和我們一樣享受春天教案（簡）
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識4個生字。
2、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情，受到熱愛和平的教育。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點：
理解詩句，體會詩人表達(dá)的情感，激發(fā)學(xué)生憎恨戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的情感。
課 時：一課時
教學(xué)流程：
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正祈盼著和平！這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩。（板書課題）
初讀感知
①讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍，讀后同桌之間互相檢查。
②運用查字典、聯(lián)系上下文等方法理解不懂的詞語，同桌之間可以互相交流。
③讀讀想想：了解了些什么，有什么不懂的問題。
交流討論
①指名讀詩，讀后評價，看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通。
②交流：了解了些什么，有什么不懂的問題。
③四次提到“這究竟是為什么”表達(dá)了怎樣的感情？
④“和我們一樣享受春天”在表達(dá)上有什么特點？
閱讀示范
（根據(jù)對學(xué)情預(yù)測，學(xué)生可能對“這究竟是為什么”的呼喚不理解或感悟不深刻。因此，可選擇學(xué)生最熟知的對“夜空”的描寫一節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，達(dá)到舉一反三的目的。）
①默讀第三節(jié)，聯(lián)系自己的所見所聞，想一想：夜空本身應(yīng)該是什么樣的？而正在經(jīng)歷戰(zhàn)爭的夜空呢？假若你生活在那個地方，面對此景，你有什么感受，想說什么？
②有感情地朗讀第三節(jié)。
自主閱讀
①按閱讀第三節(jié)的方法閱讀其余各節(jié)。
②有感情地朗讀全詩。
升華總結(jié)
①讀了這首詩，你有什么話要說。
②宣讀“兒童和平宣言”。
作業(yè)
閱讀選讀課文《黃繼光》。
