“那時你才五歲，卻像女孩兒一樣開始‘貪靚’，喜歡穿漂亮的裙子，一經(jīng)過鞋店便舍不得走，看那些新款式的皮鞋。”
“你生日那天，我才買了一雙新鞋給你。沒過幾天，你卻求我再買一雙紅色的小皮靴，我不答應(yīng)。你每天從幼兒園放學(xué)回來，總要拉著接你放學(xué)的爺爺，硬要看鞋店里這雙小皮靴。”
“終于有一天，你爺爺買了這雙小皮靴回來。他說曾經(jīng)有一次進店去，讓你試穿過，很合腳。他想當(dāng)做是我買的，叫我送給你，讓你更疼愛媽媽。”
“可是我一口拒絕了。我說小孩子不能放縱，今天買了皮靴明天又要買別的什么，這會教壞孩子。你爺爺什么也沒說便把小皮靴收回去，我還以為他拿去退貨了，想不到他一直收藏著。”
我從媽媽手里拿過那雙小皮靴，緊緊攬在懷里，眼淚已經(jīng)流得滿臉都是。
18. 請將選文所敘寫的爺爺?shù)倪z物依次填入下面的方框內(nèi)。(2分)
19. 選文中，媽媽與“我”都拿著小皮靴仔細察看的目的有什么不同？(4分)
答：___________________________________________
20. 媽媽的話插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？(4分)
答：______________________________________________
21. 選文結(jié)尾一段表達了“我”怎樣的情感？(3分)
答：_______________________________________
22. 請用抒情性文字為選文續(xù)寫一個結(jié)尾。(3分)
答：_______________________________
六、 寫作(50分)
23. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(50分)
《現(xiàn)代漢語詞典》對“創(chuàng)意”的解釋是：①有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等。②提出有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等。創(chuàng)意是一種智慧，是一種積極的人生態(tài)度。平凡的生活，往往因為有了創(chuàng)意而變得豐富多彩。
請以“創(chuàng)意”為題目，寫一篇文章。
要求：①有真情實感；
②不得套寫、抄襲；
③不少于600字；
④文體自定(詩歌除外)；
⑤文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
一、 積累與運用
1. (1)風(fēng)正一帆懸 (2)無可奈何花落去 (3)思而不學(xué)則殆 (4)醉翁之意不在酒 (5)此后漢所以傾頹也 (6)示例：采菊東籬下，悠然見南山；待到重陽日，還來就菊花
2. (1)①huò ②xī (2)①具 俱 ②碌 祿
3. B
4. D
5. C
6. (1)駱駝祥子 老舍 (2)記敘了祥子在烈日下拉車的艱辛。
二、
7. C
8. 選文中“漸”與“才”等詞，選詞精當(dāng)，準(zhǔn)確地描繪了西湖早春的特征。(意思對即可)
三、
9. (1)的確，存在 (2)偏愛
10. (1)由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！ (2)像這樣聽從他的建議，那么(我)就被大臣挾制了。
11. 虛心采納(意思對即可)
12. 示例：景公納諫廢酒(意思對即可)
13. 鄒忌委婉進諫；弦章直言進諫
四、
14. 嗜金屬細菌(“吃”金屬的細菌)。
15. 能夠探測、采集、提煉金屬，還有清除污染、凈化環(huán)境的作用。
16. 作比較：突出說明了利用嗜金屬細菌提煉黃金比利用化學(xué)方法成本低、純度高的特點。
17. 生動形象。(意思對即可)
五、
18. 放大鏡 “不求人” 相冊 小皮靴
19. 媽媽是在回憶往事，印證小皮靴是不是多年以前見到的那一雙； “我”是想知道為什么爺爺會保存著小皮靴，希望能在小皮靴上找到線索。(意思對即可)
20. 插敘了那雙紅色小皮靴的來歷；揭示謎底，使情節(jié)更加曲折，突出了爺爺對“我”的愛。(意思對即可)
21. 表達了“我”對爺爺?shù)臒o限懷念以及深感愧疚與自責(zé)的感情。(意思對即可)
22. 此題為開放性試題，只要能結(jié)合選文，符合情節(jié)發(fā)展的要求，用抒情性文字表達出來即可給分。
六、寫作
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