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寡人之于國(guó)也自學(xué)引導(dǎo)題

[移動(dòng)版] 作者:程泳淋

寡人之于國(guó)也自學(xué)引導(dǎo)題

編者按:如果你喜歡自學(xué),如果你原意走在老師的前面,那么下面這幾個(gè)試題就對(duì)你有用處了。自學(xué)引導(dǎo)分為整體把握和內(nèi)容分析兩個(gè)方面,內(nèi)容并不全面,僅作引導(dǎo)之用,你也可以先從內(nèi)容分析入手。你原意試一試嗎?
  整體把握:

1.本文中心內(nèi)容是什么?

本文記載了孟子和梁惠王的一次對(duì)話,圍繞“民不加多”的問(wèn)題展開(kāi)討論,闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容,并在一定程度上揭露了新會(huì)的不平等。

2.試概括本文的結(jié)構(gòu)

全文共分三部分

第一部分(第1段)梁惠王“察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者”但“鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多”。據(jù)此提出疑問(wèn)。

第二部分(“孟子對(duì)曰”至“則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也”)孟子用設(shè)喻的方法,分析“民不加多”的原因。

第三部分(第3段—5段)闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容——使民加多的根本措施。

內(nèi)容分析

1.孟子是怎樣說(shuō)明梁惠王移民移粟的措施與“鄰國(guó)之收”并無(wú)本質(zhì)區(qū)別的?

孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走;虬俨蕉笾,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”曰:“不可,直不百步耳.是亦走也!痹唬骸巴跞缰,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也!

2.孟子認(rèn)為只有實(shí)行“仁政”,才能以“王道”統(tǒng)一天下。他的“仁政”的具體內(nèi)容是什么?

不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)人山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉也。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝梯之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

3.孟子是怎樣批評(píng)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者不顧人民死活的?

狗彘食人食而不知檢,涂有餓殍而不知發(fā),人死,則曰:“非我也,歲也。”是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也”?

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