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漢華中學(xué)     九年級(jí)語(yǔ)文備課組

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學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、 理解文章觀點(diǎn)的獨(dú)到和深刻。

2 、學(xué)習(xí)課文思路清晰的寫(xiě)法

3 、學(xué)習(xí)本文中心突出、層次分明的      寫(xiě)法

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2006年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭（季羨林）

智者樂(lè)，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。季羨林：最難時(shí)也不丟掉良知 

96歲的季羨林先生長(zhǎng)年任教北京大學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國(guó)的多部經(jīng)典名著，其著作已匯編成24卷的《季羨林文集》，即使身居病房，每天還堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作。

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季羨林（1911——2009），北京大學(xué)教授，中科院院士，著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員，北京大學(xué)副校長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院南亞研究所所長(zhǎng)。2006年9月26日，95歲高齡的季羨林先生成為首位“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”獲得者。被稱(chēng)為“國(guó)學(xué)大師”。

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季羨林先生為人所敬仰，不僅因?yàn)樗�的學(xué)識(shí)，還因?yàn)樗�的品格。他說(shuō)：即使在最困難的時(shí)候，也沒(méi)有丟掉自己的良知。他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩(shī)《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書(shū)，凝結(jié)了很多人性的思考。他的書(shū)，不僅是個(gè)人一生的寫(xiě)照，也是近百年來(lái)中國(guó)知識(shí)分子歷程的反映。

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經(jīng)典語(yǔ)錄：

對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實(shí)意相待，不允許弄虛作假；對(duì)待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也。

自己生存，也讓別的動(dòng)物生存，這就是善。只考慮自己生存不考慮別人生存，這就是惡。

做人要老實(shí)，學(xué)外語(yǔ)也要老實(shí)。學(xué)外語(yǔ)沒(méi)有什么萬(wàn)能的竅門(mén)。俗語(yǔ)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這就是竅門(mén)。

走運(yùn)時(shí)，要想到倒霉，不要得意得過(guò)了頭；倒霉時(shí)，要想到走運(yùn)，不必垂頭喪氣。心態(tài)始終保持平衡，情緒始終保持穩(wěn)定，此亦長(zhǎng)壽之道。

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給下列加線(xiàn)字注音：

言簡(jiǎn)意賅       煩瑣        家喻戶(hù)曉       兀兀窮年           膏油

闌珊                   憔悴

晷

l

ɡāi

suǒ

yù

gāo

wù

qiáocuì

lánshān

guǐ

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2、默讀文章內(nèi)容，思考下面問(wèn)題。

（1）作者的觀點(diǎn)是什么？即論點(diǎn)：

（2）用“‖”劃分文章的段落層次并簡(jiǎn)要概括層意。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)說(shuō)第①、 ②兩段在全文中的作用。

（3）作者提出成功的三個(gè)條件是什么？

（4）為什么說(shuō)勤奮是成功的必由之路？

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論題——成功之道

中心論點(diǎn)——天資＋勤奮＋機(jī)遇＝成功

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全文共10段，可以分為兩個(gè)部分：

第一部分（1~4）作者談他對(duì)成功的理解，并提出成功的三個(gè)條件；

第二部分（5~10）指出勤奮是每個(gè)人都可以做到的，勤奮是成功的關(guān)鍵。

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對(duì)構(gòu)成成功的條件所持的觀點(diǎn)

l 天資：人與人之間的天資是不相同的

l 勤奮：如果不勤奮，天資再高也無(wú)用

l 機(jī)遇：機(jī)遇是存在的，而且有時(shí)候影響極大

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關(guān)鍵

天資 + 勤奮 + 機(jī)遇 = 成功

無(wú)能為力

無(wú)能為力

自己決定

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分析三個(gè)條件

天資：由天決定

無(wú)能為力

機(jī)遇：不期而遇

勤奮：完全是我們自己決定

結(jié)論：無(wú)論是治學(xué)或是干事業(yè)，都不能依賴(lài)天資和機(jī)遇，只有通過(guò)勤奮，才能走向成功。

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討論：

作者是怎樣來(lái)論述勤奮是成功的根本條件的？

家喻戶(hù)曉的故事

引用韓愈的話(huà)

引用王國(guó)維的經(jīng)典比喻

勤奮是成功之道。

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故事

名言

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囊螢——據(jù)說(shuō)晉朝車(chē)胤，幼時(shí)家境貧寒，無(wú)錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈讀書(shū)，于是夏夜捉螢火蟲(chóng)放入布袋，憑著螢火蟲(chóng)發(fā)出的亮光讀書(shū)，后博學(xué)多通。

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映雪——晉代孫康，好學(xué)而家貧，于嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀。

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懸梁——西漢人孫敬，好學(xué)，讀書(shū)至夜不息。為了不使自己瞌睡，用繩系住自己的發(fā)髻，懸于屋梁，堅(jiān)持多年，后終成一代名儒。

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刺股——戰(zhàn)國(guó)時(shí)辯士蘇秦游說(shuō)秦王失敗后，發(fā)憤讀書(shū)，日夜不息。疲憊欲睡之際，以錐刺自己的大腿，驅(qū)除睡意，勤奮學(xué)習(xí)。

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名言

1、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年 。

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

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深入理解、運(yùn)用觀點(diǎn)

請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)。

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探究練習(xí)一：

材料一：電視劇《我的太陽(yáng)》中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步�？墒撬龑�(zhuān)業(yè)成績(jī)平平，一共也沒(méi)當(dāng)過(guò)幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開(kāi)舞臺(tái)。

材料二：有人說(shuō)楊麗萍就是專(zhuān)門(mén)為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。

參考：成功路上，必須承認(rèn)人與人之間天資是不相同的。

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探究練習(xí)二：

材料一：王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具，7歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有事常喊他去作詩(shī)并給他報(bào)酬。其父覺(jué)得有利可圖，便拉著他到處賺錢(qián)，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時(shí)“泯然眾人”。

材料二：據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績(jī)一落千丈。老師多次勸說(shuō)仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。

材料三：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，《恨賦》、《別賦》膾炙人口，晚年滿(mǎn)足安逸生活，再也寫(xiě)不出好文章來(lái)，人稱(chēng)“江郎才盡”。

。參考：如果不勤奮，則天資再高也毫無(wú)用處

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探究練習(xí)三：

材料一：世界著名喜劇演員卓別林在一次臨時(shí)安排的“特別演出”中，顯示出了他卓越的藝術(shù)才能。那時(shí)他才5歲，當(dāng)喜劇演員的母親在演出時(shí)嗓子突然啞了，她不得不離開(kāi)舞臺(tái)。面對(duì)一片混亂，舞臺(tái)掌管靈機(jī)一動(dòng)，建議讓卓別林上臺(tái)代替母親表演，因?yàn)樗�曾看過(guò)卓別林當(dāng)著母親和朋友們的面表演過(guò)。5歲的卓別林面對(duì)燦爛的燈光和擠滿(mǎn)劇場(chǎng)的觀眾，無(wú)拘無(wú)束地表演了幾個(gè)節(jié)目，特別是模仿母親那沙啞的嗓音，得到了觀眾熱烈的掌聲。正是這次偶然的機(jī)會(huì)，決定了卓別林今后的生活道路，成為杰出的電影表演藝術(shù)家。

材料二：秦末，劉邦、項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽(yáng)，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽力量明顯強(qiáng)于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門(mén)宴”上項(xiàng)羽不聽(tīng)謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽(tīng)信項(xiàng)伯仁義之說(shuō)放走劉邦，最后天下被劉邦所奪。

參考：機(jī)遇其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。

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探究練習(xí)四：

材料一：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)館。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，被反鎖在里面，后來(lái)他毫不在意的微笑一下，又重回書(shū)堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。

材料二：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專(zhuān)注時(shí)，手指在鍵盤(pán)上磨得滾燙。為長(zhǎng)期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。

材料三：一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。

參考：1、勤奮，完全由我們自己決定，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。

2、做學(xué)問(wèn)或干事業(yè)，勤奮是成功的必由之路。

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l 3、深入理解，合作探究

l （１）

l （2）下列兩句中“不敢”的意思一樣嗎？

l A我不敢說(shuō)這是他的疏漏，因?yàn)閷?xiě)的角度不同。但是，我認(rèn)為，補(bǔ)上天資與機(jī)遇，似更為全面。

l B到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見(jiàn)，我除了羨慕這些人“自我感覺(jué)過(guò)分良好”外，不敢贊一詞。

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蝶戀花（晏殊）

檻菊愁煙蘭泣露。

羅幕輕寒，燕子雙飛去。

明月不諳離別苦，

斜光到曉穿朱戶(hù)。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。

獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

欲寄彩箋無(wú)尺素，

山長(zhǎng)水闊知何處？

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昨 夜 西 風(fēng) 凋 碧 樹(shù)。

獨(dú) 上 高 樓 ,

望 盡 天 涯 路。

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鳳棲梧（柳永）

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，

望極春愁，

黯黯生天際。

草色煙光殘照里，

無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。

擬把疏狂圖一醉，

對(duì)酒當(dāng)歌，

強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。

衣帶漸寬終不悔，

為伊消得人憔悴。

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衣帶漸寬終不悔，

為伊消得人憔悴。

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青玉案（元霄）

宋·辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，風(fēng)簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

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眾里尋他千百度，

那人卻在燈火闌珊處。

驀然回首，

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王國(guó)維的三種境界：

第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

——高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo)

第二境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�

——百折不撓，艱苦奮斗

第三境：“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�

——豁然開(kāi)朗，妙手得之

（立志）

（追求）

（獲得）

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2、王國(guó)維是治學(xué)的成功者，他的    “三種境界說(shuō)”在學(xué)術(shù)界已經(jīng)成為經(jīng)典的比喻，作者基本贊成“預(yù)期——勤奮——成功”的“成功之道”，但是對(duì)此也有保留，作者有自己的理解。問(wèn)：作者是怎樣理解的？

作者將第一種境界解釋為“預(yù)期”；第二種境界從文字看是寫(xiě)追求，作者理解為“勤奮”；第三種境界是說(shuō)成功，本意中也包含奮斗成功的道理。

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王國(guó)維

古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：

預(yù)期

第一境：高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo)

(昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。

獨(dú)上高樓，望盡天涯路。)

勤奮

第二境：百折不撓，艱苦奮斗

(衣帶漸寬終不悔，

為伊消得人憔悴。)

成功

第三境：豁然開(kāi)朗，妙手偶得

(眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。)

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中心：

文章以個(gè)人經(jīng)歷說(shuō)道理，分析成功的三個(gè)必要條件，指出無(wú)論是治學(xué)或是干事業(yè)，都不能依賴(lài)天資和機(jī)遇，只有通過(guò)勤奮，才能走向成功。

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對(duì)于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

1、給下列加線(xiàn)字注音：

言簡(jiǎn)意賅       煩瑣        家喻戶(hù)曉       兀兀窮年           膏油         闌珊                憔悴晷

2、本文作者對(duì)成功所持的觀點(diǎn)是       

3、第7、9段運(yùn)用的主要論據(jù)是什么？有何作用？

4、作者認(rèn)為“天資是由‘天’來(lái)決定的，我們無(wú)能為力。機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們也無(wú)能為力”。你同意他的看法嗎？闡述你的理由。

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謝 謝 指 導(dǎo)