(2)所聞:
(3)“我”對(duì)社戲的 之情。
8.乙段中“那航船,就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥”運(yùn)用的修辭方法是 ,作用是① ② 。
9.乙段中“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝采起來(lái)”的作用是什么?
二、提高部分
閱讀下文,完成10~14題。
我們正在勞動(dòng),突然梨樹(shù)叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲,紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個(gè)大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了,接著就哈哈大笑起來(lái):“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”
老人嚴(yán)肅地說(shuō):“我感謝你們蓋了這間小草房!
為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的!
接著,小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前,有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里,在樹(shù)林里過(guò)夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子,好奇地問(wèn)解放軍叔叔:“你們要在這里長(zhǎng)住?”解放軍說(shuō):“不,我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的!彼憬愫苁芨袆(dòng)。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。
原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn):“梨花呢?”
“前幾年出嫁到山那邊了。”
不用說(shuō),姐姐出嫁后,是小姑娘接過(guò)任務(wù),常來(lái)照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩(shī):“驛路梨花處處開(kāi)!
10.為下列字注音。
菌( 。‖摚ā 。‖帲ā 。”模ā 。
11.畫(huà)橫線句子運(yùn)用了什么修辭方法?
12.這段文字中寫了很多人物,都是圍繞小茅屋展開(kāi)情節(jié)的,在橫線上標(biāo)清時(shí)間及人物。
蓋了小茅屋。
, 和 照料小茅屋。
, 和 修葺小茅屋。
13.本段文字運(yùn)用的記敘順序是( 。
A.按“我”尋找梨花姑娘的時(shí)間先后順序記敘的。
B.按小茅屋的建、管、修的過(guò)程倒敘的。
C.通過(guò)梨花妹妹的回憶,插敘了小茅屋的建造,修建和保管的過(guò)程。搞清了小茅屋的主人。
14.畫(huà)浪線的句子有什么作用?
★試一試
15.思考一下下面句子里三個(gè)“實(shí)在”的意思,各指的是什么?
這位村長(zhǎng)很實(shí)在,上臺(tái)不久就給村里辦了些實(shí)在事,村民們實(shí)在感激這位村長(zhǎng)。
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