（二）體味生命的真諦，其實(shí)，就是充滿創(chuàng)意的活著，就是懷著一顆天然有趣的童心，像孩子那樣滿懷希望和憧憬地投入生活之中,身在谷底，就以仰望和攀登為樂(lè)；人在險(xiǎn)峰，便以盡覽勝景為榮,把愿景捧在手中，你就能體味到生命中激情浪漫的詩(shī)意,把痛苦踏在腳下，你就能體味到心靈里悟悅的雋永。
請(qǐng)以“體味”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：1.內(nèi)容具體，中心明確，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種表達(dá)方式。
2.文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。
3.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。
4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
2012年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試
語(yǔ)文參考答案
一、1、B（2分） 2、A（2分） 3、C（2分）
4、（1）將“使”刪掉。（2）將“理解”改為“認(rèn)識(shí)”。（各1分）
5、參考答案：當(dāng)火紅的太陽(yáng)漸隱消退后，我們卻欣賞到充滿詩(shī)意的月亮；當(dāng)天真的童年轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)，我們卻擁抱了朝氣蓬勃的青春。（答案不唯一，只要結(jié)合語(yǔ)境，語(yǔ)意連貫、句式相同即可，2分）
6、答案不唯一，只要符合題意即可。要求：有人物稱呼語(yǔ)(0.5分)，敬語(yǔ)（0.5分）。內(nèi)容和語(yǔ)言（各1分）。
示例：張老師（或老師），您好！您支撐起一片生命的天空，譜寫(xiě)了一曲大愛(ài)贊歌。您是我們的驕傲！我們?yōu)槟矶\，愿您早日康復(fù)！
7、（1）魯智深（魯提轄、魯達(dá)）（2）小茨岡（3）羅曼•羅蘭（各1分）
8、（1）關(guān)關(guān)雎鳩 （2）黑云壓城城欲摧。
（3）宮闕萬(wàn)間都做了土 （4）會(huì)當(dāng)凌絕頂
（5）誰(shuí)家新燕啄春泥 （6）潮平兩岸闊
（7）城春草木深 （8）無(wú)可奈何花落去
（9）思而不學(xué)則殆 （10）野芳發(fā)而幽香
（11）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
（12）持節(jié)云中，何日遣馮唐。(每空各1分。錯(cuò)字不得分。)
二、
9、⑴罰 ⑵給予 ⑶擔(dān)心(憂慮、擔(dān)憂) ⑷斷（每題各1分）
10、①先帝在世的時(shí)候，每次跟我評(píng)論起這件事，對(duì)于桓帝、靈帝時(shí)代，沒(méi)有不哀嘆和憾恨（痛心遺憾）的。
②如今（現(xiàn)在）談起天下賢人的智慧和才能，難道只有古人才特有嗎？
（每題各2分）
11、諸葛亮向劉禪提出嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞的建議。(3分)
12、“賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。”（2分）
13、廣納人才，唯賢是舉。（意思對(duì)即可，2分）
三、（一）
14、管教我們勞動(dòng)；嚴(yán)懲我們犯錯(cuò)；嚴(yán)格管教我們學(xué)習(xí)。（每點(diǎn)1分，共3分）
15、用排比的修辭方法（1分），增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，更突出了母親的勤快能干、心靈手巧（要強(qiáng)）（2分）。
16、動(dòng)作描寫(xiě)（1分） 語(yǔ)言描寫(xiě)（1分），生動(dòng)傳神地寫(xiě)出母親嚴(yán)厲管教我們學(xué)習(xí)
（1分）。
17、文中是指在感情上我與母親保持一定的距離，表明母親的嚴(yán)厲及我對(duì)母親的敬畏。(意思對(duì)即可，共3分)
18、寫(xiě)出母親對(duì)我的影響，表達(dá)我對(duì)母親的理解和感激之情，點(diǎn)明中心（深化主題）（2分）。照應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文（收束全文）（1分）。
19、贊同。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，文中的母親雖然嚴(yán)厲，但嚴(yán)中有愛(ài)，她對(duì)孩子的嚴(yán)格要求更有助于孩子的健康成長(zhǎng)。
不贊同。因?yàn)槟赣H對(duì)孩子的教育過(guò)于嚴(yán)厲，忽略了對(duì)孩子思想上的教育，方法簡(jiǎn)單粗暴，容易讓孩子產(chǎn)生距離感。（此題2分）
（二）
20、用擬人化的手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“綠色水泥”的特點(diǎn)，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣（1分）。點(diǎn)明（交代）說(shuō)明對(duì)象（說(shuō)明內(nèi)容）（1分）。
21、作比較、列數(shù)字（2分）。突出準(zhǔn)確地說(shuō)明了“綠色水泥”生產(chǎn)中需要的溫度大大低于傳統(tǒng)水泥，消耗的能源低這一特點(diǎn)（2分）。
22、不能刪去（1分）。“大約”起限制作用，表“估計(jì)”（推測(cè)、預(yù)測(cè)），表明了“2014年綠色水泥就能投入批量生產(chǎn)”,只是一種推測(cè)（1分）。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密（1分）。
23、綠色水泥的特點(diǎn)、研發(fā)現(xiàn)狀、發(fā)展前景。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)1分）
24、C（2分）
（三）
25、淡泊，是一種智慧 。（或“時(shí)刻保持一顆淡泊、豁達(dá)、平靜的心，這才是大智慧。”）（3分）
26、把我和身邊的人對(duì)待生活的態(tài)度形成對(duì)比，引出中心論點(diǎn)（1分）。激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）。作為論據(jù)證明中心論點(diǎn)（1分）。
27、對(duì)比論證（1分）。突出地論證了“成功不是一蹴而就，英雄畢竟是少數(shù)，更不能唾手可得。”這一分論點(diǎn),進(jìn)而更有力地證明了中心論點(diǎn)（2分）。
28、示例：南非總統(tǒng)曼德拉歷經(jīng)27年牢獄之災(zāi)，始終坦然面對(duì)，淡泊處之。他曾說(shuō)過(guò)，“生命中最偉大的輝煌不是永不墜落，而是墜落后再度升起”。正是靠著這樣的人生態(tài)度，出獄后他依然精神矍鑠，活躍在政治舞臺(tái)上。（語(yǔ)言表述簡(jiǎn)潔、流暢，能夠論證中心論點(diǎn)即可，3分）
29、“疾風(fēng)”比喻生活中的艱難險(xiǎn)阻。（意思對(duì)即可，2分）
四、30、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類文（54—60）：切合題意，思想感情真摯、健康，內(nèi)容具體中心明確，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
二類文（48—53）：較切合題意，思想感情真摯、健康，內(nèi)容較具體，中心較明確，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)較完整，有條理。
三類文（40—47）：基本切合題意，思想尚健康，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，有一定的中心，語(yǔ)言大抵通順（病句不超過(guò)6個(gè)）有少量錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。
四類文（31—39）：不切合題意，思想不夠健康，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，中心不明確，內(nèi)容空泛，語(yǔ)言不通順，病句多，錯(cuò)別字較多，結(jié)構(gòu)不完整。
五類文（30以下）：不切合題意，思想不夠健康，無(wú)中心，內(nèi)容太空泛，語(yǔ)言不通順，病句多，錯(cuò)別字較多，不成段。
說(shuō)明：①無(wú)文題扣2分。
②凡卷面工整、字跡清楚美觀可獎(jiǎng)勵(lì)2分，但語(yǔ)文總分不得超過(guò)150分。
③書(shū)寫(xiě)潦草最多扣4分。 說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)版為ＴＸＴ無(wú)格式文本，如需要完整doc試卷
