說明：本份試卷適用于人教版初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)訓(xùn)練，以下為txt無(wú)格式預(yù)覽版，完整Doc版請(qǐng)?jiān)诒疚哪┪蚕螺d。
試卷缺陷聲明：本份試卷附有答案，但試卷第17小題“ 觀察下面這幅圖，按要求答題。”一題中的圖片未上傳成功，如介意請(qǐng)勿下載。
文水實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三語(yǔ)文模擬（一）
一．基礎(chǔ)知識(shí)：.默寫10分
1. _____________，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）
2.無(wú)絲竹之亂耳，_____________。（劉禹錫《陋室銘》）
3.無(wú)可奈何花落去，_____________，小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
4. _____________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
5._____________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（1分）
6.海日生殘夜，_____________。（王灣《次北固山下》
7.像牛毛，像花針，像細(xì)絲，_____________，，_____________。
8.我想那縹緲的空中，_____________。街市上陳列的一些物品，_____________。
9.《使至塞上》中，用比喻修辭寫出作者出使塞外的孤獨(dú)凄涼語(yǔ)是_____________，_____________。
10.白居易在《錢塘湖春行》中借花草描寫春天的句子是_____________，_____________�！�
11. 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是?（ ） （2分）
A.菜畦(qí) 炫耀(xuàn)? 綻放(zhàn) 忍俊不禁(jìn)?
B.恣睢(suī) 綺麗(qí)? 蜿蜒(wān) 潛移默化(qián)?
C.亙古(gèn) 追溯(shuò)? 惺忪(xīng) 繁花嫩葉(nèn)?
D.氛圍(fēn) 木訥(nè)? 契合(qì) 禍不單行(huò)
12．下面對(duì)文學(xué)名著的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A．“小人國(guó)”曾發(fā)生過很多可笑的事情：根據(jù)“怎樣打破雞蛋”而分成了大端派和小端派，為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭(zhēng)。
B．安徒生，丹麥童話作家，作品有《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。
C．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期 不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。初中課文《從百草園到三味書屋》《社戲》《藤野先生》都 選自這部散文集。
D．《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中山東呼保義指宋江，河北玉麒麟指盧俊義。
13下列加橫線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．人才招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人潮涌動(dòng)，知名企業(yè)展位前擠滿了人，但他們十分苛刻的要求，致使許多求職者嘆為觀止。
B．酒駕撞人，冷湖路上這掩人耳目的悲劇促使人們深思“汽車文明”的意義。
C．西寧北禪寺之美，是自然與人工的完美結(jié)合，無(wú)與倫比。
D．便民箱、窨井蓋、金屬垃圾桶、名花不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象令人氣憤。
14..下列各句中，沒有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。
B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
C．今夏“電荒”提前到來，預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬(wàn)-4000萬(wàn)千瓦以上。
D．當(dāng)前物價(jià)上漲形勢(shì)必須引起高度注意，要千方百計(jì)保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定。
15..下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．“時(shí)尚”“駕駛”“草根”“地震”都屬于名詞。
B．短語(yǔ)“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國(guó)”的結(jié)構(gòu)相同。
C．“電子書改變了信息與知識(shí)儲(chǔ)存的方式和傳播的速度。”這個(gè)句子的主干是：“電子書改變了方式和速度。”
D．“雨說，我來了，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)地”，這兩句詩(shī)運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。
16.、下面各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A、一般說來，紅、黃、綠……等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。
B、在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。
C、中國(guó)石拱橋的光輝成就，是源自合乎科學(xué)原理的精妙設(shè)計(jì)？還是巧妙絕倫的施工技術(shù)？
D、“不對(duì)，這不是將軍家里狗……”巡警深思地說:“將軍家里沒有這樣狗。他家的狗，全是大獵狗。”
.17. 觀察下面這幅圖，按要求答題。（4分）
①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說明畫面的內(nèi)容。（30字以內(nèi)）
我的表述：________________________________
②圖畫一定觸動(dòng)了你心靈的感悟，請(qǐng)選擇某方面，談?wù)勀愕母形�。�?0字以內(nèi)）
我的感悟：_______________________________
18根據(jù)所給詞語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情境，圍繞一個(gè)中心，寫一段話。(不少于50字)(3分)
不可名狀 落英繽紛 冥思遐想
閱讀理解：（一）文言文13分
愛蓮說 周敦頤
水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
19．解釋下列句中加點(diǎn)的字。
(1)可愛者甚蕃（ ） (2)亭亭凈植（ ） (3)出淤泥而不染（ ）
20．翻譯下面句子。
菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?
21．寫陶淵明“獨(dú)愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什么作用?
