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七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷(附答案)

[移動版] 作者:藍(lán)丁

七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試卷

1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )

A妒忌(dù jì) 嗔視(chēng) 遒勁(qiú) 水門汀(tīng)

B驀然(mò) 剽悍(piāo hàn) 絮叨(dāo) 泱泱(yāng)

C庇蔭(bì yìn) 旺相(xiàng) 告罄(qìn) 叱哆風(fēng)云(chìchà)

D眼瞼(jiǎn) 亢奮(kāng) 掇攛(cāun duō) 呷呷嘴(xiā)

2、下列詞語中書寫有錯誤的一項(xiàng)是( )

A、眼花繚亂 石破天驚 妥帖

B、慷慨以赴 本色當(dāng)行 相得益彰

C、戛然而止 嘆為觀指 斑斕

D、斑斑駁駁 低回婉轉(zhuǎn) 靜穆莊嚴(yán)

3、下面說法錯誤的一項(xiàng)是( )

A、《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》,該書是清朝張潮編選的筆記小說。

B、奧地利作家茨威格在《偉大的悲劇》一文中,記述了挪威探險(xiǎn)家斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)員在歸途中的悲壯覆沒。

C、《社戲》和《從百草園到三味書屋》兩篇文章都出自魯迅先生筆下,都洋溢著清新自然的氣息。不同的是前者是小說,后者是散文。

D、《兩小兒辯日》選自《列子》,但講述的卻是孔子?xùn)|游途中的故事。

4、下面一段話中加橫線的四句話有語病或不得體,請加以改正。(8分)

感謝各位參加我13歲生日晚會。①看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物,②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波,③他是一個(gè)多么好的小胖墩。∷麨榱藥椭覍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),竟然放棄了參加奧賽的賽前訓(xùn)練,在他的幫助下,④我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。

5、背誦默寫

(1) ,野渡無人舟自橫。

(2)正是江南好風(fēng)景, 。

(3) 不要悲傷 ,不要心急! :相信吧,快樂的日子將會來臨。……而那過去了的, 。

(4)《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭操辦急切而井然有序的詩句是: ! , , ,表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是: , 。

6、對下列文學(xué)名著的點(diǎn)評正確的一項(xiàng)( )

A、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體三部曲中的第一部,這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生狀況。

B、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年,吃盡千千辛萬苦,終于得到了可觀的財(cái)富。

C、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家布封所著,這部書除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。

D、《格列佛游記》是美國的斯威夫特所著,文中的主人公格列佛與魯濱遜一樣,是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn),不甘寂寞與無聊的人。

7.閱讀下面的詩歌,回答問題。(6分)

老馬

臧克家

總得叫大車裝個(gè)夠,

它橫豎不說一句話,

背上的壓力往肉里扣,

它把頭沉重的垂下!

這刻不知道下刻的命

它有淚只往心里咽

眼里飄來一道鞭影,

它抬起頭望望前面。

1932.4

(1)這首詩刻劃了怎樣的老馬形象?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

(2)寫出與馬有關(guān)的俗語和成語各一則。

文言文閱讀

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,波水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

1、給加點(diǎn)字注音。

(1) 曳屋許許聲( ) (2)無敢嘩者( )(3)滄滄涼涼( )

2、解釋加點(diǎn)字。

(1)少時(shí)( ) 2、孰為汝多知乎( )3、不能名其一處( )

3、指出詞義相同的一項(xiàng)( )

A.指:手有百指 指其一端 B.股:兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 屠自后斷其股

C、作:百千齊作 微聞有鼠作作索索 D.名:名其一處 并自為其名

4.指出加點(diǎn)詞古今詞義不同的一項(xiàng)( )

A.力拉崩倒之聲 B.賓客無不變色離席

C. 又夾百千求救聲 D. 幾欲先走。

5、翻譯句子。

(1)凡所應(yīng)有,無所不有。

(2)卒之為眾人,則其受于人者不至也。

6、本文運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,文中的劃線句子屬于 描寫,在文中所起的作用是; 。

現(xiàn)代文閱讀

(一)金色花

(1)偶爾看見人家陽臺上花草繽紛,煞是艷羨,激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來,海棠、月季、文竹……開始還是能記著澆水、松土,但到底很難始終不渝。我這才意識到,養(yǎng)花并非什么閑情逸致,完全是勤快人的事情。

(2)只有仙人掌活下來了。

(3)不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光和空氣。

(4)可這并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總是那么嬌弱,而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生存該有多好!對于它的存在,我卻不再關(guān)心。

(5)許久后的黃昏,我倚著陽臺望遠(yuǎn),無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié),刀戟般凜凜叉開,待細(xì)看時(shí),我都忍不住大笑起來。

(6)不是么,且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜,怪模怪樣,只看那綠色的掌面吧,竟皺皺巴巴,細(xì)紋密布,像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……

(7)我真不知道,它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比它活著困難一百倍,這可怕的東西!

(8)我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到,竟發(fā)生了奇跡。

(9)久雨后的清晨,推開陽臺門,蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看,什么,是花?

(10)是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。金黃色,十二片綢緞般富有光澤的花瓣。敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……

(11)這是我看過的最美的花!

(12)此刻,仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花,它不能不傾注全部心血。

(13)我面對這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花,竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。

(14)可以想象,這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷竣而堅(jiān)強(qiáng),在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后,我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。

(15)它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不甘泯滅的美,令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。

(16)美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。

1、第(3)段劃線句子用了什么修辭手法?這里用上這種手法有什么效果?

2、閱讀文章第(3)至(7)段,在這些段落中,作者將仙人掌同海棠、月季、文竹等進(jìn)行了比較,作者認(rèn)為它們有什么不同?

3、認(rèn)真閱讀第(4)至第(15)段,說說作者對仙人掌的感情發(fā)生了怎樣的變化?

4、作者在第(13)段中寫道:“我面對這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花,竟酸楚地流下了眼淚,我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧!笔鞘裁丛蚴棺髡摺熬顾岢亓飨铝搜蹨I”?作者為什么“深為自己的淺薄庸俗感到慚愧”?

5、文中作者寫出了對仙人掌的獨(dú)特的認(rèn)識,除仙人掌外,在生活中你最欣賞哪一種花,為什么?談?wù)勀愕目捶ā?

(二)萌芽閱讀訓(xùn)練(中考選段閱讀)本文收于現(xiàn)代文閱讀欄目中,請打開查看/Article/xiaoshuo/14112.html

作文

生命的日子里,有晴天也會有雨雪;人生的道路上,有坦途也會有坎坷。我們?nèi)绾蚊?/P>

對自己前進(jìn)過程中的困難呢?請以“遭遇困難”為題,寫一篇文章。除詩歌外,文體不限;

不少于500字。

參 考 答 案

積累和運(yùn)用

1B  2C 3B  4、①大家送來的許多生日禮物。②回憶起了從前的事。(回憶起了往事)

③多么好的伙伴。(多么好的同學(xué),等)④我在數(shù)學(xué)上取得了較大的進(jìn)步(優(yōu)異的成績)。

5、略6、A 7、(1)寫了一匹負(fù)重受壓、苦痛無比、在鞭子的抽打之下,不得不向前掙扎的老馬。表達(dá)了作者對這樣一匹命運(yùn)悲慘的老馬的同情。

(2)例如:風(fēng)牛馬不相及 老馬識途等

文言文

1、 (1)yè(2)huá(3)cāng2、(1)一會兒(2)同“智”,智慧(3)說出3、B 4、C 5、略 6、側(cè)面描寫 烘托出口技表演者技藝高超

閱 讀

(一)金色花

1、擬人手法,寫出了仙人掌吸收陽光、空氣的情態(tài),寫法生動活潑,突出了仙人掌頑強(qiáng)的生命力。

2、仙人掌外表丑陋卻倔強(qiáng),海棠、月季、文竹等外表美卻嬌弱。

3、遺憾、厭惡、驚奇、贊嘆(意思對即可,要體現(xiàn)感情變化過程)

4、(1)仙人掌賴以立身的不過是一捧泥土,但他卻傾注心血,開出震撼人心的金色花。(2)作者在仙人掌開花前曾厭惡譏笑它的丑陋,只重外表的美而忽視了內(nèi)在的精神。

5、略(言之成理即可)。

作文(略)

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