妙”則是羌好奇妙的意思。前者在于說(shuō)明植物內(nèi)部的遺傳物質(zhì)在宇宙的特殊環(huán)境下所產(chǎn)生的深?yuàn)W，令人難以捉摸的變化，突出了科學(xué)的深?yuàn)W奇妙；后者在于稱(chēng)頌這些變化帶來(lái)的美好。)

2、劃出說(shuō)明小小的種子經(jīng)過(guò)太空旅游擁有了“美妙的變化”和“神奇的用途”的句子讀一讀。

3、你還喜歡哪些語(yǔ)段，讀出來(lái)讓大家欣賞。

精讀課文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法

1、讀中比較，感悟?qū)懛ā?/P>

a、經(jīng)過(guò)多年努力，專(zhuān)家們已經(jīng)培育出許多新品種，它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。

b．經(jīng)過(guò)多年努力，專(zhuān)家們已經(jīng)培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黃瓜”“太空辣椒”等新品種。它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)異同，體會(huì)具體寫(xiě)法，從文中再找出類(lèi)似語(yǔ)句，讀一讀。

2、除此之外，你還認(rèn)為哪些寫(xiě)法值得你學(xué)習(xí)，讀一讀。

研讀幾個(gè)設(shè)問(wèn)句，用刪減比較的方法，體會(huì)其作用。

回讀全文，總結(jié)提高

1、指名按部分讀課文。

2、總結(jié)自己讀后的收獲。(從知識(shí)，內(nèi)容、寫(xiě)法、情感等方面)

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