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2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)

[移動版] 作者:編輯部

8.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是

A.往年得之友人所遺者 遺:贈送

B.示周、秦、漢、魏以上人 示:告訴

C.必盡效其所有而后快 效:模仿

D.是以好之而不厭 厭:滿足

9.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是.『當一硯之用,不知其為古也 !哄缴彦ψ,被修辱而不知羞

A.{ ’ B.{ 。

【于亂石間擇其一二扣之 【溪雖莫利于世,而善鑒萬類

.『則庸俗人亦從而效之 。f不能盡述,述其近似者

L.Z‘ U.{ ‘

【欲奉詔奔馳,則劉病日篤 【今者出,未辭也,為之奈何

10.下列對原文的理解,不正確的一項是

A.作者從一方古硯起筆,圍繞人們對待古物的不同態(tài)度展開議論,借題發(fā)揮,聯(lián)系現(xiàn)實,最后點明了寫作緣由。

B.文章第二自然段指出,流傳到后世的古物,在它所產(chǎn)生的那個時代,只是被當作一件普通的物品來對待的。

c.作者認為,真好古的人,搜求古物,追慕古人的道德文章;假好古的人,或附庸風雅,或諂媚權(quán)貴以逐利求進。

D.文章對當時盲目好古、仿古、造假的風氣進行針砭,體現(xiàn)了作者直面時俗的批判精神和卓爾不群的個性特征。

第Ⅱ卷(非選擇題共120分)

考生注意事項:

請用0.5毫米黑色墨水簽字筆車箏譬卡士書寫作答。車莩孕拳士書亨作箏季攀。

四、(23分)

1 1.把第1卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)已而有識者日:“此五代、宋時物也,古矣,宜謹寶藏之,勿令損毀。”

譯:女::一

(2)是非真能好古也,特與庸俗人同好而已。

譯文:一

12.閱讀下面這首詞,然后回答問題。(8分)

醉落魄·詠鷹

[清]陳維崧

寒山幾堵①,風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘,略記尋呼處。 男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃,此際偏思汝。

[注]①堵:座。 ②削碎中原路:形容鷹掠地飛過。 ③軒舉:意氣飛揚。

(1)這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的?請作簡要分析。

(2)結(jié)合下片的句子,分析詞人表達了怎樣的思想感情。

13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五題)(5分)

(1)鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,——。(茍子《勸學》)

(2)潦水盡而寒潭清,——。(王勃《滕王閣序》)

(3)天生我材必有用,——。(李白《將進酒》)

(4)復道行空,一 ?(杜牧《阿房宮賦》)

(51——,藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)

(6)抉飛仙以遨游, 。(蘇軾《赤壁賦》)

(7) ?雁字回時,月滿西樓。(李清照《一剪梅》)

(8)過春風十里,——。(姜夔《揚州慢》)

五、(22分)

閱讀下面的文字,完成14~17題。

鄉(xiāng)村的風

許俊文

風是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方,到處游蕩著,時南時北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

每次從城里回到老家豆村,第一個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見面了,但它一點兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細碎的草屑。要是春天,風就像一只搖頭擺尾的小花狗,當我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地撲過來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風里便有了果實發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。

因為風的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實的地方實,那是我們在絹和紙上無法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風吹過去,一陣風又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清

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