2013年烏魯木齊市初中畢業(yè)生學業(yè)水平測試
語文試題參考答案及評分標準
第Ⅰ卷(35分)
一至三(上)、(共10小題。共35分，第1～5題每題3分。第6～10題每題4分)
1．B 2．D 3．C 4．D 5．A 6．C 7．A 8．B 9．A 10．C
第Ⅱ卷(115分)
(注：（學科網(wǎng)www.zxxk.com）凡主觀題答案意思對即可；若與答案不同而言之成理亦可酌情給分。)
三(下)、(10分)
11．(6分)
(1)它(滁州城)西南方向的各個山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠遠望去樹木茂盛、又幽深又秀麗的，是瑯琊山。(4分)
(2)野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。(2分)
12．(4分) （學科網(wǎng)www.zxxk.com）
一是“山水之樂”，二是“宴酣之樂”，三是“樂人之樂”。這表現(xiàn)了作者與民同樂的思想感情。
四、(本大題共5小題，共26分)
13．(6分)
(1)強調(diào)打開口袋的結果完全出乎孩子們的意料。突出表現(xiàn)了孩子們看到滿口袋真是石頭時的驚訝之情。(3分)
(2)此指心里一下子涌起并充溢著感動。表現(xiàn)了“我”被洛寧要背母親來上學的想法深深感動了。(3分)
14．(6分)
同學發(fā)現(xiàn)口袋里真的是石頭；老師探尋背石頭的原因；母親解開背石頭的秘密。
15．(4分)
用了插敘的手法；使故事情節(jié)緊湊，描述的場面集中；交代了洛寧的家境貧寒，有助于塑造人物形象；為寫他背石頭上學做了鋪墊。
16．(4分)
沉默寡言，喜歡獨處；自尊心強，不愿被同學欺負；懂事能于，包攬家務；深愛母親，承擔責任。
17．(6分)
①引起讀者的閱讀興趣；②表明作者的情感傾向；③內(nèi)涵豐富，耐人尋味。
五、(本大題共2小題，共l9分)
18．（學科網(wǎng)www.zxxk.com）(7分)
(1)思君不見下渝州
(2)日暮鄉(xiāng)關何處是
(3)徙倚湖山欲暮時
(4)夕日欲頹 沉鱗競躍
(5)見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也
(每空l分，錯1個字該空不得分)
19．(12分)
(1)空氣質(zhì)量、水質(zhì)、噪聲等級。(3分)
(2)空氣質(zhì)量向好，水質(zhì)喜憂參半。(3分，答對一點得1分，答對兩點得3分)
(3)①在“優(yōu)良”和“天數(shù)”之間加“的”。④“增強”改為“提高”或“增加”
(6分，選對序號l分，改對2分；選錯序號不得分。)
六、(共60分)
20.作文分項分等評分標準
|
等次（分數(shù)） 項目 |
一（很好） 56—48分 |
二（好） 47—40分 |
三（中） 39—31分 |
四（較差） 30—20分 |
五（差） 19—0分 |
|
內(nèi)容 （24分） |
24—20分 |
19—16分 |
15—11分 |
10—6分 |
5—0分 |
|
切合題意，中心突出， 內(nèi)容充實， 情感真摯。 |
符合題意， 中心明確， 內(nèi)容比較充實，情感真實。 |
基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容單薄，情感不夠真實。 |
偏離題意，中心不夠明確，內(nèi)容空洞，情感不真實 |
不著邊際，不合情理。 | |
|
表達 （32分） |
32—28分 |
27—24分 |
23—20分 |
19—14分 |
13—0分 |
|
表達方式運用自如，結構嚴謹，語言流暢。 |
表達方式運用恰當，結構完整，條理清楚，語言通順 |
表達方式運用基本恰當，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。 |
www.zxxk.com 表達方式運用較差，條理不夠清楚，語言不通順。 |
表達方式運用很差，結構殘缺、混亂，語言很不通順。 | |
|
書寫 （4分） |
4分 |
3分 |
2分 |
1分 |
0分 |
|
字體美觀，書寫正確，卷面整潔。 |
字體端正，書寫正確， 卷面比較干凈。 |
字體清楚，錯別字合計不超過5個。 |
字體潦草，錯別字較多。 www.zxxk.com |
字跡驗辨，錯別字很多。 |
烏魯木齊2013中考語文試題word下載：烏魯木齊2013中考語文試題
