集一種，并在班上講一講，盡可能講得繪聲繪色，引人入勝�！ 《⒃噺钠渌麑W科的教科書，或通過其他途徑，搜集從猿進化到人的資料，完成下邊的人類起源、進化表�！ ∵M化的階段 特征 古猿(前700萬～前800萬……
4. [七年級] 追尋人類起源教案 [藍丁][2007年5月28日][172]
編者按：《追尋人類起源教案》為轉帖，僅供大家教學參考之用。相關作品：七上第六單元追尋人類起源作文６則 【教學目標】 知識與技能：1、了解古今中外關于人類起源問題的認識發(fā)展過程。2、依據自己感興趣的問題，提取相關資料,以此培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力。2、掌握與主題探究活動相關的學科知識，如歷史、科學等領域的內容。3、了解古人豐富的想像力和古代神話的永恒魅力，培養(yǎng)想像能力�！ ∵^程與方法：1……
5. [教學設計] 綜合性學習·寫作·口語交際 追尋人類起源 [袁珂][2007年1月1日][1680]
