（3）亂花漸欲迷人眼   淺草才能沒(méi)馬蹄   （每空1分，有錯(cuò)該空不給分，共6分）　　

3.（4分）C　　

4.（6分）　　

（1）示例：門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)構(gòu)（3分，意思對(duì)即可）　　

（2）示例：孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時(shí)代“孝”這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大。（3分，言之成理即可）　　

5.（4分）“請(qǐng)您原諒”改為“請(qǐng)您批準(zhǔn)”；署名下面應(yīng)標(biāo)明請(qǐng)假日期。（改對(duì)一處給2分，意思對(duì)即可，共4分）　　

6.（1分）龔自珍  （有錯(cuò)不給分）　　

7.（2分）用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無(wú)邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。（答出一點(diǎn)給1分，意思對(duì)即可）　　

8.（3分）示例：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情；這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)涵哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。（答出比喻修辭方法給1分，答出表達(dá)的思想感情給1分，答出總體評(píng)價(jià)給1分，言之成理即可）　　

9.（2分）飲酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。（標(biāo)對(duì)三處給2分；在“情”與“欺”之間標(biāo)出給1分）　　

10.（3分）B　　

11.（3分）（1）發(fā)揚(yáng)光大 （2）曾經(jīng) （3）到（至） （每小題1分）　　

12.（4分）　　

（1）這實(shí)在（的確、確實(shí)）是危急存亡的時(shí)候（時(shí)刻、時(shí)期、關(guān)頭）啊�！　�

（2）如果皇上責(zé)怪您來(lái)晚了，那什么來(lái)回答？（每句2分，意思對(duì)即可）　　

13.（3分）忠實(shí)（意思對(duì)即可）　　

14.（3分）寂寞出學(xué)問(wèn)（唯有寂寞出學(xué)問(wèn)）（答成“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問(wèn)”給2分，意思對(duì)即可）　　

15.（2分）能耐得住寂寞（意思對(duì)即可）　　

16.（3分）運(yùn)用反問(wèn)修辭方法，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，突出（強(qiáng)調(diào)）了寂寞出學(xué)問(wèn)的論點(diǎn)。（答出反問(wèn)修辭方法給1分，答出作用給2分，意思對(duì)即可）　　

17.（4分）所用事實(shí)論據(jù)選自古今中外，典型豐富；在事實(shí)論據(jù)的使用上，詳略得當(dāng)。（答出一個(gè)方面給2分，意思對(duì)即可）　　

18.（3分）《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《狗·貓·鼠》《二十四孝圖》《無(wú)�！贰陡赣H的病》《瑣記》《范愛(ài)農(nóng)》（答出一個(gè)篇名給1分，有錯(cuò)該篇名不給分，從上面九篇文章中任選三篇即可）　　

19.（2分）行文線索（意思對(duì)即可）　　

20.（3分）“我”對(duì)父親在“我”看五猖會(huì)前逼“我”背書的不解與不滿。（意思對(duì)即可）　　

21.（3分）示例一：運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了“我”背書的痛苦無(wú)奈�！　�

示例二：運(yùn)用“讀”“強(qiáng)記”“背”等詞語(yǔ)，表達(dá)了“我”背書時(shí)的痛苦無(wú)奈。（答出賞析角度給1分，答出表達(dá)效果給2分；選取其他角度賞析，言之成理也可）　　

22.（3分）示例：“我”在背書前盼望觀看五猖會(huì)的興奮心情，與背書后的掃興形成了鮮明的對(duì)比，批評(píng)了強(qiáng)制教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。（答出對(duì)比的內(nèi)容給2分，答出對(duì)比的作用給1分）　　

23.略�！　�

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