資料說(shuō)明:txt文檔無(wú)任何格式,僅供參考,如需要完整Doc格式請(qǐng)點(diǎn)此免費(fèi)下載。答案為掃描圖片。本份資料還附有2011年溫州市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷評(píng)析。

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2011年浙江溫州中考語(yǔ)文試卷附答案

[移動(dòng)版] 作者:程泳淋
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【妙聯(lián)拾趣】溫州江心寺正門(mén)的楹柱上有一副對(duì)聯(lián),大意是“浮云早晨來(lái)會(huì)聚,每天早晨來(lái)會(huì)聚,早晨會(huì)聚后早晨飛散了;潮水常漲,時(shí)常上漲,時(shí)常上漲后時(shí)常消退”。根據(jù)對(duì)聯(lián)大意,用“/”給此聯(lián)斷句。

上聯(lián):云  朝  朝  朝  朝  朝  朝  朝  朝  散;

下聯(lián):潮  長(zhǎng)  長(zhǎng)  長(zhǎng)  長(zhǎng)  長(zhǎng)  長(zhǎng)  長(zhǎng)  長(zhǎng)  消。  

【追慕先賢】你認(rèn)為以下“溫州歷史文化名人”誰(shuí)最具影響力?請(qǐng)推薦一位并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)

備選:謝靈運(yùn)      葉適     劉基      孫詒讓     蘇步青  

我推薦            ,                                                          。

二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

(一)(14分)

科學(xué)家的另一只翅膀   游宇明

(1)與西方科學(xué)家在公共事務(wù)和社會(huì)熱點(diǎn)中勇于亮出自己相比,某些中國(guó)科學(xué)家就顯得過(guò)于冷靜了。在第12屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)上,全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)科協(xié)主席韓啟德特別提到:以自然科學(xué)家作為消息來(lái)源的報(bào)道,在政治性媒體上只占到3.5%,在公共網(wǎng)絡(luò)論壇上只有3.2%,在新聞媒體上只有13.3%。在全社會(huì)為之轟動(dòng)的奶粉三聚氰胺事件發(fā)生時(shí),在公共網(wǎng)絡(luò)論壇上,自然科學(xué)家作為消息來(lái)源的竟然為零!韓啟德呼吁:我們科技工作者在社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)面前,不能選擇沉默或逃避,要有不懼流俗的勇氣!科學(xué)家代表著一個(gè)社會(huì)的理性精神,如果因?yàn)橹v真話(huà)而挨罵,那恰恰是一個(gè)科學(xué)工作者的光榮。

(2)我一向非常佩服中國(guó)科學(xué)家的智慧,【A】我們國(guó)家當(dāng)年想制造原子彈和氫彈,只花了短短一段時(shí)間,羅布泊的上空就升起了蘑菇云;后來(lái)希望擁有人造衛(wèi)星,科學(xué)家憋著勁狠干幾年,衛(wèi)星一顆顆沖上了天空;最近一些年,神州飛船進(jìn)入太空、嫦娥衛(wèi)星繞月飛行。這一切充分展示了中國(guó)科學(xué)家光彩照人的專(zhuān)業(yè)才華。

(3)然而,近年來(lái),一些中國(guó)科學(xué)家似乎只對(duì)科研項(xiàng)目有熱情,卻少有興趣參與公共事務(wù)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。原因很簡(jiǎn)單,科研項(xiàng)目都是有經(jīng)費(fèi)支撐的,有了科研成果,還可以獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。而參與公共事務(wù)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),什么利益都沒(méi)有。

(4)參與公共事務(wù),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)與做科研項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)程度也大不一樣。做科研項(xiàng)目,取得了成果,利益豐厚;沒(méi)有取得什么成果,也不會(huì)損失什么。而參與公共事務(wù),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)呢,在事情真相未明之前,很可能挨網(wǎng)民的板磚;在真相大白之后,不挨網(wǎng)民罵了,卻會(huì)遭到某些受損利益團(tuán)體的打擊報(bào)復(fù)。換句話(huà)說(shuō),一個(gè)科學(xué)家沒(méi)有公共精神,他的生活也許風(fēng)平浪靜,一旦參與公共事務(wù)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),他的日子就可能不再安定。然而,我們一些科學(xué)家恰恰忽視了一點(diǎn):社會(huì)是需要理性精神的,一個(gè)科學(xué)家為了公眾利益站出來(lái)說(shuō)話(huà),會(huì)對(duì)其他人群產(chǎn)生示范作用,一步步促成公民社會(huì)的成長(zhǎng)。

(5)科學(xué)家是以自己在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的杰出才華作為謀生的手段的,沒(méi)有這種才華,他就沒(méi)有資格享有科學(xué)家可以享受的一切;但科學(xué)家同時(shí)也是社會(huì)的一分子,有義務(wù)有責(zé)任參與公共事務(wù)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),使我們這個(gè)社會(huì)變得更加理性、更加善良、更加正義、更加溫暖!綛】如果說(shuō),專(zhuān)業(yè)技能是科學(xué)家的一只翅膀的話(huà),公共精神則是他們的另一只翅膀,缺少其中任何一只,他們都無(wú)法在歲月的深處翱翔。

(選自2010年11月30日《聯(lián)誼報(bào)》  有刪改)

7、為什么近年來(lái)一些中國(guó)科學(xué)家少有興趣參與公共事務(wù),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)?請(qǐng)從兩方面概括回答。(4分)

8、結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)第(1)段中加點(diǎn)詞“竟然”蘊(yùn)含著科協(xié)主席韓啟德怎樣的情感。(2分)

9、A處劃線(xiàn)句運(yùn)用了舉例論證,B處畫(huà)線(xiàn)句應(yīng)用了比喻論證,簡(jiǎn)析其作用。(4分)

10、閱讀下列材料,結(jié)合本文內(nèi)容,對(duì)中國(guó)工程院院士鐘南山的言行作出評(píng)價(jià)。(4分)

材料一:當(dāng)“非典”肆虐之時(shí),記者問(wèn)病情的控制況。有人說(shuō)已經(jīng)控制得很好,鐘南山說(shuō)了實(shí)話(huà):根本沒(méi)有得到控制。在一次會(huì)議上,鐘南山對(duì)兩例“非典”死亡病例的公認(rèn)結(jié)論大膽質(zhì)疑。會(huì)后,有朋友問(wèn)他:“你就不怕判斷失誤嗎?有一點(diǎn)點(diǎn)不妥,都會(huì)影響院士的聲譽(yù)!辩娔仙狡届o地說(shuō):“科學(xué)只能實(shí)事求是,不能明哲保身,否則受害的將是患者。”

材料二:2003年4月中國(guó)社會(huì)調(diào)查所的一項(xiàng)民意調(diào)查顯示,在1200位受訪民眾當(dāng)中,有89%認(rèn)為鐘南山是一位英雄。

(二)(16分)

做父親   豐子愷

(1)樓窗下的弄里遠(yuǎn)地傳來(lái)一片聲音:“咿喲,咿喲……”漸近漸響起來(lái)。

(2)一個(gè)孩子從作業(yè)簿中抬起頭來(lái),張大眼睛傾聽(tīng)一會(huì),“小雞!小雞!”叫了起來(lái)。四個(gè)孩子同時(shí)放棄手中的筆,飛奔下樓,好像路上的一群麻雀聽(tīng)見(jiàn)了行人的腳步聲而飛去一般。

(3)我剛扶起他們所帶倒的凳子,拾起桌子上滾下去的鉛筆,聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)口一片吶喊:“買(mǎi)小雞!買(mǎi)小雞!”,其中又混著哭聲。連忙下樓一看,原來(lái)元草因?yàn)槁湮槎癖迹谕ブ械艘货,跌痛了膝蓋骨不能再跑,恐怕小雞被哥哥、姐姐們買(mǎi)完了輪不著他,所以激烈地哭著。我扶了他走出大門(mén)口,看見(jiàn)一群孩子正向一個(gè)挑著一擔(dān)“咿喲,咿喲”的人招呼,歡迎他走近來(lái)。元草立刻離開(kāi)我,上前去加入團(tuán)體,且跳且喊:“買(mǎi)小雞!買(mǎi)小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

(4)孩子們見(jiàn)我出來(lái),大家回轉(zhuǎn)身來(lái)包圍了我!百I(mǎi)小雞!買(mǎi)小雞!”的喊聲由命令的語(yǔ)氣變成了請(qǐng)?jiān)傅恼Z(yǔ)氣,喊得比以前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中,希望它們由我的口上開(kāi)出來(lái)。獨(dú)有元草直接拉住了擔(dān)子的繩而狂喊。

(5)我全無(wú)養(yǎng)小雞的興趣;而且想起了以后的種種麻煩,覺(jué)得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥,絕對(duì)屏除外來(lái)的誘惑而強(qiáng)迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個(gè)星期日.似也有些殘忍。且讓這個(gè)“咿喲咿喲”來(lái)打破門(mén)庭的岑寂,當(dāng)做長(zhǎng)閑的春晝的一種點(diǎn)綴吧。我就招呼挑擔(dān)的,叫他把小雞給我們看看。

(6)他停下?lián),揭開(kāi)前面的一籠!斑迒,咿喲”的聲音忽然放大。但見(jiàn)一個(gè)細(xì)網(wǎng)的下面,蠕動(dòng)著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小雞,好像許多活的雪球。五六個(gè)孩子蹲集在籠子的四周,一齊傾情地叫著“好來(lái)!好來(lái)!”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒(méi)人在這些小動(dòng)物的姿態(tài)的美中。體會(huì)了孩子們對(duì)于小雞的熱愛(ài)的心情。許多小手伸入籠中,競(jìng)指一只純白的小雞,有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔(dān)的忙把蓋子無(wú)情地冒上,許多“咿喲,咿喲”的雪球和一群“好來(lái),好來(lái)”的孩子就變成了咫尺天涯。孩子們悵望籠子的蓋,依附在我的身邊,有的伸手摸我的袋。我就向挑擔(dān)的人說(shuō)話(huà):

(7)“小雞賣(mài)幾錢(qián)一只?”“一塊洋錢(qián)四只!薄斑@樣小的,要賣(mài)二角半錢(qián)一只?可以便宜些否?”“便宜勿得,二角半錢(qián)最少了!

(8)他說(shuō)完,挑起擔(dān)子就走。大的孩子脈脈含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買(mǎi)!要買(mǎi)!”挑擔(dān)的越走得快,他們喊得越響,我搖手止住孩子們的喊聲,再向挑擔(dān)的問(wèn):

(9)“一角半錢(qián)一只賣(mài)不賣(mài)?給你六角錢(qián)買(mǎi)四只吧!”“沒(méi)有還價(jià)!”

(10)他并不停步,但略微旋轉(zhuǎn)頭來(lái)說(shuō)了這一句話(huà),就趕緊向前面跑!斑迒,咿喲”的聲音漸漸地遠(yuǎn)起來(lái)了。

(11)元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔(dān)者的背影,又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口,再向挑擔(dān)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼:

(12)“二角大洋一只,賣(mài)了吧!”“沒(méi)有還價(jià)!”

(13)他說(shuō)過(guò)便昂然地向前進(jìn)行。悠長(zhǎng)地叫出一聲“賣(mài)——小——雞——!”其背影便在弄口的轉(zhuǎn)角上消失了。我這里只留著一個(gè)嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭著的孩子回進(jìn)門(mén)來(lái)。別的孩子也懶洋洋地跟了進(jìn)來(lái)。我原想為長(zhǎng)閑的春晝找些點(diǎn)綴而走出門(mén)口來(lái)的,不料討個(gè)沒(méi)趣,扶了一個(gè)哭著的孩子而回進(jìn)來(lái)。庭中柳樹(shù)正在駘蕩的春光中搖曳柔條,堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語(yǔ)。我們這個(gè)刁巧的挑擔(dān)者和痛哭的孩子,在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊!

(15)關(guān)上大門(mén),我一面為元草揩拭眼淚,一面對(duì)孩子們說(shuō):“你們大家說(shuō)‘好來(lái),好來(lái)’,‘要買(mǎi),要買(mǎi)’,那人就不肯讓價(jià)了!”

(16)小的孩子聽(tīng)不懂我的話(huà),繼續(xù)抽噎著;大的孩子聽(tīng)了我的話(huà)若有所思。我繼續(xù)撫慰他們:“我們等一會(huì)再來(lái)買(mǎi)吧,隔壁大媽會(huì)喊我們的。但你們下次……”

(17)我不說(shuō)下去了。因?yàn)橄旅娴脑?huà)是“看見(jiàn)好的嘴上不可說(shuō)好,想要的嘴上不可說(shuō)要!碧仍龠M(jìn)一步,就變成“看見(jiàn)好的嘴上應(yīng)該說(shuō)不好,想要的嘴上應(yīng)該說(shuō)不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中,向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個(gè)父親呢?

(有刪改)

 

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