《珍珠鳥》中心思想

《珍珠鳥》文章按照時(shí)間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識(shí)、熟悉、親近，到相依相伴的關(guān)系變化過程，精心勾勒了珍珠鳥的形象，譜寫了一曲人與動(dòng)物之間的愛的頌歌，含蓄地表達(dá)了尊重對(duì)方的生存空間、思想空間，真正做到不以強(qiáng)凌弱，不以大欺小才能建立起“信賴”的思想內(nèi)涵。

《珍珠鳥》結(jié)構(gòu)分析

文章極為有序地展露了“我”和珍珠鳥一家三口從相識(shí)、熟悉、親近，到相依相伴的關(guān)系的形成過程。鳥兒由“怕人”到“信賴”人是文章的敘事線索。課文的敘述即是在線索的牽引下，圍繞珍珠鳥這一描寫對(duì)象的特點(diǎn)展開的。

第一部分（1—5段） ：寫 “我”為珍珠鳥布置一個(gè)舒適又溫暖的巢。

第二部分（6—16段）：寫珍珠雛鳥與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過程。

《珍珠鳥》寫作特點(diǎn)

跌宕的情節(jié)；盎然的詩意；深刻的哲理；雋永的境界。

《珍珠鳥》寫作特色

１、細(xì)處落筆，小中見大。

２、輕柔婉約，卻波瀾跌宕。
３、脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。