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2009年4月中考語文模擬試卷

[移動版] 作者:佚名

_____________、________________.

②“云間連下榻,天上接行杯”運用了__________________的表現(xiàn)手法.(1分)

二.閱讀理解(40分)(一)兒子的魚(10分)

我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右,穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。突然,男孩的魚竿猛地一沉,差一點兒把他整個人拖倒了,卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動,一瞬間魚線被拉出很遠。

看到那魚跳出水面時,我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一只王鮭,個頭不小。”伙伴保羅悄聲對我說,“相當罕見的品種。”

男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰(zhàn),但是強大的水流加上大魚有力的掙扎,使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道,一旦鮭魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。(A)孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言丕發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。

一次、兩次、三次,男孩試著收線,但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游躥去,鮭魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過去了,孩子開始支持不住了,即使站在遠處,我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣,王鮭離深水區(qū)越來越近了,魚竿不停地左右扭動。突然,孩子不見了!

一秒鐘后,孩子從河里冒出頭來,凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水,一聲不吭又開始收線。保羅抓住魚網(wǎng)向那孩子走去。

(B)“不要! ”男孩的父親對保羅說:“不要幫他。如果他需要我們的幫助,他會要求的。”

保羅點點頭,站在河岸上,手里拿著魚網(wǎng)。

不遠的河對岸是一片茂密的灌木叢,’樹叢的一半淹沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向,徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽到魚線崩斷時刺耳的響聲。然而,說時遲那時快,男孩往前一撲,緊跟著鮭魚鉆進了稠密的灌木叢。。

我們?nèi)齻大人都呆住了。(C)男孩的父親高聲叫著兒子的名字,但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達對岸,示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝拔向一邊,男孩抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來,努力保持著平衡。

他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已,雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下,掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停,孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

(D)男孩的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實后,彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤,出于好奇,他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”

----------《讀本》8(上)

11. 小說采用第一人稱手法,敘述了“兒子”捕魚的故事,細讀全文,在下面的括號里把“兒子”捕魚的過程補充完整。(2分)

拉鋸戰(zhàn)---(      )----與魚周旋----(        )----捕魚成功

12. 在“兒子”與鮭魚搏斗的過程中,文章對父親進行了多次精彩描寫,請從文章A、B、C、D四處中任選一處,并結(jié)合語境作點賞析。(2分)

我來賞析(   )處: _________________________________________________.

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13. 小說以“兒子的魚”為標題有什么含義?(2分)   

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14.你認為小說中的兒子是怎樣的一位男孩?(2分)

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15.生活中,你捕到過自己的“魚”嗎?請寫出你“捕魚”的經(jīng)歷和感受。(2分)

我的經(jīng)歷:_____________________________________________________.

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我的感受:_____________________________________________________.

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(二) 嫦娥一號衛(wèi)星(8分)

①生就一副“四方臉”,長著能辨別月球14種元素的“火眼金睛”和能接收38萬公里外地球上信號的“順風耳”,穿著能阻擋太陽輻射的金色“外套”……隨著嫦娥一號衛(wèi)星的順利升空,蓋在她頭上的神秘蓋頭也終于揭開。

②嫦娥一號衛(wèi)星和所有人造衛(wèi)星一樣,由衛(wèi)星平臺和有效載荷兩部分組成。衛(wèi)星總重2350公斤,從外表看就是一個方方正正的大盒子,本體尺寸為2000毫米xl 720毫米x2200毫米。嫦娥一號的衛(wèi)星平臺以我國已成熟的東方紅三號衛(wèi)星平臺為基礎(chǔ)進行研制,并充分繼承我國資源二號衛(wèi)星和中巴地球資源衛(wèi)星等現(xiàn)有的成熟技術(shù)和產(chǎn)品。

③嫦娥一號衛(wèi)星在較為成熟的平臺上再進行適應(yīng)性改造,包括突破一批關(guān)鍵技術(shù)。比如三維定向技術(shù),也就是時刻使衛(wèi)星的太陽能電池板、探測頭和傳輸信息的天線分別對準太陽、月亮和地球。這樣一個三維控制系統(tǒng)在過去是沒有的,技術(shù)難度相當高。

④之所以選用東方紅三號衛(wèi)星平臺,主要在于它的可靠性非常高。這一衛(wèi)星平臺采用了許多先進的技術(shù),如全三軸穩(wěn)定、統(tǒng)一雙組元液體推進、公用平臺設(shè)計、大面積密柵太陽電池陣和高強度輕重量碳纖維多層復(fù)合材料等,自1997年5月首次投入使用后,我國已用它研制并發(fā)射了至少6顆衛(wèi)星。

⑤由于要進行距地球38萬公里的深空探測,而且月球與地球、太陽的相對關(guān)系比較復(fù)雜,因此嫦娥一號衛(wèi)星與一般的地球衛(wèi)星相比,加裝了能夠與地球進行通信信號傳輸?shù)亩ㄏ蛱炀,搭載了對月球進行探測的8種探測儀器,在制導、導航與控制、星上熱控和電源分系統(tǒng)設(shè)計等方面進行了許多創(chuàng)新,在軌道、測控、制導、導航與控制.系統(tǒng)和熱控分系統(tǒng)等方面也都有自己的獨特之處.  

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