5．文章寫到了哪些月亮“凝望者”？（3分）
6．第⑤節(jié)中“月亮的賜予”指的是什么？請聯(lián)系上下文概括回答。（4分）
7．第⑨節(jié)中，作者為什么要寫“無聲無息，但明亮如焰”的鴟鵂和“在草叢中尖聲吟唱”的蟋蟀？（3分）
8．文中一些句子語言優(yōu)美而又意味深長。請參照示例，選取一句加以賞析。（4分）
[示例]
句子：每一次月出，就像美妙的音樂一樣，激動我的心弦，然后又撫慰我的心靈。
賞析：“每一次月出”如同“美妙的音樂”一樣能夠凈化人的心靈，句子用了一個(gè)形象的比喻，寫出了“每一次月出”的美妙所在和作者對它的獨(dú)特感受。
9．作者在文中所寄寓的思想、所流露的情感，引發(fā)了你什么思考？（4分）
（二）（17分）
科學(xué)可以代替一切嗎？
王 平
①人們相信科學(xué)是認(rèn)為科學(xué)具有最大的力量，可以滿足和達(dá)到人的一切愿望。但是，人類的愿望并非是一個(gè)人的，而是有無數(shù)人的愿望，姑且不論用科學(xué)手段來達(dá)到部分人的愿望是否合理，就連一般意義上的科學(xué)的兩面性也讓人感到，科學(xué)是不可能取代一切的。例如，原子彈的發(fā)明是科學(xué)力量，但愛因斯坦已經(jīng)對其有過懺悔了，認(rèn)為不該研制原子彈。
②進(jìn)一步從別的角度看，如果科學(xué)可以改變一切和達(dá)到人們的愿望，那么是否應(yīng)當(dāng)讓科學(xué)來這么做？
③作為一個(gè)正常人，工作、勞動的動機(jī)是指望回報(bào)，這種回報(bào)除了生存和養(yǎng)家糊口外，還有作為生物進(jìn)化而貯存于神經(jīng)機(jī)制中的精神滿足感。英國的研究人員說，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這種獲得回報(bào)的基因控制機(jī)理，原因在于人和猴子都有一個(gè)D2基因。如果切斷猴子大腦中D2基因，會使猴子忘記對獎(jiǎng)賞的需求，也就能讓猴子沒有抱怨、沒有需求也不要獎(jiǎng)勵(lì)，一直以最快和最好的狀態(tài)工作，并且既不怠工，也不表現(xiàn)出不滿。同樣，也可以對人進(jìn)行這種基因改造。
④這樣的觀點(diǎn)甚至獲得了一些倫理學(xué)家的支持。比如，牛津大學(xué)倫理學(xué)教授朱利安•瑟武列斯庫就認(rèn)為，人們有“道德上的義務(wù)”從基因上改進(jìn)后代。進(jìn)行這項(xiàng)研究的神經(jīng)生物學(xué)家巴里•里士滿也表示，找到改造人類生理和心理特征的方法為期不遠(yuǎn)。也就是說，通過基因改造，不計(jì)回報(bào)永遠(yuǎn)工作的“超人”或“完美之人”可能會出現(xiàn)。
⑤看來，科學(xué)可以改造人性已呈現(xiàn)希望之光。
⑥問題的實(shí)質(zhì)在于，原本用于治療疾病的方式現(xiàn)在被理所當(dāng)然地認(rèn)為可以用于正常人的基因改造，跨越這一界線會為人類帶來什么？
⑦當(dāng)基因改造從治療疾病轉(zhuǎn)向改
