8、下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一組是( ) （3分）
A、將以下騎送迎/逖將其部曲百余家渡江
B、軍細(xì)柳/上自勞軍
C、已而之細(xì)柳軍/杜少府之任蜀州
D、使持節(jié)詔將軍 /使人稱謝
9、對下列句子的翻譯，有誤的一項是（ ）（3分）
A、居無何，上至，又不得入。
譯：過了不久，皇上來到了軍營前，也（被攔�。┎荒苓M(jìn)入。
B、以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④�，軍�?xì)柳，以備胡。
譯：任命河內(nèi)太守周亞夫?yàn)閷④�，駐守細(xì)柳，用以防備匈奴。
C、軍中聞將軍令，不聞天子之詔。
譯：軍營中只服從將軍的命令，不聽從天子的命令。
D、至于亞夫，可得而犯邪？
譯：至于周亞夫，誰敢隨便去冒犯他呢？
10、下面對選文理解和分析不正確的一項是 ( ) （3分）
A、選文通過描寫文帝勞軍這一場面，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，借助對比襯托的手法，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。
B、選文開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細(xì)柳營遭遇到的情況作鋪墊。
C、文帝到霸上和棘門兩處軍營時均可長驅(qū)直入，而到細(xì)柳營卻是兩次不得入，直至天子下詔書“亞夫乃傳言開壁門”，可見細(xì)柳營軍紀(jì)嚴(yán)明，可將士目中無人。
D、選文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作對比，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。
11、下列對名著內(nèi)容表述不正確的一項是（ ）（3分）
A、《西游記》中，孫悟空是石頭所生，他天生的火眼金睛，為后來在取經(jīng)途中識破并鏟除妖魔鬼怪起到了極大作用。
B、《水滸傳》中，由于貪官的迫害，王進(jìn)亡命延安府，林沖刺配滄州道，楊志流落汴京城，最后被逼上梁山。
C、杜牧詩句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是赤壁之戰(zhàn)，其中涉及到的兩個人物是周瑜和曹操。
D、真假人物在《西游記》、《水滸傳》中都出現(xiàn)過，《西游記》中有“真假唐僧”、“真假孫悟空”、《水滸傳》中有“真假李逵”。
三、現(xiàn)代文閱讀（23分）
（一）我看到了一條河
（1）童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險，以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
（2）剛開始學(xué)游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃�。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學(xué)會游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學(xué)會游泳。
（3）“沒關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來。”
（4）但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時我看到了一條河。
（5）“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機(jī)會，我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車！”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
（6）“里克看見一條河，”媽媽說，“他想再最后試一次游泳。”
（7）我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。
（8）我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌亂中我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進(jìn)展。
