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藤野先生同步練習(xí)

[移動(dòng)版] 作者:佚名
俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。

“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來,我

看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想!但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了。

1、為何日本學(xué)生的一聲“萬歲”在“我”卻特別聽得刺耳?

2、“嗚呼,無法可想!”這一句表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

3、“我的意見卻變化了”具體內(nèi)容指什么?由此也導(dǎo)致了“我”行為上什么變化?這種變化表明作者是一個(gè)怎樣的人?

三、擴(kuò)展閱讀

矩子老師的金錢課

  我第一次到日本留學(xué)的時(shí)候才20歲,那時(shí)候我?guī)缀跎頍o分文,靠打工一分一分地賺來學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),住房是最狹小破舊的,很少買一件新衣,為了省錢我將頭發(fā)一直留至腰際而不去理發(fā)店,我所有的生活用品要么來自幾十日元的舊貨市場(chǎng),要么是從垃圾堆里撿來的。

我去日本語學(xué)校上的第一節(jié)課是早上8:30開始的,因?yàn)榇蠹叶紕偟竭@個(gè)國(guó)家心緒不定,與其關(guān)心上課莫不如更關(guān)心打工。當(dāng)大家都亂哄哄地?cái)D在狹小的走廊過道里大聲議論的時(shí)候,從走廊的另一端飄然走過來一位女士,40多歲的年紀(jì),身材中等,稍稍有一些豐滿,白紗裙,一雙白色的高跟鞋,頭發(fā)剛剛吹過,涂了桔紅色的唇膏,描了淡青的眼線,還有一點(diǎn)點(diǎn)腮紅輕輕地抹入了鬢角……當(dāng)她帶著淡淡的丁香花香氣從我的面前走過,我頓時(shí)覺得某一根神經(jīng)被她調(diào)動(dòng)起來,我們都安靜下來了。

“我叫渡邊矩子,NORIKO。”她在黑板上大大地寫了自己的名字,一面重復(fù)著她名字的日語發(fā)音。我悄悄地重復(fù)著,心中有一種幸福的甜蜜。

我們班的同學(xué)年齡國(guó)籍參差不齊,顯然給她的教學(xué)增加了難度,特別當(dāng)對(duì)象是非漢語圈的學(xué)生時(shí),光彼此溝通就需要很多時(shí)間,為了照顧這些“后進(jìn)生”自然引起一些來自中國(guó)、韓國(guó)這些漢字國(guó)