28.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
29.愛人者，人恒愛之；敬人者， 人恒敬之。
30.玉不琢，不成器；人不學，不知道。
31.人無遠慮，必有近憂。
32.樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。
33.歲寒，然后知松柏之后凋也。
34.人而無信，不知其可也。
35.窮則獨善其身，達則兼濟天下。
36.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
37.富貴不能淫,貧賤不能移，威武不能屈。
38.非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠。
39.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
40.言必信，行必果。
41.老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。
42.學而不思則罔，思而不學則殆。
43.其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。
44.禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。
45.知之為知之，不知為不知，是知也。
46.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行
，始于足下。
47.臨淵羨魚，不如退而結網。
48.己所不欲，勿施于人。
專題五
傳記文章集訓
（一）
1． C 【謝：謝罪】
2．A 【①是獻計；⑤是講為民請求，這些與“為人恭謹”無關】
3．D 【“讓出上林空地給百姓耕種”，與原文不符�！�
4．（1） 何年老/素恭謹/徒跣入謝/上曰/相國為民請吾苑不許/我不過為桀紂主/而相國為賢相/吾故系相國/欲令百姓聞吾過
（2）①派使者授予蕭何相國之職，增加封邑五千戶。
②因為皇上在軍中，所以我就在后方安撫勉勵百姓，拿出自己家里所有的財物資助軍用。
（二）
1．B（徇：攻打）
2．A（③是陳矯等人的表現(xiàn)；⑤是講曹仁奉紀守法，按律辦事；⑥是對事件的一般性陳述。）
3．A（曹仁的謚號是文帝封的，不是曹操。）
4． （1）文科選做，略
（2）①太祖認為他的建議很有道理，于是派遣他率騎兵攻打劉備，（果然）打跑了劉備。
②長史陳矯等人都在城頭上，望見牛金等人馬上要全軍覆滅了，嚇得臉色都變了。
（三）
1． C
2．B（本題在篩選信息時應注意題干的要求。“好為民興利”指喜歡替老百姓興辦有益的事，包括勸農耕作、興修水利、提倡節(jié)儉等。其中①反映他愛護老百姓，⑤反映他節(jié)儉的作風，因此應排除含有這兩項的選項）
3．A（本題是綜合考查對閱讀材料中相關文意的理解能力。“懲辦貪官污吏決不手軟”在文中沒有涉及，文中主要是斥責罷免府縣官吏家中的子弟）
4． （1）文科選做，略
（2）① (他)親自鼓勵農民耕種，經常出現(xiàn)在田間小道上，要休息也只是呆在鄉(xiāng)間驛亭，很少有安居的時候。
② 府縣官吏家中子弟喜歡閑游,不把耕田勞作當重要的事看待,他就斥責罷免他們，嚴重的還要追究他們,用行為不法的罪名處治他們，用這種做法顯示自己的喜好和憎惡（或：用這種做法顯示他自己崇尚勞動厭棄懶惰的態(tài)度）。
文言散文集訓
（一）
1． C（A.距離。B.準備、備辦。D.知道，懂得。）
2． B 那，都指代虞山 （A.到，往，動詞／主謂之間，結構助詞。C.向，介詞/用，介詞。D.表承接關系，連詞/表修飾關系，連詞。）
3．B （①為舟行所見。③是傳說。⑥是山僧的介紹。）
4． D （A.文中只寫第二次是受船夫欺騙。B.文中并沒明確提及“友人阻撓”。且下文“余與客難暫留”表明沈德潛并不是“獨自游山”。C.“連續(xù)二十多天陰雨連綿”是本次游山之后的事情。）
