華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2011年葫蘆島市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷及答案

[移動版] 作者:佚名
Thn21.com,華.語.網(wǎng)

【注】①景公:齊景公。②廢酒:停止飲酒。③愛:憐惜。④令:假使。⑤桀紂:即夏桀和商紂王,是兩個暴君。

9. 解釋下列句子中加著重號的詞。(2分)

(1)臣誠知不如徐公美 誠:______________

(2)宮婦左右莫不私王 私:______________

10. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)由此觀之,王之蔽甚矣。

譯文:____________________________________

(2)如是而聽之,則臣為制也。

譯文:__________________________________________

11. 齊威王對進(jìn)諫的態(tài)度是怎樣的?(2分)

答:___________________________________

12. 請為乙段文字?jǐn)M一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(3分)

標(biāo)題:____________________

13. 鄒忌進(jìn)諫的方式與弦章進(jìn)諫的方式有什么不同?(3分)

答:_____________________________________________

四、閱讀下面的說明文,回答14~17題。(11分)

①在自然界有一群具有“特異功能”的細(xì)菌,它們以“吃”金屬為生。首先發(fā)現(xiàn)的是一些“吃”銅的細(xì)菌。在20世紀(jì)初,一件奇特的事情引起了科學(xué)家們的注意:在美國和墨西哥已開采完并被水淹沒的舊銅礦中,發(fā)現(xiàn)了大量的銅!這些銅不像是有人放進(jìn)去的,那么,它來自何處呢?科學(xué)家們猜想,可能是廢礦渣中殘留的銅,在某種因素的作用下“跑”了出來。經(jīng)過科學(xué)家的進(jìn)一步觀察和研究,將銅從舊礦渣中“請”出來的是一類對銅有著特別喜好的嗜金屬細(xì)菌。這些細(xì)菌以銅為食,進(jìn)行自身的代謝、生長繁殖,同時促使銅從含銅的硫化物中游離出來,富集到一起,使廢礦“死而復(fù)生”。

②以上發(fā)現(xiàn)可幫了冶金業(yè)的大忙?茖W(xué)家們認(rèn)為,有著“鐵齒銅牙”的細(xì)菌,可以幫助人們采礦和提煉金屬,并解決了人們多年來未解決的礦渣再提煉的難題。把含有金屬的礦石或廢渣浸泡在含有嗜金屬細(xì)菌的水中,就可以達(dá)到提煉金屬的目的,由于細(xì)菌在探測、采集、提煉金屬方面特殊的功效,促進(jìn)了一種新興冶金工業(yè)--生物冶金業(yè)的發(fā)展。

③首先,可用細(xì)菌來“尋金”。某些芽孢桿菌,如蠟樣芽孢桿菌,對黃金有特殊的“敏感性”,它們可以嗅出黃金的氣味。因此,人們可以根據(jù)這類細(xì)菌的分布、增殖數(shù)量、與黃金發(fā)生的特殊顏色變化等,作為探測黃金礦的依據(jù)。人們甚至做成微生物探針,帶到野外去用來標(biāo)示黃金的潛在儲量。

④其次,就是利用細(xì)菌來“吃”黃金了。黃金是一種十分貴重的金屬,雖然在世界上分布很廣,但絕大部分地區(qū)的黃金礦產(chǎn)含量非常低。用化學(xué)的方法來提煉黃金,成本很高,大量金礦石只能提煉出極少的黃金。然而,棲息于自然界中的嗜金屬細(xì)菌具有采金和煉金的本領(lǐng),這些細(xì)菌們披掛上陣,利用小巧的身軀隨水鉆進(jìn)巖石和礦渣的每一個微小縫隙中,將分散的黃金金屬微粒聚集起來,形成天然的黃金礦床。人們就可以從細(xì)菌液浸提取物中收集到純度比較高的金子。

⑤細(xì)菌這種“吃”金屬的“特異功能”,不僅為冶金業(yè)帶來了新的生機(jī)和希望,而且還有清除污染、凈化環(huán)境的作用。例如,全球大量的核廢料正在蠶食著人類的生存空間,清潔這些有毒廢料的常規(guī)辦法通常非常昂貴,而且效果不佳。人類必須尋求一種新的途徑來解決核廢料對環(huán)境的破壞。德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了能夠在核廢料中生存的球形芽孢菌,它們能夠清除核廢棄場中的有毒金屬。

14. 選文的說明對象是什么?(2分)

答:____________________________________________

15. 以“吃”金屬為生的細(xì)菌具有哪些“特異功能”?(3分)

答:__________________________________________

16. 選文第④段運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

答:__________________________________________

17. 從第①段中“吃”“跑”“請”“死而復(fù)生”等詞語,可以看出選文的語言具有怎樣的特點?(3分)

答:___________________________________

五、 閱讀下面的記敘文,回答18~22題。(16分)

爺爺?shù)倪z物

爺爺去世三個多月了,他的房間仍保持著原來的樣子,遺物也不曾清理。爸爸本來很忙,因為給爺爺治病和辦理喪事,積壓了許多工作得處理;媽媽要代表公司到外地出差,下個月才回來。只有我放假休息,是家里的閑人。爸爸說:“如果你喜歡,就幫著收拾收拾吧。”

我跟爺爺?shù)母星楹芎,他陪我玩、陪我做功課的時間比爸媽還要多。奶奶早幾年去世,他很寂寞;我長大了也有自己的朋友,根本沒有想到抽時間陪他,F(xiàn)在想起來我很是抱歉。

爺爺?shù)臇|西其實相當(dāng)整齊,我不知不覺地由收拾變成回味,因為許多東西都引起了我的回憶。

他看報紙用的放大鏡,是我的玩具之一。我把它放在太陽下聚焦,引燃一根根的火柴;又把昆蟲的尸體放在焦點下,讓它們化成一縷縷的青煙。

他有一根名叫“不求人”的竹制的長柄小手,用來搔背最是方便。爺爺搔背的時候總是閉上眼睛,一副很享受的樣子。

我把爺爺?shù)臇|西一件又一件地把玩,時間不知不覺地過去,房間漸漸暗下來。我開了燈,開始看爺爺?shù)南鄡浴4蜷_第一頁,是爺爺滿臉含笑抱著一個嬰兒的照片,旁邊有小字寫著“攝于愛孫滿月”。我認(rèn)得這“愛孫”就是我。我嬰兒時頗為難看,但爺爺不嫌,一早便呼我為“愛孫”了。

放好相冊的時候,我發(fā)現(xiàn)這大抽屜的一角放了一個小小的鞋盒。我打開來一看,里面是一雙漂亮的紅色小皮靴,適合五六歲的小女孩穿。看看鞋底,完全沒有穿過的痕跡--這是一雙新鞋。

爺爺為什么保存著這么一雙小女孩的新皮靴呢?我拿在手里在燈下翻來覆去地看,卻找不到答案。

爸爸下班回來了,我把小皮靴拿給他看,他也皺著眉頭說:“奇怪。”

我把小皮靴放回原來的地方。媽媽出差回來的第二天晚上,我和她到爺爺房間,從大抽屜里拿出那雙小皮靴給她看。

媽媽把小皮靴拿在手里,像我一樣仔仔細(xì)細(xì)地看,她終于開口了:

Thn21.com,華.語.網(wǎng)
隨機(jī)推薦