華語網(wǎng)首頁 漢語知識 文言專題 現(xiàn)代文閱讀 小學(xué)語文 初中語文 高中語文 同步作文 教育資源
會員中心 成語查詢 
您現(xiàn)在的位置: 華語網(wǎng) >> 高中語文 >> 高考試卷 >> 正文
2006 年高考全套試題分類匯編(現(xiàn)代文部分二)
作者:y唐伯牛 文章來源:本站原創(chuàng) 點擊數(shù):
    但是最動人的是那些狗,
那些忠于職務(wù)的牧羊人的狗. 它們跟在羊群后邊十分忙碌, 在農(nóng)莊上就只看到它們.

    守夜的狗在它的窩里喚它們回來是徒勞的; 井邊盛滿了新鮮的水的水桶向它們做手勢也全無用處; 在羊群進來以前, 在粗大的門閂把小柵欄門關(guān)了以前, 在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周圍以前, 它們是什么也不要看, 什么也不要聽的.

    而在這時候, 它們才僅僅同意進到群狗的窩里去. 在那兒, 它們一邊舐著它們的菜湯桶, 一邊同它們農(nóng)莊上的同伴們談?wù)撝鼈冊谏嚼锼龅氖虑? 在那可怕的地方, 有狼, 有洋溢著露珠的大朵的紫色的毛地黃…….

16 .在羊群秋歸的情景描寫中,文章主要傳達(dá)了哪兩個方面的感受?(4 分)

17 .“好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里,帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的!苯Y(jié)合上下文,說說這句話的含義。(4 分)

18 .本文最后突出寫了狗的形象,你認(rèn)為作者這樣寫的用意是什么?(4 分)

19 .本文主要運用了哪兩種表現(xiàn)手法描寫羊群歸家后的情景?請結(jié)合有關(guān)具體描寫,簡要分析其作用。(6 分)

五、16 .①期盼回家和回家后親切溫馨的感受。②生命(動物與動物、人與動物)之間和諧相處或親密交流的感受。

17 .①羊群帶回了阿爾卑斯山的生機。②羊群歸家給人們與動物帶來了喜悅與歡欣。

18 .①表現(xiàn)狗的忠誠(或忠于職守)。②從動物之間的親密關(guān)系寫到動物與家園的親密關(guān)系,最后以狗作代表寫到動物與人的關(guān)系;使文章的內(nèi)涵逐步深化。③最后寫狗與同伴談?wù)撋嚼锏氖虑,與文章開頭形成呼應(yīng)。

19 .①白描(或細(xì)節(jié)描寫)。描寫羊群歸家后的歡樂時寫到大孔雀、母雞、老公羊、羊羔等,作者都只抓住描寫對象的主要細(xì)部特征簡筆勾勒,使羊群歸家的群像得以簡潔而傳神的表現(xiàn)。②擬人化的描寫。本文把羊、狗、雞等都人格化了,如寫羊兒回家后,大孔雀高興地用驚人的號筒般的鳴叫迎接羊兒歸來,母雞們興奮地談著要玩一整夜。這樣描寫給人以親切溫馨的感受,洋溢著樸實動人的生活氣息,使文章更具有生動活潑的情趣。

五、( 22 分) 閱讀下面的文字,完成 14-17 題。(四川卷)  鄉(xiāng)村的瓦  馮  杰 

   鄉(xiāng)村的瓦大都呈藍(lán)色,那種藍(lán)不是天藍(lán)也不是海藍(lán),是近似土藍(lán);我們鄉(xiāng)下有個詞說得準(zhǔn)確--“瓦藍(lán)”。這個詞屬于瓦的專利。

 << 上一頁  [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] 下一頁

作品錄入:laiqian    責(zé)任編輯:laiqian 
 【發(fā)表評論】8430