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宜賓市2012年高中階段學(xué)校招生考試語文試題及答案

[移動版] 作者:佚名
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(5)多年后,我想起那些夜晚,還覺得幸福。母親驚奇,那時候,你還那么小,一個人走夜路,怎么不曉得害怕?我笑,我那時有書作伴呢,哪里想到怕了?那樣的月色,漫著,水一樣的。一個村莊,在安睡。我走在村莊的夢里面,懷里的書,散發(fā)出溫暖親切的氣息。

(6)上高中時,語文老師清瘦矍鑠,愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語文,只為討得他歡喜,好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我,我想讀書時,可以去他家借。

(7)他家住在老街上,很舊的平房,木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里,長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開,里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。

(8)是四五月吧,他屋門前的一棵泡桐樹,開了一樹紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書,看到他在樹下坐著,一人,一椅,一本書。讀到高興處,他撫掌大嘆,妙。

他孩子氣的大嘆,讓我看到人生還有另一種活法:單純,潔凈,桐花一般地美好著,與書有關(guān)。

(9)后來,我離開老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會想起他:一樹的桐花,開得搖搖欲墜,他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書,那么,他已成一枚書簽,插在這冊書里面。

(10)而今,我早已擁有了自己的書房,也算實現(xiàn)了當(dāng)初的夢想——抬頭是書,低頭還是書。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?/p>

(11)午后時光,太陽暖暖的,風(fēng)吹得漫漫的,人在陽臺上小憩,隨便從書架上抽出一本書,攤膝上,風(fēng)吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來,隨便吹開的一頁,那一頁,便是盛開的一瓣花。

(12)人、書、風(fēng),就這樣安靜在陽光下,安靜在歲月里,妥帖,脈脈溫情。

7.文中多次提到“我”喜歡租書或借書,請仔細閱讀,說說其中的原因。(2分)

______________________________

8.仔細閱讀第(3)段,請從括號內(nèi)選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上,并簡要回答所填詞語表現(xiàn)了“我”當(dāng)時什么樣的心情?(4分)

我穿過川流的人群奔過去,我穿過滿街的熱鬧奔過去,遠遠望見那個男人,望見他腳跟前的書,心里____歡喜來,哦,在呢,在呢。我__過去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。

所選表現(xiàn)了“我”__________的心情。

9.文中第(4)段畫波浪線的句子主要用了什么描寫方法,有什么作用。(3分)

10.文章題目作者“為書香作伴”,請仔細研讀全文后,簡要歸納在“我”的夢想實現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。(3分)

11.作者在第(11)段中說“如果書也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來,隨便吹開的一頁,那一頁,便是盛開的一瓣花。”請結(jié)合上下文,并聯(lián)系自己的讀書體驗,談?wù)勀阕x了這句話的感悟。(4分)

(二)閱讀下文,完成12-15題。(14分)

埋糞蟲與環(huán)境衛(wèi)生

法布爾

(1)有一種一環(huán)境工作,需要在最短期限內(nèi)一,把一切腐敗物清除干凈。大自然為農(nóng)村清潔衛(wèi)生傾注大量心血,對城市福利卻不屑一顧,當(dāng)然,這還說不上是敵視。大自然為田野安排了兩類凈化器,它們無論在什么情況下,都不會疲勞、報廢。第一類凈化器包括蒼蠅、蜣螂、葬尸蟲、皮蠹和食尸蟲類,它們被指派從事尸體解剖工作。它們把尸體分割切碎,用嗉囊細細消化肉末,最后,將其再歸還給生命。

(2)一只鼴鼠被耕作機具劃破肚皮,已經(jīng)發(fā)紫的腸肚臟腑玷污了田間小道;一條橫臥草地的游蛇被路人踩爛,此人還以為做了件大好事;一只沒毛的雛鳥從樹上的窩里掉下來,落在曾一直托舉著它的大樹下,慘不忍睹地摔成了肉餅;成千上萬的類似角色,出現(xiàn)在田野的各個角落。如果誰都不去清理它們,污穢和臭氣就要使環(huán)境遭到破壞。然而你不必擔(dān)心,這類尸體剛剛在哪兒出現(xiàn)一具,小小收尸工便蜂擁而至了。它們處理尸體,掏空肉質(zhì),只剩骨頭;至少,也可以把尸體制成風(fēng)干的木乃伊。不到二十四小時,鼴鼠、游蛇、雛鳥,一切都不見了,衛(wèi)生狀況著實令人滿意。

(3)第二類凈化器,工作熱情同樣高漲;村鎮(zhèn)上幾乎見不到有氨氣刺鼻的茅廁。這種情況如果能在城市出現(xiàn),我們的難言之苦也就立即消除了。當(dāng)農(nóng)民想獨自一人呆一會兒的時候,隨便一道矮墻,不管是一排籬笆還是一排荊棘叢,都可以成為他所急需的一處避人場所。不言而喻,在這等無拘無束的地點,你會撞見什么東西。陳年石堆上那些苔蘚花飾、青苔靠墊和長生草穗,以及其他那些美麗的裝飾,吸引你走過去,來到一堵加固葡萄樹根土的裝飾墻前。好家伙!就在布置得如此優(yōu)美的掩蔽所的墻角一帶,有一大堆可怕的東西!你拔腿便走,什么苔蘚、青苔、長生草,一切都吸引不住你。不過,你明天再來。當(dāng)你再度光顧這里,那攤東西不見了,那塊地方干干凈凈。原來,食糞蟲已經(jīng)光顧過此地。

(4)這些掩埋工提供的服務(wù),對衛(wèi)生意義重大;而我們,則正是這持之以恒的凈化工作的主要受益者。然而,我們遇到這些忘我的勞動者,股去的只是一種輕蔑的目光;不僅如此,還用民從俗語給它們起了種種難聽的名字。這仿佛成了一條規(guī)矩:做好事的,到頭來要受鄙視,背上臭名,挨石頭砸,被腳后跟碾得粉身碎骨。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、貓頭鷹,還有別的一些動物,它們都輔助人類工作,卻無一不遭到同樣的悲慘下場。殊不知,它們?yōu)槲覀兎⻊?wù),可要求我們的只是多少能手下留情而已。

(節(jié)選自《昆蟲記》)

12.“大自然為田野安排了兩類凈化器”,這兩類凈化器及它們所從事的工作分別是什么?(4分)

第一類凈化器:___________________________________

所從事的工作:___________________________________

第二類凈化器:___________________________________

所從事的工作:_______________________________________

13.第(3)段“村鎮(zhèn)上幾乎見不一氨氣刺鼻的茅廁”一句中的“幾乎”是否可以刪去,為什么?(3分)

14.文章第(1)-(3)段主要運用了哪兩種說明方法?分別起什么作用?(4分)

(1)第一種說明方法及作用:_______________________

(2)第二種說明方法及作用:_______________________

15.《昆蟲記》只是一本寫“蟲子”的書,卻先后被翻譯成50多種文字影響著全世界的讀者,被譽為“昆蟲的史詩”。它既是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,作者法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。通過對本文的閱讀,結(jié)合平時對《昆蟲記》的了解,你認(rèn)為它能夠成為世界名著的原因主要有哪些?(3分)

(三)古詩文閱讀。(15分)

Ⅰ閱讀下面這首詞,完成16-17題。(5分)

漁家傲·秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

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