（乙）（5分）
13、告訴（1分）
14、圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書(shū)自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書(shū)自若”回答皆可。（2分）
15、結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂(lè)道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書(shū)人若無(wú)高潔品格，一定不會(huì)寫(xiě)出好作品”回答即可。（共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分）
（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）
16、（1）wéi（2）zài（3）jiù（4）chù（共2分，每小題0.5分）
17、做事守規(guī)矩（安分守己）（1分） 圍繞“愛(ài)護(hù)樹(shù)木、熱愛(ài)自然、有樸素的環(huán)境意識(shí)”回答即可。（共2分，答出任意兩點(diǎn)即可給分）
18、圍繞“比喻、擬人或語(yǔ)言生動(dòng)形象”回答皆可。（共4分，評(píng)析3分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
示例①“像冬夜的守護(hù)神”用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了火爐的重要，驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，帶來(lái)了溫暖。
示例②“眨著眼睛”用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了爐火跳動(dòng)的情態(tài)。
示例③這句話(huà)語(yǔ)言生動(dòng)形象，用“守護(hù)神”形象地寫(xiě)出了火爐的重要，用“眨著眼睛”生動(dòng)地表現(xiàn)了爐火跳動(dòng)的情態(tài)。
19、圍繞“火爐吞吃柴火承接上文，寒假跟大人上山拉柴引起下文”回答即可。（共3分，分析2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
20、圍繞“冬季漫長(zhǎng)、天氣寒冷、工具破舊、路途遙遠(yuǎn)、找風(fēng)倒木困難、扛風(fēng)倒木累”回答即可。（共4分，答出任意四點(diǎn)即可給分）
21、圍繞“喜愛(ài)大自然、有童心童趣、天真活潑”回答即可。（共3分，答出任意兩點(diǎn)即可得2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
22、圍繞“熱愛(ài)、樂(lè)觀、感激、美好”回答即可。（共4分，答出任意三點(diǎn)即可得3分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
示例：火爐“噼啪”的燃燒聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這里面蘊(yùn)含了作者對(duì)生活的熱愛(ài)，積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，以及對(duì)那段美好時(shí)光的感激之情。
23、圍繞“人與自然的親密接觸”、“生活的艱辛和樸素”、“勞動(dòng)的快樂(lè)”、“溫暖的獲得是有代價(jià)的”、“少年時(shí)期生活對(duì)人一生的影響”等方面回答皆可�！八伎肌辈荒芡Ａ粼谠牡膶用嫔希M(jìn)一層，如“溫暖的獲得是有代價(jià)的”讓我們深入思考
