22．作為一名中學(xué)生，請(qǐng)你談?wù)?ldquo;一件事原則：對(duì)你有何啟發(fā)。（3分）
23．下列選項(xiàng)中理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．作者在對(duì)一百多位獲得杰出成就的人士進(jìn)行分析之后 ，發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有專心致志的特點(diǎn)。
B．作者認(rèn)為，對(duì)于任何東西，只要你有十分強(qiáng)烈的需要，而這種需要又是合理的，你專心去做，就有可能得到它。
C．作者認(rèn)為，全身心投入并積極地做一件事，就不會(huì)感到筋疲力盡。
D．本文的中心是：如果專心地做好一件事，就能有所收益。
三、文言文（15分；24題3分，25-27題各2分，28題6分）
24．在下面的橫線上填上相應(yīng)的句子。（3分）
（1）辛棄疾《破車子·為陳同甫賦壯詞以寄之》具體描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面、反映戰(zhàn)斗激烈的一句話是：_______，________。
（2）域民不以封疆之界，_________，威天下不以兵革之利。（《孟子》兩章）
（3）錦江春色來(lái)天地，_______。（杜甫《登樓》）
25．選出朗讀節(jié)奏劃分有錯(cuò)的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．借∕旁近與之，即∕書詩(shī)四句，并∕自為其名。
B．不聞∕爺娘喚女聲，但聞∕燕山胡騎∕鳴啾啾。
C．今齊∕地方∕千里，百二十∕城，宮婦左右∕莫不私王。
D．先∕天下之憂∕而憂，后∕天下之樂(lè)∕而樂(lè)。
閱讀下面文字，完成26-28題。（10分）
吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。……徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。
攻陳，陳守令皆不在……乃人據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號(hào)張楚。
陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見(jiàn)涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與俱歸�？统鋈胗姘l(fā)舒，言陳王故情�；蛘f(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
節(jié)選在《史記·陳涉世家》）
26．選出下列加點(diǎn)實(shí)詞意義相同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．徒屬皆曰：“敬受命。” _________屬予作文以記之
B．吳廣素愛(ài)人 ________________春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影
C．伐無(wú)道，誅暴秦 _____________伐竹取道 ，下見(jiàn)小潭
D．由是無(wú)親陳王者 ____________故人不獨(dú)親其親
27．選出下列加點(diǎn)虛詞意義不相同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．其故人嘗與傭耕者聞之 ________余人各復(fù)延至其家
B．以激怒其眾 ________________寡人以五百里之地易安陵
C．自辯數(shù)，乃置 ______________由是先社遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)
D．其故人嘗與傭耕者聞之________又間令吳廣之次所旁叢祠中
28．把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之。（3分）
（2）客愚無(wú)知，顓妄言，輕威。（3分）
四、作文（50分）
閱讀下面內(nèi)容，按要求作文。
你是否吃過(guò)父母為你烹制的可口飯菜？你是否得到過(guò)老師悉心的指點(diǎn)？你是否享受過(guò)社會(huì)無(wú)私的關(guān)愛(ài)？
生活中，處處有關(guān)心，時(shí)時(shí)有關(guān)愛(ài)。你感受到了嗎？你理解了嗎？
面對(duì)關(guān)心與關(guān)愛(ài)，你是否有一顆感恩的心？你該如何感恩？
根據(jù)以上材料，自擬一個(gè)含有“感恩”一詞的標(biāo)題，寫一篇文章。
要求：（１）按材料要求，自定立意；（２）文體自選（詩(shī)歌除外），書寫規(guī)范；（３）作文中不得涉及任何個(gè)人信息（如個(gè)人姓名，所在學(xué)校等）；（４）不得少于600字。
雅安市二0 一二年高中畢業(yè)暨高中階段教育學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
一、選擇題（20分，單選，每小題2分）
1．A 2．D 3．B 4．D 5．B
6．B 7．B 8．C 9．A 10．B
二、閱讀理解（35分）
（一）（13分）
11．（3分）運(yùn)用了下面描寫、側(cè)面描寫（1分）；（只答其中一種手法不給分）
U師傅的性格：學(xué)問(wèn)淵博、優(yōu)雅平靜、精致高貴、小心翼翼怕驚擾別人。（2分）
12．（4分）加點(diǎn)的兩部分，通過(guò)對(duì)D的動(dòng)作描寫（1分），表現(xiàn)了D被U師傅的學(xué)問(wèn)震服的神態(tài)（1分），從側(cè)面突出了U師傅學(xué)問(wèn)淵博（1分）。生動(dòng)、傳神（1分）。
13．（3分）①交待了人物與眾不同的形象；②引發(fā)人們的興趣；③引出下文有關(guān)情節(jié)。（每點(diǎn)1分）
14．（3分）小說(shuō)中U師傅和D的處境都比較艱難（1分），但他們并沒(méi)有怨天尤人，而是心存夢(mèng)想、樂(lè)觀向上，在有限的環(huán)境中追求著人生的價(jià)值（1分）。（意思相近即可得分）
得到的啟示：必須和小說(shuō)中U師傅和D共同的生活態(tài)度一致（1分）。語(yǔ)句順暢、表述得體（1分）。
（二）（11分）
15．（1分）特征：故宮是一個(gè)文化整體（或故宮的遺產(chǎn)價(jià)值是完整的，不可分割的）（1分）。
16．（2分）事理說(shuō)明文（1分）；邏輯順序（1分）。
17．（2分）故宮學(xué)是以故宮這一文化整體為研究對(duì)象的一門學(xué)科（1分），它研究的對(duì)象涉及故宮建筑、宮廷文物珍藏、宮廷歷史文化及故宮博物院成立以來(lái)的80多年的歷史（1分）。
18．（3分）③-④段間（1分）。本段放在此處，起承上啟下的作用（1分）。既總結(jié)了上文“故宮文化整體的”基本內(nèi)容，又引出了下文說(shuō)明的內(nèi)容；故宮的特殊價(jià)值，即“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念的形成（1分）。
19．（3分）讀《故宮博物院》我們了解到了故宮是我國(guó)現(xiàn)存的最大完整最完美的古代建筑群，又是我國(guó)古代勞動(dòng)者智慧的結(jié)晶（1分）。讀《故宮是一個(gè)文化整體》后，我們了解到故宮還是中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的物質(zhì)載體（1分）。今天“故宮學(xué)”的形成，使我們的文物保護(hù)理念更得到提升。（或：作為中華民族的子孫，我閃為有這樣的“故宮文化”而驕傲自豪）（或：我們更有責(zé)任和義務(wù)去讓我們的這些文化得到保護(hù)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大）（1分）。（每點(diǎn)意思相近即可得分）
