高考總分662分的狀元談適當放棄法

河南文科狀元楊楠楠

畢業(yè)中學:河南省駐馬店高中

高考總分:662分

單科成績:語文127分、數(shù)學138分、英語143分、文綜254分

考入:北京大學元培實驗班

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高考總分662分的狀元談適當放棄法

[移動版] 作者:佚名

高考總分662分的狀元談適當放棄法

河南文科狀元楊楠楠

畢業(yè)中學:河南省駐馬店高中

高考總分:662分

單科成績:語文127分、數(shù)學138分、英語143分、文綜254分

考入:北京大學元培實驗班

編者按:他山之石,可以攻玉。借鑒成功的經(jīng)驗,總結(jié)失敗的教訓,這是我們選擇這一主題的初衷。

【適當放棄法】

對于數(shù)學這門學科來說,我認為要根據(jù)自己的實力,為自己準確定位,保證基礎(chǔ)題全部答對,并適當放棄自己力不從心的高難題,這樣達到智力資源的優(yōu)化配置,才能取得較好的成績。

大家常說的一句話“舍得,舍得,有舍才有得”。每個人都有自己的長處和短處,揚長補短應該是一種比較有效的應試方法。

俗話說“狗熊嘴大啃地瓜,麻雀嘴小啄芝麻”,我這個小嘴“麻雀”,在數(shù)學學習中沒有多大的優(yōu)勢。

在平時考試中,數(shù)學最后一道題對我而言難度就挺大的,我經(jīng)常只是做出第一問,第二問基本上是無可奈何、屢戰(zhàn)屢敗。

在高考中,我一看最后一道題的第二個問題挺難的,于是很快決定放棄了這個難啃的“地瓜”,并立刻回頭檢查前面已經(jīng)做過的試題,幸運的是檢查出做錯的一道5分的選擇題。

或許,正是由于這樣量力而行的戰(zhàn)術(shù),我保住了“芝麻”——基礎(chǔ)題,只在較難題目上失去了12分,其他題全部做對,做到了數(shù)學考試的超水平發(fā)揮。